Sección de narración: “Contando unha historia” (Texto narrativo)

A primeira sección da revista será unha historia. Podes escribir un texto narrativo creativo, onde uses a imaxinación para inventar unha historia que enganche as persoas lectoras. Pode ser de aventuras, de medo, de fantasía ou baseada nun feito.

Que facer se me toca esta sección?

1. Escolle a idea central da historia. Pode ser sobre un compañeiro ou compañeira que viaxa a un mundo fantástico ou sobre un día de aventuras na escola.

2. Estrutura a historia en tres partes:

• Introdución: presenta os personaxes e o lugar onde ocorre a historia.

• Desenvolvemento: expón o que acontece. Aquí deben suceder cousas interesantes para que o lector ou lectora queira seguir lendo.

• Conclusión: resolución do conflito ou final da historia.

3. Usa verbos no pasado para contar o que aconteceu.

4. Engade imaxes ou debuxos que acompañen a historia e a fagan máis visual.

Sección de descricións: “Descríbeme” (Texto descritivo)

Na seguinte sección, toca crear un texto descritivo sobre algo ou alguén que che guste ou que che interese. Pode ser a túa mascota, un mestre ou mestra, un compañeiro ou compañeira, ou un lugar favorito da escola.

Que facer se me toca esta sección?

1. Escoller un obxecto, lugar ou persoa para describir. Pode ser a biblioteca da escola, a túa casa ou un dos teus amigos ou amigas.

2. Observa ben e toma nota de detalles sobre o que estás describindo: cor, tamaño, forma, cheiro, texturas, sensacións.

3. Organiza o texto de forma que o lector ou lectora poida ver con claridade o que estás describindo.

4. Engade imaxes ou debuxos que fagan que a descrición sexa aínda máis rica.

Sección de noticias: “O que pasa na escola” (Texto expositivo)

Nesta sección, hai que escribir sobre un acontecemento recente na escola ou sobre algo que está pasando na aula. O obxectivo é contar os feitos de maneira clara e sinxela.

Que facer se me toca esta sección?

1. Escolle un tema actual na escola (por exemplo, unha nova actividade, un evento ou un proxecto que esteades facendo).

2. Expón a información: Quen, que, cando, onde e por que? Asegúrate de que o texto sexa claro e organizado.

3. Usa un estilo formal e claro para que as persoas que lean a revista poidan entender facilmente a información.

4. Engade algunhas imaxes ou gráficos para que a sección sexa máis atractiva.

Sección de opinión: “A nosa voz” (Texto argumentativo)

Nesta sección, podes expresar as túas opinións sobre un tema importante. Para iso, debes argumentar ben a túa postura, explicando por que pensas o que pensas.

Que facer se me toca esta sección?

1. Escolle un tema sobre o que ti e os teus compañeiros e compañeiras teñades unha opinión clara. Pode ser algo como “Deberían os mestres usar máis xogos en clase?” ou “É mellor traballar en grupo ou de maneira individual?”

2. Expón a túa idea principal. Expón a túa opinión de forma clara ao principio do texto.

3. Achega razóns que apoien a túa postura. Inclúe 2 ou 3 razóns que expliquen por que pensas así.

4. Remata cunha conclusión que resuma a túa idea ou propoña unha solución ao problema.

5. Decora a sección con gráficos, fotos ou iconas que axuden a que a opinión sexa máis visual.

Sección de receitas: “Cociña en clase” (Texto instrutivo)

Na última sección, toca compartir unha receita. Pode ser unha receita de cociña, un truco para organizar os materiais de clase ou unha actividade divertida para facer coas familias.

Que facer se me toca esta sección?

1. Escolle unha receita ou instrución. Pode ser algo simple, como unha receita de galletas ou un truco para facer algo manual.

2. Escribe os ingredientes ou materiais que precisas.

3. Describe os pasos a seguir de maneira clara e sinxela.

4. Revisa ben a ortografía e asegúrate de que as instrucións sexan fáciles de seguir.

5. Engade imaxes ou diagramas que acompañen os pasos e fagan que sexa máis visual e fácil de comprender.