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4.3. Volta á realidade

Reflexión

Chegamos á parte final do noso reto. Trátase de crear un texto argumentando as necesidades que temos no noso concello real para transmitirllas ao alcalde ou alcaldesa. 

Para iso imos comparar o concello ideal co real en aqueles aspectos que vexamos que se poden mellorar. Temos que ter en conta que hai cousas que non están na man dos nosos gobernantes. Por exemplo se estamos nun concello de interior non podemos ter unha praia marítima. A administración non fai milagres!

Que podemos mellorar?

Instalacións deportivas, culturais e de ocio

Instalacións deportivas e recreativas

Os nenos e as nenas precisamos instalacións que nos permitan pasar o noso tempo libre facendo actividades que nos permitan relacionarnos con outros rapaces e rapazas da nosa idade. 

Exemplos de instalacións deportivas e de ocio son:

  • Pistas polideportivas.
  • Rocódromos.
  • Piscinas.
  • Parques infantís.
  • Circuítos de monopatinaxe.
  • Estudos de gravación.
  • Auditorios.
  • Tirolesas.

Actividades

Actividades deportivas e culturais

Pero non só precisamos espazos. Os concellos son os principais dinamizadores da vida cultural e deportiva. Normalmente encárganse de organizar as escolas culturais e deportivas que funcionan ao longo de todo o ano. Tamén se poden encargar de eventos concretos que se desenvolven nun momento puntual e que serven para amosar as habilidades dos participantes en diferentes actividades.

Exemplos de actividades culturais e deportivas son:

  • Escolas culturais: música, teatro, baile, clubs de lectura, clubs de cine...
  • Escolas deportivas: adicadas a calquera actividade deportiva.
  • Eventos onde se faga unha exhibición de:
    • Música.
    • Teatro.
    • Deportes.
    • Rutas guiadas para coñecer a contorna.

E tamén...

Pregunta

Seguro que hai outras instalacións e actividades que se vos ocorren e que son de interese para poder facer un concello máis amigable. Falade entre todos e todas e tomade nota das vosas suxestións. 

Lembrade que deben ser peticións realistas e que sexan de competencia do goberno municipal. En caso de dúbida podedes preguntarlle aos vosos mestres e mestras.

Falamos do que precisamos

É o momento de debater e chegar a acordos para transmitirlle ao concello as nosas necesidades e preferencias. En grupo empregade a seguinte táboa para recoller as propostas que queremos facer. 

A seguinte táboa pódevos servir de guía:

Táboa para recoller propostas

Podes descargalo en ODT premendo aquí

Lembra

2

Prema sobre as áreas ou iconas activas da imaxe.

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Que é?

Introdúcese o tema que se vai tratar e preséntase a opinión ou postura que se vai defender ao longo do texto. Pódese incluír unha declaración do obxectivo do texto e a importancia do tema.

Exemplo: 

"Vivimos nun concello que ten moitas cousas positivas ,no que é moi agradable a vida. Porén os rapaces e rapazas botamos en falta algunhas cousas que pensamos que son moi importantes".

Que é?

Explícase con argumentos o que se pretende comentar e proporciónanse datos, estatísticas, exemplos e outros tipos de evidencia para apoiar cada argumento.

Exemplo

"Entre esas cousas que podemos mellorar e que entendemos que é competencia do goberno municipal está a construción dun espazo onde a mocidade se poida reunir para divertirse, escoitar música, facer teatro...

Pensamos que a construción dese espazo melloraría moito a vida dos rapaces e rapazas que vivimos neste concello xa que así non teríamos que trasladarnos a outras localidades para facer as actividades que nos gustan"

Que é?

Resúmense os puntos principais do desenvolvemento, reafírmanse os argumentos presentados e pódese incluír unha reflexión final.

Exemplo:

"Os argumentos que presentamos pensamos que son máis que suficientes para que as nosas peticións sexan realidade o máis pronto posible. Estamos seguros e seguras de que van mellorar moito a vida da veciñanza e facer que máis xente veña a vivir á nosa vila"

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E facemos o texto cos argumentos

Chegou o momento de elaborar o noso texto coas demandas ao concello. 

Repasemos:

  • Sabemos que queremos porque o temos recollido na táboa da actividade anterior.
  • Coñecemos a estrutura dun texto argumentativo.

Só queda poñernos mans á obra e elaborar o texto de maneira consensuada. Cando rematemos, entregarémosllo ao noso mestre ou mestra para que este llo faga chegar ao concello. Agardemos que nos dean algunha resposta.

Rúbrica de avaliación

Preme sobre a imaxe para ver a rúbrica de avaliación do texto argumentativo.

Rúbrica para avaliar o texto do reto 3

Podes descargalo en ODT premendo aquí.

Imos ao noso diario de aprendizaxe

Imaxe do diario de aprendizaxe

Xa rematamos o reto. É o momento de facer unha boa reflexión sobre o aprendido e sobre a súa utilidade no diario de aprendizaxe.

Ademais debes analizar de maneira obxectiva e crítica o teu papel no traballo individual e grupal.

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