3.6 Revisión de las clases de palabras (aspectos teóricos)

El nombre o sustantivo

Es la palabra que nombra o identifica a personas, animales, cosas, sentimientos o ideas. Presentan variaciones de género (masculino-femenino) y número (singular-plural): el amigo, la amiga, los amigos, las amigas.

Los sustantivos forman el núcleo del sintagma nominal: Sus escritos se publicaban en El País.

Pueden ser de diferentes clases: comunes (niño) y propios (Ramón); los comunes, a su vez, pueden ser contables (chaqueta) y no contables (ropa); individuales (oveja) y colectivos (rebaño); concretos (libreta) y abstractos (esperanza).

El adjetivo

Es la palabra que modifica al sustantivo, indicando cualidades y propiedades. Puede ser determinativo y calificativo.

• Adjetivo calificativo: indica presencia o ausencia de cualidad, señalando cómo es o está el nombre al que acompaña: mujer elegante, habitación espaciosa. Según el grado de cualidad indicado, los adjetivos calificativos pueden estar en grado positivo, comparativo (de igualdad, inferioridad o superioridad) o superlativo (relativo y absoluto).

• Adjetivo determinativo: se trata de determinantes que no indican cualidad; pueden ser: demostrativos (distancia), posesivos (poseedor), numerales (cantidad u orden exactos), indefinidos (cantidad indeterminada), interrogativos (pregunta) y exclamativos (énfasis).

El adjetivo concuerda en género y número con el sustantivo al que acompaña: caricaturas atrevidas (calificativo); aquellos paisajes (determinativo).

Funciona como complemento del nombredentro del sintagma nominal: carreteras peligrosas. Ocasionalmente, el adjetivo puede desempeñar la función de sustantivo; se dice entonces que el adjetivo está sustantivado. En este caso va acompañado por determinantes: los primeros ochenta.

Los determinantes

Son palabras que presentan al sustantivo, van delante de él y concuerdan en género y número. Esta función la pueden realizar:

• Artículos: determinados (el, la, los, las) o indeterminados (un una, nos, unas): el niño, las niñas, unos niños...

• Demostrativos: indican la proximidad o lejanía de un objeto respecto al hablante: este, ese, aquel, esta, esa, aquella y sus plurales: este coche, aquellas casas...

• Posesivos: si van delante del nombre adoptan la forma mi, tu, su, mis, tus, sus. Si están detrás: mío, tuyo, suyo, etc.

• Indefinidos: indican una cantidad imprecisa: poco, mucho, nada, algo, varios...

• Numerales: indican una cantidad; pueden ser cardinales (uno, doce, veinticinco...), ordinales (primero, noveno, vigésimo...), partitivos (medio, cuarto, doceavo...), y multiplicativos (doble, triple, cuádruple...)

• Interrogativos y exclamativos: introducen una pregunta o exclamación: ¿dónde está?, ¡qué lástima!, ¡vaya sorpresa!

El adverbio

Es una parte invariable de la oración que sirve para complementar al verbo, al adjetivo o a otro adverbio.

Suelen funcionar como complementos circunstanciales dentro de la oración o como modificadores de toda ella: Probablemente, se suspenderá la celebración.

Los acabados en –mentese forman a partir de un adjetivo femenino: rápidamente, exquisitamente... y mantienen la tilde en el mismo lugar donde la llevaba el adjetivo: débilmente, cálidamente... (únicamente en castellano; en gallego pierden la tilde).

Según el significado de la circunstancia que indican podemos distinguir las siguientes clases:

Las preposiciones

Son palabras invariables que sirven de enlace entre dos palabras o partes de la oración. Carecen de autonomía y van siempre delante de la palabra a la que acompañan. Según la Nueva Gramática de la Real Academia de la Lengua Española, son preposiciones: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras, mediante y durante.

 Las conjunciones

 Son clases de palabras invariables que añaden elementos a la oración o introducen otra. Podemos distinguir varias clases: