A avaliación farase de xeito continuo e diferenciado co fin de saber se o alumno acada os obxectivos e competencias indicados en cada Unidade.

Crearemos unha serie de rúbricas para cada tarefa proposta nas Unidades Didácticas atendendo aos estándares de aprendizaxe e aos criterios de avaliación propostos en cada unha das unidades (apartado E). Estas rúbricas servirán tanto para valorar o progreso e adquisición de coñecementos por parte do alumno como para ter en conta outros aspectos relativos ao traballo en grupo.

Exemplo de rúbrica para avaliación do traballo en grupo: