Ciencia Ciudadana. Guía Microplásticos en la arena (gal)

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27/04/2021

Ilustrativo. Guía Microplásticos na area

Materia: Biología y Geología

Descripción: Guía didáctica del proyecto Microplásticos en la arena que ofrece las pautas y metodología necesarias para la participación en este proyecto de ciencia ciudadana, involucrando al alumnado en todas las fases de la investigación y creando conciencia de la situación medioambiental de nuestras costas.

Tipo de recursos:

  • Guía interactiva.

Número de sesións estimadas: 4-5 aproximadamente.

Aclaracións:

  • La Ciencia Ciudadana acerca investigaciones científicas en las que cualquier persona puede participar de forma voluntaria junto a la comunidad científica profesional.
  • Esta versión de la guía está en gallego, está disponible otro recurso con la versión en castellano.

Contidos relacionados:

  • Ciencia Ciudadana. Guía Ciencia Ciudadana en el aula (gal/es)
  • Ciencia Ciudadana. Guía Confort en el aula (gal/es)

Ciencia Ciudadana. Guía Microplásticos en la arena (gal)

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2021-04-27
Imaxe
Ilustrativo. Guía Microplásticos na area

Materia: Biología y Geología

Descripción: Guía didáctica del proyecto Microplásticos en la arena que ofrece las pautas y metodología necesarias para la participación en este proyecto de ciencia ciudadana, involucrando al alumnado en todas las fases de la investigación y creando conciencia de la situación medioambiental de nuestras costas.

Tipo de recursos:

  • Guía interactiva.

Número de sesións estimadas: 4-5 aproximadamente.

Aclaracións:

  • La Ciencia Ciudadana acerca investigaciones científicas en las que cualquier persona puede participar de forma voluntaria junto a la comunidad científica profesional.
  • Esta versión de la guía está en gallego, está disponible otro recurso con la versión en castellano.

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  • Ciencia Ciudadana. Guía Ciencia Ciudadana en el aula (gal/es)
  • Ciencia Ciudadana. Guía Confort en el aula (gal/es)
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Categoría personalizada
Dirigido a alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (1º, 3º y 4º ESO) para adquirir y profundizar en los conceptos científicos. Se puede emplear en Educación Primaria (5º y 6º) para la introducción de dichos conceptos.
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