Comer polos ollos

Visto: 0 veces
2026-06-17

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 2 -dun total de 6- elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Educación Dixital de 3º de Educación Secundaria Obrigatoria.

A situación de aprendizaxe desenvolvida ten como fío condutor a realización de tarefas de edición e tratamento básico de imaxes en mapa de bits (con GIMP) e de modificación de gráficos vectoriais (con Inkscape).

CÁLCulo olímpico

Visto: 0 veces
2026-06-17

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 4 -dun total de 6- elaborado no marco do proxecto cREAgal para a materia de Educación Dixital de 3º ESO.

A situación de aprendizaxe desenvolvida ten como fío condutor a xestión, análise e procesamento dos datos dunha competición deportiva local. O alumnado traballará en pequeno grupo e fará uso da folla de cálculo de LibreOffice Calc, dominando o manexo básico, aplicando funcións e elaborando gráficas para extraer información relevante.

IMPRESSións do pasado

Visto: 0 veces
2026-06-17

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 5 -dun total de 6- elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Educación Dixital de 3º de Educación Secundaria Obrigatoria.

A situación de aprendizaxe xira en torno á vida de hai 50 anos. Deste xeito, o alumnado deberá facer uso de recursos multimedia e ferramentas de ofimática para xerar información que lle permita contrastala coa vida na actualidade. En particular, o alumnado interactuará co software de presentacións de LibreOffice Impress e a ferramenta Board de Moodle/Taboleiro de EVA E-Dixgal.

¡Math & Rock!

Visto: 0 veces
2026-06-16

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 2 —dun total de 8— elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Matemáticas de 3º de Educación Secundaria Obrigatoria.

A situación de aprendizaxe ten como fío condutor a organización dun festival de rock. Traballando de forma individual e en equipo, aprenderás conceptos de proporcionalidade, porcentaxes e interese para a xestión financeira, así como sucesións e progresións para planificar a difusión do evento e a distribución técnica do escenario.