El lenguaje musical a través de Musescore: (7) acordes musicales

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2021-03-23

El proyecto "El lenguaje musical a través de Musescore" pretende que el lenguaje y práctica musical se trabaje de manera más participativa, dinámica y transversal, adaptada a todos los niveles que nos podamos encontrar en clase, y lo suficientemente abierta para poder explorar y trabajar con el alumnado de forma autodidacta, de forma que mientras estamos explicando contenidos teóricos musicales a través del programa Musescore, también estaremos trabajando en el programa de manera intuitiva y razonando los contenidos previamente explicados.

El lenguaje musical a través de Musescore: (5) intervalos musicales

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2021-03-23

El proyecto "El lenguaje musical a través de Musescore" pretende que el lenguaje y práctica musical se trabaje de manera más participativa, dinámica y transversal, adaptada a todos los niveles que nos podamos encontrar en clase, y lo suficientemente abierta para poder explorar y trabajar con el alumnado de forma autodidacta, de forma que mientras estamos explicando contenidos teóricos musicales a través del programa Musescore, también estaremos trabajando en el programa de manera intuitiva y razonando los contenidos previamente explicados.

El lenguaje musical a través de Musescore: (4) a intensidade do son

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2021-03-23

El proyecto "El lenguaje musical a través de Musescore" pretende que el lenguaje y práctica musical se trabaje de manera más participativa, dinámica y transversal, adaptada a todos los niveles que nos podamos encontrar en clase, y lo suficientemente abierta para poder explorar y trabajar con el alumnado de forma autodidacta, de forma que mientras estamos explicando contenidos teóricos musicales a través del programa Musescore, también estaremos trabajando en el programa de manera intuitiva y razonando los contenidos previamente explicados.

El lenguaje musical a través de Musescore: (3) signos de repetición

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2021-03-23

El proyecto "El lenguaje musical a través de Musescore" pretende que el lenguaje y práctica musical se trabaje de manera más participativa, dinámica y transversal, adaptada a todos los niveles que nos podamos encontrar en clase, y lo suficientemente abierta para poder explorar y trabajar con el alumnado de forma autodidacta, de forma que mientras estamos explicando contenidos teóricos musicales a través del programa Musescore, también estaremos trabajando en el programa de manera intuitiva y razonando los contenidos previamente explicados.

Método Takedinorum para el aprendizaje de la percusión corporal - 04.05.- Aeou Secuencias complementarias

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2018-10-09

El Método Takedinorum es una herramienta didáctica para el aprendizaje de la percusión corporal vocalizada. A través de 21 vídeos se adquieren destrezas rítmicas y psicomotrices para trabajar con la voz, las manos y los pies.