O uso de etiquetas, as veces encabezadas por signos como o #, é unha práctica habitual nas mensaxes de redes sociais. Identifican e orientan o sentido real desa mensaxe e permite que entren en relación con outros mensaxes favorecendo a súa difusión e comprensión. A partir desa práctica, o voso grupo propoñerá catro etiquetas axeitadas para empregar no concello de Outeiro do Byte para que no caso de ter que identificar e redifundir unha mensaxe poidan cualificala axeitadamente.
Para as vosas etiquetas sexan útiles, pensaredes a partir da vosa experiencia de uso nas redes e/ou de como coñecedes que as vosas amistades e coñecidos/as empregan as etiquetas para que sexan eficaces. Os propósitos desta actividade, por tanto, son:
- Propoñer etiquetas axeitadas ao obxectivos de clasificación segundo unhas condicións de presentación lingüística e a partir dunha reflexión en grupo.
- Compartir as etiquetas xeradas, discutir a súa utilidade en funcións dunha deliberación común e seleccionar aquelas máis eficaces para os obxectivos acordados.
Acción + substantivo
Moitas veces as etiquetas son substantivos. O voso equipo vai elaborar etiquetas específicas para o concello e ides propoñer a súa utilización.
Destrúe consensos
Fabrica sospeitas
Marxina minorías.
Que actividade considerades que pode ser máis prexudicial para o concello?
Etiqueta escollida
Para que sirva
Gustaríanos que en primeiro lugar recuperásedes algunha das ideas
Por exemplo: Información que fixeches nas primeiras actividades e as ideas que apareceron nos vosas mensaxes. Por exemplo unha idea pode ser: información contrastada
As idas debes expresalas a partir dun substantivo e un adxectivo ou complemento do nome, por exemplo, "Establecemento de consensos".
Unha vez teñades as ideas recollidas, tratade de expresar a súa oposición, por exemplo: fabrica sospeitas ou destrúe consensos. E a partir de aquí establece unha serie de etiquetas que podes empregar
Despois, ideas valorar dun ao dez o prexuízo e o dano a convivencia que poden enfocar.
De máis a menos gravidade. A idea finalmente é establecer unha escala de 10 puntos de menos grave a máis grave entre todos os grupos participantes.
Pensade que o Concello é de tamaño medio e decidide sobre que aspectos pode ser máis interesante etiquetar.
Podedes empregar como inspiración tamén algunhas páxinas de organismos que se dedican á verificación. Entre eles:
Esta última etapa do voso percorrido polo observatorio consiste en achegar unha proposta para clasificar as distintas mensaxes que chegan ao departamento. Ao longo deste percorrido o voso equipo aprendeu a importancia da información para unha correcta participación na vida do concello e na democracia en xeral, os impedimentos que a esa participación introduce a desinformación, o problema aínda máis grave da infodemia e o estudo de estratexias tramposas para captar a atención. Nesta etapa o voso grupo tratará de sintetizar esas aprendizaxes aplicando a unha técnica sinxela de procesamento da información: a súa etiquetaxe.