Empezamos a traballar na guía para percorrer a vosa escola polos puntos máis importantes. A intención é dar a coñecer as virtudes do centro e coñecelo mellor. Tanto para novo alumnado do centro como para posibles visitas.
Ides a traballar na guía
para percorrer a vosa escola.
A intención é dar a coñecer
as virtudes do centro e coñecelo mellor.
Tanto para novo alumnado do centro
como para posibles visitas.
Agora que xa tedes o reto escollido e os contidos comezade por poñerlle un título rechamante.
Pódese empezar a crear o título seguindo este titorial:
Escollede un título que axude rapidamente a recoñecer o tipo de guía. Logo buscade unha posible foto da escola ou facédea co voso portátil.
Inseride despois do título a foto e escollede o seu lugar no documento. O título pódese realizar no LibreOffice Draw empregando as letras tipo "banner" chamadas "Fontwork". Atoparedes a opción no despregable de inserir.
A continuación, veredes un exemplo de onde podedes engadir o voso título:
Se decidides realizar a guía co voso portátil podedes usar a aplicación LibreOffice Draw. Poderedes incluír un título cun formato predefinido do Draw. A ruta nos despregables é a seguinte: INSERIR > Fontwork.
Escribide o voso título como se observa na imaxe.
No documento de LibreOffice Draw inseride a foto do voso centro, ben a atopada na web ou ben a feita co voso portátil.
Premede na icona da foto ou no despregable INSERIR > IMAXE > ruta no ordenador da foto.
Buscade a foto e seleccionádea para poder introducila dentro do documento. Escollede o tamaño e a disposición da imaxe no documento.
Se decidides realizar a vosa guía nun formato físico, nunha cartolina ou papel, seguide o mesmo esquema proposto:
Agora que xa tedes o reto escollido e os contidos.
Comezade por poñerlle un título rechamante.
Nesta primeira fase tedes que indicar
o máis importante.
O título pódese empezar a crear
seguindo este titorial:
Escollede un título
que axude rapidamente
a recoñecer o tipo de guía.
Logo buscade unha posible foto da escola.
Tamén podedes facela co voso portátil.
Inseride despois do título a foto.
Escollede o seu lugar.
O título pódese realizar no LibreOffice Draw.
Podedes empregar as letras tipo "banner"
chamadas "Fontwork" no despregable de inserir.
Se decidides realizar a guía co voso portátil
podedes usar a aplicación LibreOffice Draw.
Poderedes incluír un título cun formato predefinido do Draw.
A ruta nos despregables é a seguinte: INSERIR > Fontwork.
Se queredes podedes deseñar
o voso título na aplicación Draw ao voso gusto.
Escribide o texto desexado.
No documento aberto de LibreOffice Draw
inseride a foto do voso centro,
ben a atopada na web
ou ben a feita co voso portátil.
Premedes na icona da foto
ou no despregable
INSERIR > IMAXE > ruta no ordenador da foto.
Buscade a foto e seleccionádea
para poder introducila
dentro do documento.
Escollede o tamaño.
Escollede a posición da imaxe no documento.
Se decidides realizar a vosa guía
nun formato físico, nunha cartolina ou papel,
seguide o mesmo esquema proposto:
Primeiro debemos chegar ao acordo dunha descrición da escola enumerando as cousas e partes positivas do destino a onde imos ir.
Completade cada persoa do grupo esta listaxe de cousas positivas para engadir na descrición breve do lugar. Comparade os resultados das listaxes e escollede as mellores para crear a descrición.
| Cousas positivas da escola | Cousas negativas da escola | Lugares a destacar da escola |
Primeiro debemos chegar ao acordo
dunha descrición da escola.
Para iso imos enumerar as cousas
e partes positivas do destino nunha listaxe.
Completade cada persoa do grupo
esta listaxe de cousas positivas.
Comparade os resultados das listaxes
e escollede as mellores para crear a descrición.
