UDI_3_LING_actividades_5
Actividad
Cuando los biólogos hablan de moléculas de la vida, suelen tener en mente el ADN —portador de los genes— y las proteínas. Es fácil pasar por alto la biomolécula más importante de todas, la que proporciona la auténtica matriz en que la vida se desenvuelve: el agua. La molécula de H20 parece sencilla, pero unos investigadores del University College de Londres, han demostrado que todavía hay muchas cosas que se desconocen acerca del papel del agua en la vida. Daniel T. Bowron y sus colegas han presentado su investigación al respecto en la revista Physical Review Letters (9 de noviembre). Es tentador considerar el agua como meramente la trama del rico tapiz de la vida, el lienzo blanco sobre el que están pegadas todas las complejas moléculas de la célula. Pero es mucho más que eso. El agua proporciona el pegamento que mantiene las paredes de las células juntas y que une las moléculas de las proteínas en formas compactas.
Pero es un tipo curioso de pegamento. No es que el agua actúe como un adhesivo pegajoso, sino que al rodear a otras biomoléculas confiere una misteriosa fuerza que permite que algunas de ellas se junten. Así, las moléculas de lípidos con forma de muela que forman las membranas celulares se juntan en una doble capa con sus raíces enfrentadas. Estas raíces están compuestas de grupos hidrofílicos (no se mezclan con el agua), pero la corona de esas muelas es un grupo de átomos hidrofílicos (se mezclan con el agua). Gracias a esta configuración, las caras exteriores de la membrana son afines al agua y su interior la repele.
(Artículo publicado en Nature News Service, de H. Gee, y reproducido en El País, 25/11/98)
Actividad
Determina la tipología del siguiente texto y caracterízalo según los aspectos estructurales y lingüísticos más sobresalientes. Subraya todas las palabras cuyo significado desconozcas y elabora un glosario de vocabulario.
El descubrimiento de la ley de la gravedad permitió a Newton explicar brillantemente el movimiento de los planetas y el de los cuerpos sobre la superficie terrestre. Una gran parcela de la experiencia cotidiana del hombre dejó de pertenecer al mundo del misterio. La ley del inverso del cuadrado de la fuerza entre dos cuerpos cargados eléctricamente, descubierta por Charles Coulomb, constituyó un triunfo parecido, aunque de menor repercusión. James C. Maxwell generalizó esta ley a fin de elaborar una teoría completa de la electrodinámica para los cuerpos cargados, compendiada en sus ecuaciones electromagnéticas, que fueron formuladas a finales del siglo pasado.
Actividad
Determina la tipología del siguiente texto y caracterízalo según los aspectos estructurales y lingüísticos más sobresalientes.
1. Abre el Bloc de Notas de Windows mediante: Inicio > Todos los programas > Accesorios > Bloc de Notas. En Ubuntu puedes utilizar el procesador de textos mediante: Aplicaciones > Accesorios > Procesador de textos.
2. En un documento nuevo escribe el siguiente texto:
<html>
<head>
<title>Mi primera pagina</title>
</head>
<body>
Hola mundo
</body>
</html>
4. En la lista desplegable Guardar en, elige la carpeta donde desees guardar este documento.
5. Introduce el nombre del archivo añadiéndole la extensión .htm Ejemplo: prueba.htm
6. Pulsa en el botón Guardar.
7. Cierra la ventana del Bloc de Notas.
8. Elige Inicio > Mis Documentos para situarte en esta carpeta donde has guardado tu archivo HTML. Encontrarás un archivo con el icono de un documento HTML con el nombre que has elegido.
9. Haz doble clic sobre el icono de este archivo y se abrirá el navegador configurado por defecto en tu equipo mostrando el contenido de esta página HTML.
10. Observa que en la barra de título del navegador aparece el texto que has encerrado entre las etiquetas <title> … </title> y en el documento en blanco el texto que has incluido entre <body>…</body>
Actividad
Determina la tipología del siguiente texto y caracterízalo según los aspectos estructurales y lingüísticos más sobresalientes. Subraya todas las palabras cuyo significado desconozcas y elabora un glosario de vocabulario.
Calan gruesas gotas de agua que dejaban un lamparón oscuro en las losas de la plaza. Yo tenía las mejillas mojadas, y sentía como una vaga efusión de lágrimas. De pronto, se iluminaron los balcones, y las Princesas, con otras damas, asomaron en ellos, Cuando la procesión llegaba bajo el arco, llovía a torrentes. Yo la vi desfilar desde el balcón de la biblioteca, sintiendo a cada instante en la cara el salpicar de la lluvia arremolinada por el viento. Pasaron primero los Hermanos del Calvario, silenciosos y encapuchados. Después los Hermanos de la Pasión, con hojas (especie de túnicas) amarillas y cirios en las manos. Luego seguían los pasos: Jesús en el Huerto de las Olivas, Jesús ante Pilatos, Jesús ante Herodes, Jesús atado a la columna. Bajo aquella lluvia fría y cenicienta tenían una austeridad triste y desolada. El último en aparecer fue el Paso de las Caídas. Sin cuidarse del agua, las damas se arrastraron de rodillas hasta la balaustrada del balcón.
