2.2 Os textos literarios: orais e escritos

Glosario

Escrito

Definición:: Que está comunicado ou expresado por medio de palabras escritas
Exemplo:: TNo seu caderno gardaba un segredo escrito que ninguén coñecía.

Intención

Definición:: Desexo ou propósito de facer algo.
Exemplo:: A súa intención era axudar, aínda que non o fixo da mellor maneira.

Oral

Definición:: Que se comunica falando ou usando a voz.
Exemplo:: Fixemos unha presentación oral diante de toda a clase.

Poesía

Definición:: Tipo de texto literario que transmite sentimentos ou ideas usando ritmo, beleza e imaxes.
Exemplo:: Na escola escribimos unha poesía sobre a primavera.

Teatro

Definición:: Forma de literatura composta por diálogos e accións pensadas para ser representadas por actores.
Exemplo:: Participamos nunha obra de teatro no festival de fin de curso.

Textos segundo a súa intención comunicativa

Estivemos comprobando que o mundo das lendas está cheo de emocións agochadas.

Tamén descubrimos que as lendas son un tipo de texto narrativo, cunha intención concreta, sobre o que falaremos moito para elaborar " O gran libro das emocións"

Por iso, queremos lembrar que:

Os textos segundo a súa intención comunicativa poden ser de diferentes tipos: informativos, literarios e prescritivos.

Pictograma que representa un papel e unha pluma

Lectura facilitada

Lembramos que as lendas están cheas de emocións.

As lendas son un tipo de texto narrativo.

Os textos teñen diferentes propósitos. Poden ser:

Textos informativos: dan información.

Por exemplo, unha noticia ou un folleto.

Textos literarios: buscan provocar sentimentos

e usan palabras bonitas.

Hai tres tipos:

Narrativa
Teatro
Poesía

Textos prescritivos: indican como facer algo ou

como comportarse.

Poden ser de dous tipos

Instrutivos: explican como se fai algo.
Normativos: son un conxunto regras.

Audio

Elaboración propia (Proxecto cREAgal) con apoio de IA, voz sintética xerada co modelo Celtia. . Textos segundo a súa intención comunicativa (CC BY-NC-SA)

Textos atendendo a forma da súa mensaxe

A tipoloxía textual é moi variada. Neste caso, só nos imos centrar na forma da mensaxe que transmiten, para levar a cabo un resumo de cada tipo.

Esta clasificación está baseada na estrutura, no propósito e no estilo do texto.

Calquera deste tipo de texto podémolo encontrar e traballar tanto de xeito oral como de forma escrita.

O noso obxectivo é traballar cos relatos curtos e as lendas. Por iso, imos falar máis sobre este tema. Queremos que vexades que a lingua oral e escrita pode transmitir moreas de emocións e sentimentos.

Isto axuda a crear vínculos entre as persoas e a que valoremos e conservemos o patrimonio cultural e a memoria oral da nosa comunidade.

Que vos parece se afondamos un chisco máis na tipoloxía dos textos?

Lectura facilitada

A tipoloxía textual é moi variada.

Só nos imos centrar na forma da mensaxe que transmiten

para levar a cabo un resumo de cada tipo.

Esta clasificación está baseada na estrutura, no propósito e no estilo do texto.

Calquera deste tipo de texto o podemos encontrar e traballar tanto de xeito oral como de forma escrita.

Traballar os relatos curtos e lendas son o noso obxectivo

A lingua oral e escrita poden transmitir

moitas emocións e sentimentos.

Isto axuda a crear vínculos

entre as persoas e fomenta que

valoremos o patrimonio cultural e

a memoria oral da nosa comunidade.

Que vos parece se afondamos

un chisco máis na tipoloxía dos textos?

Audio

Elaboración propia (Proxecto cREAgal) con apoio de IA, voz sintética xerada co modelo Celtia.. Textos atendendo a forma da súa mensaxe. (CC BY-NC-SA)

Tipoloxía de textos

Enche os ocos co que recordas

Le o seguinte parágrafo e completa as palabras que faltan.

A Encher ocos (1): textual é moi variada.

Calquera tipo de texto o podemos encontrar e traballar tanto de xeito Encher ocos (2):JXUwMDM3JXUwMDFkJXUwMDEzJXUwMDBk como Encher ocos (3): .

Segundo a Encher ocos (4): do que nos queren transmitir temos Encher ocos (5):JXUwMDJjJXUwMDA2JXUwMDE3JXUwMDE2 tipos de textos:

Encher ocos (6):
Encher ocos (7):
Encher ocos (8):

Os textos Encher ocos (9): son un tipo de textos que serven para transmitir información. Algúns exemplos de textos informativos son a noticia periodística, artigo científico, folletos informativos...