Finalmente, facedes unha descrición breve do lugar.
| Cousas positivas da escola | Cousas negativas da escola | Lugares a destacar da escola |
Lembra que só hai que mencionar as cousas positivas para destacar o lugar que se visita.
Fíxate no modelo de exemplo.
As listaxes fanse para descubrir distintas ideas e contrastalas coas partes negativas para tomar unha decisión.
Despois de anotar as cousas máis destacables e positivas podedes empezar polo lugar exacto mencionando a localización. Unha recomendación é que comecedes do máis xenérico (a escola) ao máis concreto (salón de actos, biblioteca, entre outros).
Podedes seguir estes pasos para poder realizar un mapa no voso portátil.
Lembra que hai que mencionar
as cousas positivas para destacar o destino.
Segue as indicacións deste modelo.
Fíxate no modelo de exemplo.
As listaxes fanse para descubrir
distintas ideas
e contrastalas coas partes negativas
para tomar unha decisión.
Despois de anotar as cousas máis destacables e positivas
podedes empezar polo lugar exacto mencionando a localización.
Unha recomendación é que comecedes do máis xenérico (a escola)
ao máis concreto (salón de actos, biblioteca, entre outros).
Podedes seguir estes pasos
para poder realizar un mapa no voso portátil.
Lembrade que só hai que mencionar as cousas positivas para destacar o lugar que se visita. 
Logo debedes elaborar unha redacción para cada zona. Debedes ser persoas concisas pero dar a información máis interesante e necesaria.
Se queredes, podedes utilizar textos parecidos aos que seguen.
| LUGAR, POSICIÓN NO MAPA | ENSINANZA, EXTERIORES, INTERIORES, ZONAS COMÚNS | ACTIVIDADES / SAÍDAS |
|
A nosa escola atópase, está, sita |
O centro posúe, ten___ | O colexio fai distintas actividades___ e saídas como ___ |
Podedes descargar este exemplo e cubrilo. Lembrade gardalo ao remate. Consultade coa mestra ou co mestre o xeito de cubrila.
Por outro lado, non podedes esquecer unha peza clave como é o mapa da escola. Axudará a situarse e entender a situación ao alumnado novo ou incluso ás persoas visitantes da escola.
Podedes empregar a ferramenta do LibreOffice Draw tamén para deseñar o percorrido da escola.
Outra idea pode ser usar unha rosa dos ventos no mapa ou plano. Iso indicará cara onde está orientada a escola con respecto aos puntos cardinais.
Se vos é útil, deseñade ou debuxade un mapa coma este no voso proxecto e inseride a rosa dos ventos indicando os puntos cardinais correctos.
CIDADE, ALDEA, VILA, BARRIO
Buscade nun mapa ou en Google Maps o lugar exacto, PROVINCIA e COMUNIDADE AUTÓNOMA, pódense incluír as COORDENADAS GPS.
PRE-ESCOLAR (0 a 3 anos), INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA.
PATIOS DE INFANTIL, PRIMARIA, DINÁMICOS, CAMPOS DEPORTIVOS, AREERIO, XARDÍN, HORTA, GALIÑEIRO entre outros
AULAS DE INFANTIL, PRIMARIA, MÚSICA, LÍNGUA ESTRANXEIRA, XIMNASIO, INFORMÁTICA, STEAM OU POLOS CREATIVOS e moitos máis.
BIBLIOTECA, SALÓN DE ACTOS, SALA DE MESTRES E MESTRAS, DIRECCIÓN, SECRETARÍA, AULA PT, AULA DE AL, BAÑOS, COMEDOR entre outros.
SAÍDA Á NEVE, SAÍDA FIN DE CURSO, EXCURSIÓNS, VISITAS CULTURAIS, ACTUACIÓNS, PASARRÚAS DE ENTROIDO, CONTACONTOS E ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA.
Lembrade que só hai que mencionar
as cousas positivas para destacar
o lugar que se visita.