Ramón María del Valle -Inclán, Sonata de primavera
Actividad
Determina la tipología del siguiente texto y caracterízalo según los aspectos estructurales y lingüísticos más sobresalientes.
Querida Luisa:
Aunque hace tiempo que no te escribo me acuerdo de ti. Me gustaría contarte lo que me ocurrió ayer. Estuve en un cibercafé, ¡qué extraño resulta hasta el nombre!. Al entrar me sorprendió la cantidad de gente que había y lo atenta que estaba a las pantallas de los ordenadores. Me sentí extraña, mi primer impulso fue salir corriendo, me preguntaba "pero ¿qué estás haciendo aquí?". No lo hice por miedo al ridículo y porque, ya me conoces, una vez tomada una decisión hay que llegar hasta el final. Realmente me había propuesto descubrir qué es lo que está haciendo tanto ruido y crea tanto revuelo, hasta en las noticias se habla de Internet y de sus virus. Y qué me dices de la publicidad, anuncios sobre los portales de acceso a la información y servicios de Internet.
El camarero-informático me recibió con una gran sonrisa. Me indicó un ordenador libre donde podía sentarme y me enseñó un programa que explicaba los principios más básicos de Internet. "¡Uf! Menos mal", pensé. Así pues conseguí por fin enterarme de qué va esto de Internet. Te explico: Internet o la "red" (se dice WEB en inglés), nació a finales de los años 60 en Estados Unidos. Un ordenador conectado a Internet puede comunicarse con cualquier otro que también esté conectado, para hacerlo se necesitan unos programas de ordenador que se llaman navegadores.
Se compara a Internet con una tela de araña porque no existe un centro de control y se puede pasar información de cualquier sitio a cualquier otro libremente.
Sorpréndete: Internet tiene muchísimos servicios:
· La investigación. Si estás interesada en cualquier tema, sea del tipo que sea, puedes encontrar información en la red, muchas veces antes de que se haya publicado en papel. También puedes copiarlo en tu ordenador y trabajar con los documentos off line, es decir sin conexión a Internet.
· Compras. Ya sabes que no me gusta mucho salir de compras, pues a partir de ahora y cada día más podré comprar en cualquier lugar del mundo sin moverme de casa. ¿No te parece genial?
· Bibliotecas, hemerotecas y museos. Se puede acceder a ellos sin quitarte el pijama.
· Gestión administrativa: Se están incluyendo en Internet todas las entidades tanto públicas como privadas: ayuntamientos, bancos, Hacienda...
· Relaciones personales. Éste es uno de los servicios más "mágicos" para mí. Puedes comunicarte, intercambiar información, establecer contactos con cualquier persona sin importar dónde viva.
En fin, que este nuevo mundo de la red nos puede resultar muy útil para divertirnos, informarnos, trabajar, relacionarnos… Así que creo que me conectaré a Internet y cuando tú lo hagas también, podremos estar mucho más en contacto, ya no tendremos excusa.
Un beso. María
Actividad
Determina la tipología del siguiente texto y caracterízalo según los aspectos estructurales y lingüísticos más sobresalientes.
Testamento de Adolf Hitler
Mi último deseo.
Como consideré que no debía aceptar la responsabilidad durante los años de conflicto de contraer matrimonio, ahora he decidido, antes de concluir mi vida en la tierra, tomar en matrimonio a la mujer quien después de muchos años de fiel amistad, entró a la sitiada ciudad por su propia voluntad con el propósito de compartir su destino conmigo. Por su propio deseo, ella irá como mi esposa a la muerte. Eso nos compensará, por lo que ambos perdimos por mi trabajo al servicio del pueblo.
Lo que poseo, pertenece en su debido grado al Partido. Si éste ya no existe, al Estado; si el Estado también es destruido, no hace falta una última decisión mía.
Mis pinturas en las colecciones que he comprado durante el curso de los años, nunca fueron coleccionadas con propósitos privados, sino como una extensión de la galería de mi casa en Linz.
Es mi deseo más sincero que este legado sea debidamente ejecutado.
Designo como mi Albacea a mi más fiel camarada del Partido, Martin Bormann. A él le doy mi máxima autoridad legal para que tome todo lo que tenga un valor sentimental o que le sea necesario para mantener una vida modesta y simple a mis hermanos y hermanas, sobretodo también para la madre de mi esposa y mis colaboradores que son bien conocidos por él, principalmente mis secretarias sin igual, Frau Winter, etc, quienes por muchos años ayudaron en mi trabajo.