A estrutura deste tipo de textos é: Encher ocos (10): desenvolvemento e Encher ocos (11): ou peche.

Os textos Encher ocos (12): son textos creados para provocar reaccións na persoa lectora, empregan unha Encher ocos (13): elaborada e transmiten Encher ocos (14): para seren interpretados por quen os le. Son textos únicos e as veces considerados coma obras de arte.

Dentro dos textos literarios, podemos distinguir tres tipos: a Encher ocos (15): o teatro e a Encher ocos (16):

Os textos Encher ocos (17): son un tipo de textos que tratan de Encher ocos (18): ao lector para acadar un obxectivo ou para regular o seu Encher ocos (19): nunha situación ou contexto determinado.

Hai dous tipos de textos prescritivos:

Encher ocos (20): son un conxunto de indicacións que explican como se fai ou como funciona algo.

Encher ocos (21): son un conxunto de regras que ordenan de que maneira ten que facerse algo.

Activar JavaScript

Busca, le e clasifica

Dentro dos textos literarios podemos distinguir tres tipos: narrativa, teatro e poesía.

A continuación, tes un listado de ligazóns a obras de E-LBE.2. Accede a cada ligazón e, na vista previa, le para poder saber de que tipo de obra literaria se trata.

- Accede ao recurso Mambrú volveu da guerra de Carlos Labraña.

-Accede ao recurso Poetízate: Antoloxía da poesía galega de Fran Alonso.

-Accede ao recurso As músicas viaxeiras de Ramón Caride.

-Accede ao recurso Planeta Bugallo de Raquel Castro.

-Accede ao recurso Cidades de Fran Alonso.

-Accede ao recurso Trece avisos. Contos para ler pola noite de Paula Carballeira.

Para finalizar, copia e completa esta táboa cos títulos.

Tipos de obras literarias
Narrativa	Poesía	Teatro
Obra: Autor/a:	Obra: Autor/a:	Obra: Autor/a:
Obra: Autor/a:	Obra: Autor/a:	Obra: Autor/a:

Memoriza autores e autoras, obras e as temáticas que tratan

Pulsa sobre as tarxetas, para lembrar a temática das obras que clasificaches, e a ver que agochan.

{"typeGame":"FlipCards","author":"","randomCards":true,"instructions":"

Pulsa sobre as tarxetas, para lembrar a temática das obras que clasificaches, e a ver que agochan.

