A unidade cubre os contidos propios do currículo do Programa de Diversificación Curricular do curso 3º ESO para as 4 áreas do Ámbito Sociolingüístico: Lingua Inglesa, Lingua Galega, Lengua Castellana e Xeografía e Historia.
“Noticias frescas” é a segunda das 6 unidades co que se aborda o curso completo do Programa de Diversificación Curricular para a 3º de ESO e que abrangue todas as áreas do Ámbito Sociolingüístico: Lingua Inglesa, Lingua Galega, Lengua Castellana e Xeografía e Historia.
Terceira unidade coa que cubrimos o curso completo do Programa de Diversificación Curricular para 3º de ESO.
Xira arredor do medioambiente e o cambio climático.
Cuarta unidade do curso completo do ámbito sociolingüístico para o curso do Programa de Diversificación Curricular de 3º ESO. O centro temático desta unidade pertence á área de Xeografía e Historia: son as revolucións que cambiaron o mundo desde 1789 en adiante.
Partindo dun tema da área de Xeografía e Historia , os conflitos do século XX, vaise articulando toda a unidade que abrangue os contidos pertencentes ás diferentes disciplinas que integran o Ámbito Sociolingüístico: Lingua Inglesa, Lingua Galega, Lengua Castellana e Xeografía e Historia. En cada sección trabállase un xogo para fomentar a aprendizaxe baseada en xogos e inclúese tamén unha proposta de situación de aprendizaxe e un traballo por proxectos.
Esta é a sexta e última unidade do curso completo do Programa de Diversificación Curricular para 3º de ESO de este proxecto.
O núcleo temático desta unidade é a historia da arte dos dous últimos séculos.
Pionnières interculturelles organízase en cinco unidades didácticas que permiten practicar a compresión, a mediación, e a produción orais e escritas da lingua francesa a partir da vida e da obra de mulleres francófonas de diferentes orixes xeográficas, étnicas e culturais que foron pioneiras nos seus ámbitos vitais e profesionais.
Materia: Benestar emocional na aula
Descrición: Encerado que conta con numerosas ferramentas para debuxar: figuras xeométricas, liñas, frechas, pincel, cadro de texto, inserción de imaxes, goma de borrar etc. O alumnado poderá personalizar o panel de debuxo cambiando a cor de fondo, modificando o formato dos elementos seleccionados e desprazándoos ao lugar de preferencia para realizar composicións creativas, esquemas ou mapas conceptuais.
Tipo de recursos:
Materia: Inglés
Descrición: Contido interactivo que permite ao alumnado crear o seu propio diario de viaxe rexistrando as súas experiencias nas distintas paradas da iniciativa Pasaporte emocional. A narrativa dunha viaxe emocionante e a creación dinámica do diario, que recolle as preferencias de cada persoa no seu deseño (cor, fotografías etc.), motivan ao alumnado a anotar un breve resumo co que se queda de cada destino, contribuíndo así á asimilación do coñecemento adquirido e a súa expresión escrita.
