Ahora que ya has entrenado para realizar programas sencillos con Scratch llega el momento de trabajar en el reto: “Diseñar un videojuego sobre movilidad sostenible”.
Nuestro reto consiste en construir en juego original con tantos minijuegos como personas integrantes en el equipo. Para conseguirlo los minijuegos deben cumplir las siguientes condiciones:
- El videojuego conjunto tendrá una pantalla de inicio para seleccionar cada minijuego.
- Cada minijuego solo tendrá un fondo y podrá superarse solo una vez y no se podrá salir de él hasta que no esté superado. El juego se gana al superar todos los minijuegos.
- Cada integrante del equipo realizará un minijuego.
- Los juegos serán originales. No se podrá repetir más de una vez la misma tipología de minijuego.
- Todos los minijuegos pueden ser superados para poder ganar el juego final.
- La temática de todos los minijuegos será la movilidad sostenible.
- Se valorará la organización del código utilizado en la programación de cada minijuego, y el uso de comentarios para explicar su funcionamiento.
- Se valorará también el formato utilizado en la nomenclatura de los personajes y los escenarios en cada minijuego y en el juego final.
¡Adelante, a trabajar en el reto!
Lectura facilitada
Ha llegado el momento de trabajar en el reto.
El reto es “Diseñar un videojuego sobre movilidad sostenible”.
Vuestro reto es hacer un juego original.
El juego tendrá tantos minijuegos como personas del equipo.
Los minijuegos deben cumplir las condiciones:
- El videojuego conjunto tendrá una pantalla de inicio para seleccionar minijuego.
- Cada minijuego:
- solo tendrá un fondo
- podrá superarse solo una vez
- no se podrá salir hasta que no esté superado
- el juego se gana al superar todos los minijuegos.
- Cada integrante del equipo realizará un minijuego.
- Los juegos serán originales.
No se puede repetir más de una vez el mismo tipo de minijuego. - Todos los minijuegos se pueden terminar para poder ganar el juego final.
- El tema de los minijuegos será la movilidad sostenible.
- Se valorará:
- la organización del código de cada minijuego;
- el uso de comentarios para explicar el funcionamiento.
- Se valorará también:
- el formato utilizado en los nombres de:
- objetos
- los escenarios y
- en el juego final.
- el formato utilizado en los nombres de:
¡Adelante, a trabajar en el reto!