Unidad 1 de una secuencia didáctica sobre programación informática para el primer ciclo de la ESO enfocada a la creación de artefactos digitales por parte del alumnado como elementos propios del currículo de las diferentes materias del ciclo. Contiene SCORM.

Estructura de secuencias didácticas para la educación secundaria

Materiais en formato digital para trabajar en el aula ciertos bloques de contenidos de las materias STEM: ciencias, tecnología y matemáticas necesarios para levar a cabo o proyecto didáctico NOSA-MarumaSat: Axencia Espacial Escolar Galega

Curso moodle para Tecnología bilingüe en Inglés, tercer curso de la ESO.

Unidad dentro del proyecto: "Controlar el entorno físico programando". Este ODE se centra en el manejo, puesta en marcha y configuración de una impresora 3D.

Unidad dentro del proyecto: "Controlar el contorno físico programando". Este ODE se centra en la APP Inventor para crear aplicaciones para dispositivos móviles.

Proxecto para la creación de materiales digitales y recursos educativos sobre alfabetizaciones múltiples: la percepción visual, el lenguaje visual, la narración secuenciada y el lenguaje audiovisual. En esta tercera unidad trabajamos la técnica do folioscopio o libro que se mueve.

Material de apoyo para el área de tecnología, que sirve para realizar prácticas tanto de electricidad como de electrónica. Se complementa con apuntes teóricos de la parte de electrónica. Incluye copia de seguridad para restaurar en Moodle.

Este ODE es un paquete de contenidos que forma parte de la secuencia didáctica "Tecnología(s) por proyectos".