\n","showMinimize":false,"itinerary":{"showClue":false,"clueGame":"","percentageClue":40,"showCodeAccess":false,"codeAccess":"","messageCodeAccess":""},"cardsGame":[{"url":"","x":0,"y":0,"author":"","alt":"","audio":"","color":"#000000","backcolor":"#51dce6","eText":"Mambr%C3%BA%20volveu%20da%20guerra%20de%20Carlos%20Labra%C3%B1a","urlBk":"resources/teatro.png","xBk":0.4827586206896552,"yBk":0.5098594797068629,"authorBk":"","altBk":"","audioBk":"resources/teatro.mp3","colorBk":"#000000","backcolorBk":"#ffffff","eTextBk":""},{"url":"","x":0,"y":0,"author":"","alt":"","audio":"","color":"#000000","backcolor":"#51dce6","eText":"Planeta%20Bugallo%20de%20Raquel%20Castro","urlBk":"resources/teatro.png","xBk":0,"yBk":0,"authorBk":"","altBk":"","audioBk":"resources/teatro.mp3","colorBk":"#000000","backcolorBk":"#ffffff","eTextBk":""},{"url":"","x":0,"y":0,"author":"","alt":"","audio":"","color":"#000000","backcolor":"#51dce6","eText":"Poet%C3%ADzate%3A%20antolox%C3%ADa%20da%20poes%C3%ADa%20galega%20de%20Fran%20Alonso","urlBk":"resources/poesia.png","xBk":0,"yBk":0,"authorBk":"","altBk":"","audioBk":"resources/poesia.mp3","colorBk":"#000000","backcolorBk":"#ffffff","eTextBk":""},{"url":"","x":0,"y":0,"author":"","alt":"","audio":"","color":"#000000","backcolor":"#51dce6","eText":"Trece%20avisos%3A%20contos%20para%20ler%20pola%20noite%20de%20Paula%20Carballeira","urlBk":"resources/contar_un_cuento.png","xBk":0,"yBk":0,"authorBk":"","altBk":"","audioBk":"resources/narrativa.mp3","colorBk":"#000000","backcolorBk":"#ffffff","eTextBk":""},{"url":"","x":0.6418918918918919,"y":0.4460668234989561,"author":"","alt":"","audio":"","color":"#000000","backcolor":"#51dce6","eText":"Cidades%20de%20Fran%20Alonso","urlBk":"resources/poesia.png","xBk":0,"yBk":0,"authorBk":"","altBk":"","audioBk":"resources/poesia.mp3","colorBk":"#000000","backcolorBk":"#ffffff","eTextBk":""},{"url":"","x":0,"y":0,"author":"","alt":"","audio":"","color":"#000000","backcolor":"#51dce6","eText":"As%20m%C3%BAsicas%20viaxeiras%20de%20Ram%C3%B3n%20Caride","urlBk":"resources/contar_un_cuento.png","xBk":0,"yBk":0,"authorBk":"","altBk":"","audioBk":"resources/narrativa.mp3","colorBk":"#000000","backcolorBk":"#ffffff","eTextBk":""}],"isScorm":1,"textButtonScorm":"Gardar a puntuación","repeatActivity":true,"textAfter":"%3Cp%3E%3C/p%3E%0A%3C%21--a%3D1--%3E","version":1.3,"percentajeCards":100,"type":0,"showSolution":true,"timeShowSolution":3,"time":3,"evaluation":false,"evaluationID":"","id":"2025427211916-120","msgs":{"msgSubmit":"Enviar","msgClue":"¡Genial! La pista es:","msgCodeAccess":"Código de acceso","msgPlayAgain":"Jugar otra vez","msgPlayStart":"Pulse aquí para jugar","msgScore":"Puntuación","msgErrors":"Errores","msgHits":"Aciertos","msgMinimize":"Minimizar","msgMaximize":"Maximizar","msgCool":"¡Bien!","msgFullScreen":"Pantalla Completa","msgExitFullScreen":"Salir del modo pantalla completa","msgSuccesses":"¡Correcto! | ¡Excelente! | ¡Genial! | ¡Muy bien! | ¡Perfecto!","msgFailures":"¡No era eso! | ¡Incorrecto! | ¡No es correcto! | ¡Lo sentimos! | ¡Error!","msgNoImage":"Pregunta sin imágenes","msgEndGameScore":"Antes de guardar la puntuación comience la partida.","msgScoreScorm":"La puntuación no se puede guardar porque esta página no forma parte de un paquete SCORM.","msgOnlySaveScore":"¡Sólo puede guardar la puntuación una vez!","msgOnlySave":"Sólo puede guardar una vez","msgInformation":"Información","msgYouScore":"Su puntuación","msgAuthor":"Autoría","msgOnlySaveAuto":"Su puntuación se guardará después de cada pregunta. Sólo puede jugar una vez.","msgSaveAuto":"Su puntuación se guardará automáticamente después de cada pregunta.","msgSeveralScore":"Puede guardar la puntuación tantas veces como quiera","msgYouLastScore":"La última puntuación guardada es","msgActityComply":"Ya ha realizado esta actividad.","msgPlaySeveralTimes":"Puede realizar esta actividad cuantas veces quiera","msgClose":"Cerrar","msgAudio":"Audio","msgPreviousCard":"Anterior","msgNextCard":"Siguiente","msgNumQuestions":"Número de tarjetas","msgTrue":"Verdadero","msgFalse":"Falso","msgTryAgain":"Necesita al menos un %s% de respuestas correctas para conseguir la información. Vuelva a intentarlo.","mgsAllQuestions":"¡Completadas las preguntas!","msgTrue1":"Has acertado. Es la cara correcta.","msgTrue2":"Has fallado. No es la cara correcta.","msgFalse1":"Has acertado. No es la cara correcta.","msgFalse2":"Has fallado. Es la cara correcta.","mgsClickCard":"Pulsa en la tarjeta","msgEndTime":"Acabó el tiempo de juego. Tu puntuación es %s.","msgEnd":"Finalizar","msgEndGameM":"Has completado el juego. Tu puntuación es %s.","msgUncompletedActivity":"Actividad no completada","msgSuccessfulActivity":"Actividad superada. Puntuación: %s","msgUnsuccessfulActivity":"Actividad no superada. Puntuación: %s","msgTypeGame":"Tarjetas de memoria"}}

0 0 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5

O navegador non é compatible con esta ferramenta.

Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Atribución Non-comercial Compartir igual 4.0