Debedes elaborar unha redacción para cada zona.
Procurade ser persoas concisas,
pero dar a información máis interesante e necesaria.
Podedes utilizar textos parecidos aos que seguen.
| LUGAR, POSICIÓN NO MAPA | ENSINANZA, EXTERIORES, INTERIORES, ZONAS COMÚNS | ACTIVIDADES / SAÍDAS |
|
A nosa escola atópase, está, sita |
O centro posúe, ten___ | O colexio fai distintas actividades___ e saídas como ___ |
Podedes descargar este exemplo e cubrilo.
Lembrade gardalo ao remate.
Consultade coa mestra ou co mestre
o xeito de cubrila.
Non podedes esquecer unha peza clave
como é o mapa da escola.
Axudará a situarse e entender
a situación ao alumnado novo ou incluso
ás persoas visitantes da escola.
Podedes empregar a ferramenta do LibreOffice Draw
tamén para deseñar o percorrido da escola.
Outra idea pode ser usar
unha rosa dos ventos no mapa ou plano.
Iso indicará cara onde está orientada
a escola con respecto aos puntos cardinais.
Se vos é útil, deseñade ou debuxade
un mapa coma este no voso proxecto
e inseride a rosa dos ventos indicando
os puntos cardinais correctos.
CIDADE, ALDEA, VILA, BARRIO
Busca nun mapa ou en Google Maps o lugar exacto, PROVINCIA e COMUNIDADE AUTÓNOMA, pódense incluír as COORDENADAS GPS.
PRE-ESCOLAR (0 a 3 anos), INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA.
PATIOS DE INFANTIL, PRIMARIA, DINÁMICOS, CAMPOS DEPORTIVOS, AREERIO, XARDÍN, HORTA, GALIÑEIRO, entre outros
AULAS DE INFANTIL, PRIMARIA, MÚSICA, LÍNGUA ESTRANXEIRA, XIMNASIO, INFORMÁTICA, STEAM OU POLOS CREATIVOS e moitos máis.
BIBLIOTECA, SALÓN DE ACTOS, SALA DE MESTRES E MESTRAS, DIRECCIÓN, SECRETARÍA, AULA PT, AULA DE AL, BAÑOS, COMEDOR, entre outros.
SAÍDA A NEVE, SAÍDA FIN DE CURSO, EXCURSIÓNS, VISITAS CULTURAIS, ACTUACIÓNS, PASARRÚAS DE ENTROIDO, CONTACONTOS E ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA.
Ides poñer todas as partes en pequenas montaxes usando Draw.
Indicaredes peculiaridades do voso centro ou información de interese.
Lembrade que só hai que mencionar aspectos ou cousas positivas para destacar o lugar que se visita.
Logo debedes redactar eses aspectos. Procurade ser persoas concisas e claras nas explicacións.
Non esquezades que para buscar imaxes gratuítas para o mapa podedes usar Arasaac
Ides poñer todas as partes en
pequenas montaxes usando Draw.
Indicaredes peculiaridades
do voso centro ou información de interese.
As cuestións estéticas (cambios de letras, tamaños de fonte...)
poden ser atopadas dentro do LibreOffice Draw ou Writer
e no apartado inserir: imaxe, texto, táboa, Fontwork etc
Lembrade que só hai que mencionar
aspectos ou cousas positivas para destacar
o lugar que se visita.
Logo debedes redactar eses aspectos.
Procurade ser persoas concisas e claras nas explicacións.
Non esquezades que para buscar imaxes gratuítas
para o mapa podedes usar Arasaac.
Se precisades outro tipo de información
dalgún lugar podedes pescudar na Wikipedia,
na páxina web do propio centro ou en Google Maps.
Aquí iredes indicando as distintas partes do contido que podedes engadir na guía da escola.
Pensade nas partes importantes da escola que vai necesitar o alumnado novo os primeiros días e as partes xenéricas que pode necesitar calquera persoa visitante.
