ruArte

Visto: 0 veces
2025-08-28

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 2 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Educación Plástica e Visual de 1º de Educación Secundaria Obrigatoria.

Este REA plantexa unha situación de aprendizaxe que ten por obxectivo aplicar melloras para as zonas deterioradas da vila, realizando pequenas intervencións artísticas sobre o espazo urbano que rodea ao alumnado.

O cómic para expresArte

Visto: 0 veces
2025-08-28

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 4 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Educación Plástica e Visual de 1º de Educación Secundaria Obrigatoria.

Este REA plantexa unha situación de aprendizaxe que ten por obxectivo elaborar un libro dixital de cómics baseados en contos e lendas da tradición oral galega para axudar a que esta non se perda co tempo. Empregaránse contidos da linguaxe audiovisual, en especial do cómic e a fotografía.

📱 1-1-2

Visto: 0 veces
2025-08-28

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 1 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Matemáticas de 2º de Educación Secundaria Obrigatoria.

No desenvolvemento da situación de aprendizaxe, o alumnado integrará nos seus coñecementos unha parte dos bloques de os sentidos numérico e socioafectivo do currículo de 2º de ESO, tomando como fío condutor as matemáticas que hai detrás de distintas situacións de emerxencias.

XeaMat

Visto: 0 veces
2025-08-28

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 2 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Matemáticas de 2º de Educación Secundaria Obrigatoria.

No desenvolvemento da situación de aprendizaxe, o alumnado integrará nos seus coñecementos unha parte dos bloques de sentido numérico e socioafectivo do currículo de 2º de ESO, utilizando as fraccións e os números decimais para expresar cantidades e representalas nunha receita.

ReMates y ReTales

Visto: 0 veces
2025-08-28

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 3 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Matemáticas de 2º de Educación Secundaria Obrigatoria.

O fío condutor da situación de aprendizaxe é a moda sostible, poñendo en valor a industria galega. No seu desenvolvemento, o alumnado integrará nos seus coñecementos unha parte dos bloques de sentido numérico, espacial e socioafectivo do currículo de 2º de ESO.

Academia de Detectives

Visto: 0 veces
2025-08-28

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 4 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Matemáticas de 2º de Educación Secundaria Obrigatoria.

No desenvolvemento da situación de aprendizaxe, o alumnado integrará nos seus coñecementos unha parte dos bloques dos sentidos alxebraico e socioafectivo do currículo de 2.º da ESO, sendo o fío condutor a investigación de casos nunha academia de detectives ficticia.

El Mathington Post

Visto: 0 veces
2025-08-28

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 5 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Matemáticas de 2º de Educación Secundaria Obrigatoria.

No desenvolvemento da situación de aprendizaxe, o alumnado integrará nos seus coñecementos unha parte dos bloques de os sentidos alxebraico e socioafectivo do currículo de 2º de ESO, nun contexto xornalístico, propoñendo como reto a creación dun artigo para unha das seccións do xornal.

El tiempo en tu mochila

Visto: 0 veces
2025-08-28

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 6 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Matemáticas de 2º de Educación Secundaria Obrigatoria.

A situación de aprendizaxe desenvolvida pretende que o alumnado integre nos seus coñecementos unha parte dos bloques dos sentidos estocástico e socioafectivo do currículo de 2º de ESO mediante a posta en valor do Camiño de Santiago e da estatística, analizando datos de estacións meteorolóxicas de distintos tramos obtidos da web de Meteogalicia.

De puente a puente

Visto: 0 veces
2025-08-28

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 7 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Matemáticas de 2º de Educación Secundaria Obrigatoria.

O recurso pretende que o alumnado estime e mida diferentes magnitudes, así como que aprenda a recoñecer os elementos da xeometría plana calculando a súa área. Todo iso a través de construcións onde a auga está presente ao longo dun río.