Proyecto de cuatro unidades que abarcan la materia de música de 2º ESO y actividades CLIL para la práctica de la lengua inglesa empleando los contenidos de dicha materia.
Proyecto de cuatro unidades que abarcan la materia de música de 2º ESO y actividades CLIL para la práctica de la lengua inglesa empleando los contenidos de dicha materia.
Proyecto de cuatro unidades que abarcan la materia de música de 2º ESO y actividades CLIL para la práctica de la lengua inglesa empleando los contenidos de dicha materia.
Proyecto de cuatro unidades que abarcan la materia de música de 2º ESO y actividades CLIL para la práctica de la lengua inglesa empleando los contenidos de dicha materia.
El proyecto "El lenguaje musical a través de Musescore" pretende que el lenguaje y práctica musical se trabaje de manera más participativa, dinámica y transversal, adaptada a todos los niveles que nos podamos encontrar en clase, y lo suficientemente abierta para poder explorar y trabajar con el alumnado de forma autodidacta, de forma que mientras estamos explicando contenidos teóricos musicales a través del programa Musescore, también estaremos trabajando en el programa de manera intuitiva y razonando los contenidos previamente explicados.
El proyecto "El lenguaje musical a través de Musescore" pretende que el lenguaje y práctica musical se trabaje de manera más participativa, dinámica y transversal, adaptada a todos los niveles que nos podamos encontrar en clase, y lo suficientemente abierta para poder explorar y trabajar con el alumnado de forma autodidacta, de forma que mientras estamos explicando contenidos teóricos musicales a través del programa Musescore, también estaremos trabajando en el programa de manera intuitiva y razonando los contenidos previamente explicados.
El proyecto "El lenguaje musical a través de Musescore" pretende que el lenguaje y práctica musical se trabaje de manera más participativa, dinámica y transversal, adaptada a todos los niveles que nos podamos encontrar en clase, y lo suficientemente abierta para poder explorar y trabajar con el alumnado de forma autodidacta, de forma que mientras estamos explicando contenidos teóricos musicales a través del programa Musescore, también estaremos trabajando en el programa de manera intuitiva y razonando los contenidos previamente explicados.
El proyecto "El lenguaje musical a través de Musescore" pretende que el lenguaje y práctica musical se trabaje de manera más participativa, dinámica y transversal, adaptada a todos los niveles que nos podamos encontrar en clase, y lo suficientemente abierta para poder explorar y trabajar con el alumnado de forma autodidacta, de forma que mientras estamos explicando contenidos teóricos musicales a través del programa Musescore, también estaremos trabajando en el programa de manera intuitiva y razonando los contenidos previamente explicados.
El proyecto "El lenguaje musical a través de Musescore" pretende que el lenguaje y práctica musical se trabaje de manera más participativa, dinámica y transversal, adaptada a todos los niveles que nos podamos encontrar en clase, y lo suficientemente abierta para poder explorar y trabajar con el alumnado de forma autodidacta, de forma que mientras estamos explicando contenidos teóricos musicales a través del programa Musescore, también estaremos trabajando en el programa de manera intuitiva y razonando los contenidos previamente explicados.