Pódense organizar por grupos ou por orde de importancia para o alumnado ou para as persoas visitantes.
Facede fotos co portátil aos lugares que queredes destacar, logo podedes poñer un pé de foto e algún texto explicativo da parte da escola.
| Foto da parte da escola escollida | Pé de foto debaixo da foto | Pequena descrición da zona |
Collede o voso portátil para facer algunha foto realista do voso centro e introducídea no documento do LibreOffice Draw.
Pensade nos horarios máis importantes: recreos, comedor, biblioteca, extraescolares ou lectura.
Podedes empregar unha táboa inserida no documento para organizar os horarios xerais da escola:
| ENTRADA | |
| RECREO | |
| MERENDA | |
| LECTURA | |
| BIBLIOTECA DA MAÑÁ | |
| COMEDOR | |
| BIBLIOTECA DA TARDE | |
| EXTRAESCOLARES | |
| SAÍDA |
Aquí podedes poñer algunha viaxe ou saída escolar que soe facer a escola.
Podedes usar unha táboa coma esta.
| EVENTO | CURSO | FRECUENCIA | DURACIÓN |
| SAÍDA A NEVE | 5º / 6º EP | 1 por curso escolar | 4 días |
| SAÍDA FIN DE CURSO | |||
| Excursións | |||
| Actuación letras galegas | |||
| Actividade na biblioteca | |||
| ... |
Neste apartado poñeredes os contidos que consideredes importantes para a vosa guía do centro.
Aquí iredes indicando as distintas partes
do contido que podedes engadir na guía da escola.
Pensade nas partes importantes da escola
que vai necesitar o alumnado novo os primeiros días.
Pensade as partes xenéricas
que pode necesitar calquera persoa visitante.
Pódense organizar por grupos
ou por orde de importancia para o alumnado ou persoas visitante.
Facede fotos co portátil aos lugares que queredes destacar.
Logo podedes poñer un pé de foto
e algún texto explicativo da parte da escola.
| Foto da parte da escola escollida | Pé de foto debaixo da foto | Pequena descrición da zona |
Collede o voso portátil para facer algunha foto realista
do voso centro e introducídea
no documento do LibreOffice Draw.
Pensade nos horarios máis importantes:
recreos, comedor, biblioteca, extraescolares ou lectura.
Podedes empregar unha táboa inserida no documento
para organizar os horarios xerais da escola:
| ENTRADA | |
| RECREO | |
| MERENDA | |
| LECTURA | |
| BIBLIOTECA DA MAÑÁ | |
| COMEDOR | |
| BIBLIOTECA DA TARDE | |
| EXTRAESCOLARES | |
| SAÍDA |
Aquí podedes poñer algunha viaxe
ou saída escolar que soe facer a escola.
No deseño podedes describir e engadir
fotos simplemente ou incluso máis detalles.
Así podedes comentar non só os motivos das saídas
e os cursos, senón tamén a frecuencia
e duración que teñen esas saídas.
Podedes usar unha táboa coma esta.
| EVENTO | CURSO | FRECUENCIA | DURACIÓN |
| SAÍDA A NEVE | 5º / 6º EP | 1 por curso escolar | 4 días |
| SAÍDA FIN DE CURSO | |||
| Excursións | |||
| Actuación letras galegas | |||
| Actividade na biblioteca | |||
| ... |
Neste apartado poñeredes os contidos
que consideredes importantes para a vosa guía do centro.
Lembrade que hai que revisar os textos de cada parte do traballo para limpar erratas e faltas de ortografía.
Lembrade que hai que revisar
os textos de cada parte do traballo
para limpar erratas e faltas de ortografía.
Tede en conta que se vai avaliar como o facedes. Esta rúbrica axudaravos a saber que debedes ter en conta.
Tede en conta que se vai avaliar como o facedes.
Esta rúbrica axudaravos a saber
que debedes ter en conta.
Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Atribución Non-comercial Compartir igual 4.0