A vivenda é un reflexo da cultura, da historia e do modo de vida dunha sociedade. En Galicia, a arquitectura tradicional presenta unha gran diversidade, desde as casas labregas ata as vivendas mariñeiras ou os pazos. 

En "O mundo que habitamos" o alumnado de 4º de ESO explorará a riqueza léxica vencellada á vivenda galega, ao tempo que afonda no estudo dos tipos de texto, as súas propiedades e, en especial, o texto descritivo.

Penúltima secuencia do proxecto de arquitectura bioclimática BauGal enfocada á documentación e divulgación do resultado do proxecto elaborado na secuencia anterior e vencellando este traballo co mundo laboral.

Son obxectivos específicos:

1. Adquirir conciencia do papel da publicidade no noso sistema económico-social e coñecer ferramentas dixitais para deseñar e difundir a nosa propia marca (branding).

Cuarta secuencia do proxecto de arquitectura bioclimática BauGal. Este é un ODE moi enfocado ó traballo no taller, con método de proxectos. Son obxectivos específicos:

Esta terceira secuencia do Proxecto BauGal, propón, a partir da análise dunha bioconstrución concreta, o deseño e fabricación un prototipo elaborado con biomateriais. 

Os obxectivos son:

Esta é unha secuencia adicada ó estudo do urbanismo sostible, centrándonos na competencia dixital e social e cívica. Intentaremos coñecer mellor a vila do propio alumnado e propoñer melloras vía IoT e Big Data. .

Os obxectivos son:

Secuencia introdutoria do proxecto de arquitectura bioclimática BauGal. Neste ODE aprendemos o que é a arquitectura e o urbanismo e a relación que gardan coa tecnoloxía e coa consecución dos ODS da Axenda 2030. 

Os obxectivos son:

Este ODE é o quinto e último dunha secuencia do proxecto Intelligere & Co, unha serie de cinco secuencias didácticas dedicadas ás relacións entre a intelixencia artificial e a lingua. O seu propósito é que elaboren un prototipo co que demostren que aprenderon as distintas características da IA e como deben deseñar o seu despregue dende unha perspectiva crítica.

Este ODE é o cuarto dunha serie de cinco secuencias didácticas destinadas ás relacións entre a intelixencia artificial e a linguaxe. O propósito deste ODE en concreto é introducir ao alumnado na interrelación entre a IA e a literatura, os modos lingüísticos propios da era dixital e da IA e un percorrido histórico pola evolución da ciencia ficción.

Este ODE é o terceiro dunha serie de cinco secuencias didácticas destinadas ás relacións entre a intelixencia artificial e a linguaxe. O propósito deste ODE en concreto é introducir ao alumnado nas disfuncións e perigos da IA así como na comprensión da argumentación, das propiedades da coherencia e adecuación e mais o funcionamento da sintaxe semántica como ferramentas para facerlles fronte e desenvolver unha perspectiva crítica.

Este ODE é o segundo dunha serie de cinco secuencias didáticas destinadas ás relacións entre a intelixencia artificial e a linguaxe.