UDI_11_PLANIFICACION

PMAR 2º ESO. ÁMBITO LINGÜÍSTICO E SOCIAL. UDI 11

Obxectivos

Contidos

Criterios de avaliación

Estándares de aprendizaxe

Competencias clave

Contidos transversais

ÁMBITO LINGÚÍSTICO

O teatro

D

H

Introdución ao xénero dramático a través dos textos.

Lectura expresiva, lectura comparada e comprensión de textos de xénero dramático de todas as épocas, -fragmentos de obras ou pezas teatrais breves-, recoñecendo temas próximos á sensibilidade do alumnado, observando e explicando a intención comunicativa do autor, a forma de expresión propia da linguaxe teatral, as relacións entre a expresión de sentimentos e valores, así como o contexto sociocultural e a permanencia e evolución dos temas, formas e vínculos con outras manifestacións artísticas.

Ler expresivamente e comprender textos teatrais diversos de intención literaria, pertencentes a todas as épocas, recoñecendo neles os temas próximos á sensibilidade do alumnado.

Comprende e compara textos teatrais diversos, pertencentes a todas as épocas, recoñecendo os temas próximos á súa propia sensibilidade e explicando a intención comunicativa do autor.

CCL

CCEC

competencia dixital

comunicación audiovisual

prevención e resolución pacífica de conflitos en todos os ámbitos da vida persoal, familiar e social

ÁMBITO SOCIAL

A Declaración Universal dos Dereitos Humanos

E

F

G

H

Os valores recollidos na DUDH.

Recoñecer a importancia dos valores defendidos pola DUDH.

Comprende a importancia da dignidade humana e dos valores éticos recoñecidos na DUDH.

Recorre á súa iniciativa persoal para expor as súas conclusións sobre o tema tratado, utilizando medios informáticos e audiovisuais, de xeito argumentado e ordenado racionalmente.

CCL

CMCCT

CSC

CD

CSIEE