Presentación

Unha IA conduce un automóvil que non recoñece un semáforo en vermello nun día de orballo; un sistema experto de selección de persoal impulsado por IA elixe con menos frecuencia a persoas de orixe asiática; un sistema de xeración de imaxe distribúe persoas de diversos orixes étnicos como público dunha representación teatral na Atenas do século V. Este tipo de fenómenos no momento de desenvolvemento da IA actual amosa como o tipo de respostas que produce unha IA pode ser incorrecto, inxusto ou contrario á información histórica que posuímos.

Cada IA desenvolvida fíxoo en unhas circunstancias concretas que impulsaron resultados non desexados. Prestaremos atención a como estes fenómenos poden ser posibles e por que motivos.

Círculo de ideas: Que sabes ou escoitaches sobre disfuncións nas IA?

Duración:: 10
Agrupamento:: Grupos (3-4 persoas)

Organización:

Os estudantes organízanse en grupos pequenos (3-4 persoas) e cada grupo forma un círculo. Un dos seus membros actúa como anotador (o rexistrador).
A pregunta inicial aparece no encerado ou proxectada nunha pantalla: Que sabes ou escoitaches que estivese mal nos resultados dunha IA?
Cada estudante ten 1 minuto para compartir unha idea mentres os demais escoitan atentamente.
A persoa que rexistra, recolle as respostas clave nunha folla compartida (incluída a súa).

Despois de completar o pequeno círculo, cada grupo selecciona as tres ideas máis interesantes. Estas ideas pódense presentar brevemente ao resto da clase nunha ronda en círculo grande.

Participar activamente na actividade de debate. Agradecede a información achegada xa que permite iniciar a vosa exploración.

Tomade nota de se cada estudante tivo a oportunidade de expresarse e escoitar as ideas dos seus compañeiros.

Revisade tamén se:

- Existiu un ambiente de confianza e colaboración, onde todos puideron participar.
- O límite de tempo para falar incentivou que as respostas fosen ao principal e se se amosou capacidade de síntese.
- A selección das tres ideas máis interesantes axudou a sintetizar e priorizar a información.

Continuade fomentando o intercambio de ideas e asegurádevos de que o clima sexa cómodo e agradable para que todo o mundo comparta o seu punto de vista e poida intercambiar o que sabe.

Excelente traballo!