Yo personalmente, y mi esposa, para escapar a la deshonra de la deposición o capitulación, hemos escogido la muerte. Es nuestro deseo que seamos inmediatamente incinerados, en el lugar donde he llevado a cabo la mayor parte de mi trabajo diario, en el curso de los doce años al servicio de mi pueblo.
Dado en Berlín, el 29 de abril de 1945 a las 4:00 am.
Actividad
Determina la tipología del siguiente texto y caracterízalo según los aspectos estructurales y lingüísticos más sobresalientes.
La donación de sangre es un acto seguro, sencillo, cómodo y necesario para que muchas personas puedan solucionar sus problemas de salud e, incluso, salvar su vida.
Los hombres pueden donar un máximo de 4 veces al año y las mujeres 3, dejando pasar entre cada donación un mínimo de 2 meses.
No se debe acudir sin desayunar y después de comer habrá que dejar pasar dos horas.
Pueden donar sangre las personas que tengan una salud normal, con más de 50 kilos de peso y que tengan más de 18 años. Los donantes mayores de 65 años poden continuar donando con permiso de su médico de cabecera.
Recuerde, la donación de sangre es un acto RESPONSABLE.
Es vital, para la seguridad transfusional, que el donante aporte toda la información posible sobre su estado de salud, ya que la sangre donada está destinada a ayudar a la recuperación de los enfermos.
Todas las personas que deseen donar sangre tienen que conocer y comprender la siguiente información. En caso de tener alguna duda puede consultar con los médicos del CTG en las unidades móviles o en los locales de donación, también puede llamar a nuestro teléfono gratuito de atención al donante de sangre (900 100 828, de 8.00 a 22.00 desde teléfonos fijos y móviles)
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Determina la tipología del siguiente texto y caracterízalo según los aspectos estructurales y lingüísticos más sobresalientes.
Acta da xunta directiva de persoas propietarias
1. Lectura e aprobación da acta da reunión anterior.
2. Estudadas as ofertas de reparación, acordouse, por unanimidade, renovar os ascensores e solicitarlle un orzamento á compañía que ofreceu a mellor
relación calidade-prezo.
3. Oídos os argumentos do interesado, desestimouse a petición de Don Avelino Jiménez Chas de ampliar nun andar os edificios da rúa Montealto.
4. Acordouse, por maioría, instalar calefacción centralizada e redistribuír os gastos proporcionalmente, en función do tamaño das vivendas.
5. Decidiuse someter á consideración do gabinete xurídico a posibilidade de habilitar ventás nos áticos e levar a súa aprobación á Asemblea Xeral de Persoas Propietarias.
Fóra da orde do día, foron deliberados os seguintes puntos:
6. Dada a quebra da empresa que se dedicaba á limpeza dos garaxes, aprobouse pedir orzamentos a outras compañías coa máxima urxencia, para que xa se poida levar a cabo o mantemento dos garaxes do mes de maio.
7. Propúxose para cada vivenda unha cota de 20 € para festexar o San Xoán.
8. Nomeouse a D. Xosé Méndez Díez como organizador dos preparativos da festa.
Ao non haber máis asuntos para tratar, e lidos os acordos tomados, asinan os asistentes e levántase a sesión ás 20:00 horas.
A presidenta,
Culleredo, 12 de marzo de 2017
Actividad
Actividad grupal
El alumnado debe formar cuatro grupos. Una vez agrupados, buscarán información en internet sobre diferentes tipos de textos instructivos. Utilizarán el buscador de Google para realizar la búsqueda de información, pulsando en la pestaña superior "Imágenes" y poniendo en el buscador el siguiente texto: "ejemplos de textos instructivos" / "ejemplos de textos instructivos gráficos".
Cada grupo buscará ejemplos de:
- textos instructivos textuales
- textos instructivos gráficos y textuales
- ejemplos de textos gráficos
- ejemplos de textos audiovisuales
Cuando tengan toda la información, elaborarán una presentación con Libreoffice Impress que incluya:
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Los ejemplos de textos instructivos localizados en Internet.
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Una explicación del por qué es adecuado utilizar el tipo de texto instructivo localizado. Por ejemplo: el texto instructivo textual y gráfico localizado en Internet sobre el uso del mp4 es adecuado porque para comprender el funcionamiento de los botones del mismo se necesita el apoyo del texto, así como de imágenes.
Una vez terminada la presentación, se la enviarán a la persona docente a través del correo electrónico.
Por último, deben exponer su trabajo al resto de compañeros, quienes valorarán si los ejemplos son claros, si se transmiten bien los pasos según el texto instructivo, etc.
Actividad
Determina la tipología del texto que verás en el fichero adjunto de esta UDI y caracterízalo según los aspectos estructurales y lingüísticos más sobresalientes. Después cubre los datos como si fueras tú quien ha perdido el equipaje en el aeropuerto.