# 7. Que aprendín? Avaliámonos

# Avaliámonos

A través das actividades que fuches realizando, individual ou en equipos, da lectura de documentos, a manipulación de páxinas web e a creación de novos materiais, traballaches todas as competencias do currículo.

## Lectura facilitada

#### Que estamos aprendendo e como o imos avaliar?

Durante esta unidade fixeches diferentes actividades: ler documentos, traballar con páxinas web, crear materiais novos, e colaborar en equipo.

Con iso, estiveches a desenvolver moitas das competencias do currículo. Imos comprobar agora se acadaches os seguintes obxectivos:

- CA1.1: Propoñer ideas sostibles, analizando o que hai arredor e as necesidades.
- CA1.2: Traballar ben en equipo, organizando e planificando os proxectos.
- CA1.4: Saber como afectan os materiais e técnicas que usamos ao medio ambiente ao longo do tempo.
- CA1.6: Entender por que a arquitectura bioclimática e a bioconstrución son boas para o medio e a saúde.
- CA2.1: Construír e debuxar solucións técnicas, tanto a man como co ordenador.
- CA2.2: Deseñar solucións que sexan sostibles e accesibles para todas as persoas.
- CA5.1: Crear contidos dixitais que expliquen ben os teus procesos e resultados.
- CA5.2: Saber explicar de forma clara e ordenada o que fixeches e como.

#### Como imos avaliar?

Estas son as partes que contarán na túa nota final:

- Traballo diario na aula: 30%
- Tarefa "Fotogrametría 3D": 35%
- Tarefa "Biomateriais na aula": 35%

## CA - Criterios de avaliación

- CA1.1, CA1.2, CA1.3, CA1.4, CA1.5, CA1.6, CA2.1 e CA2.2 - Deseñar, planificar e xerar un modelo de bioconstrución con adobe ou biocerámica, baseándos nalgunha bioconstrución real, e tendo en conta criterios estéticos e de sostibilidade relacionados coa nosa contorna próxima. Traballar en equipo de forma cooperativa e ter unha actitude creativa.
- CA1.4 – Coñecer e valorar o ciclo de vida e o impacto das solucións construtivas e materiais empregados na bioconstrución.
- CA1.6 – Analizar o valor da arquitectura bioclimática e da bioconstrución no coidado do medio e da saúde.
- CA5.1 – Crear unha fotogrametría para documentar o proceso de fabricación do biomodelo.
- CA3.2, CA1.2: Usar vocabulario técnico e valorar desde unha perspectiva interdisciplinaria o aprendido.
- CA1.5 – Defender pulbicamente o traballo individual de forma clara, precisa e cooperativa, tanto oralmente como por escrito

## Instrumentos de cualificación

- Autoavaliación a partir da rúbrica inicial da secuencia.
- Adiquisición de novos conceptos, a partir do cuestionario final "O mellor de cada casa".
- Traballo diario na aula.
- Tarefa "Fotogrametría 3D.
- Tarefa "Biomateriais na aula".

# Que aprendín?

Completa a lista de cotexo marcando as casas correspondentes ás actividades rematadas.

%E9%B0%E6%EB%E2%F7%D5%F3%FF%F7%B0%A8%B0%D1%FD%E6%F7%F8%FD%B0%BE%B0%FB%F6%B0%A8%B0%A0%A2%A0%A7%A1%A3%AB%A3%AA%A1%A5%A3%A5%BF%A4%A2%B0%BE%B0%E6%FB%E6%FE%F7%B0%A8%B0%C1%F7%FB%B2%E3%E7%F7%BC%BC%BC%B0%BE%B0%E1%E7%F0%E6%FB%E6%FE%F7%B0%A8%B0%B0%BE%B0%FE%F7%E4%F7%FE%E1%B0%A8%C9%E9%B0%E6%EB%E2%F7%B0%A8%B0%A1%B0%BE%B0%FC%FB%E4%F7%FE%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FB%E6%F7%FF%B0%A8%B0%C3%E7%F7%B2%E7%FC%B2%E2%FE%F3%FC%FD%B2%E2%F3%E0%F3%B2%F1%FD%FC%E1%E6%E0%E7%7F%E0%B2%E7%FC%FA%F3%B2%E4%FB%E4%F7%FC%F6%F3%B2%E3%E7%F7%B2%F1%FD%FC%E6%7B%FC%B2%F1%E7%E0%E4%F3%E1%B2%F6%F7%B2%FC%FB%E4%F7%FE%BE%B2%E2%F7%E0%7F%FF%F7%E6%E0%FD%B2%F6%F3%B2%E2%F3%E0%F1%F7%FE%F3%B2%F7%B2%E2%FD%E1%FB%F1%FBa%FC%B2%F6%F7%B2s%E0%F0%FD%E0%F7%E1%BE%B2%E4%F3%FE%F3%F6%FD%E1%BE%B2%F4%F3%E0%FD%FE%F3%E1%BE%B2%F7%E6%F1%BE%B2%7B%B2%E7%FC%BC%BC%BC%B4%FC%F0%E1%E2%A9%B0%BE%B0%E2%FD%FB%FC%E6%E1%B0%A8%B0%B0%EF%BE%E9%B0%E6%EB%E2%F7%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FC%FB%E4%F7%FE%B0%A8%B0%A3%B0%BE%B0%FB%E6%F7%FF%B0%A8%B0%D7%E1%E6%E7%F6%FD%B2%E6%FD%E2%FD%F5%E0s%F4%FB%F1%FD%B0%BE%B0%E2%FD%FB%FC%E6%E1%B0%A8%B0%B0%EF%BE%E9%B0%E6%EB%E2%F7%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FC%FB%E4%F7%FE%B0%A8%B0%A3%B0%BE%B0%FB%E6%F7%FF%B0%A8%B0%D7%E1%E6%E7%F6%FD%B2%EA%F7%FD%E6%7B%F1%FC%FB%F1%FD%B0%BE%B0%E2%FD%FB%FC%E6%E1%B0%A8%B0%B0%EF%BE%E9%B0%E6%EB%E2%F7%B0%A8%B0%A1%B0%BE%B0%FC%FB%E4%F7%FE%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FB%E6%F7%FF%B0%A8%B0%C3%E7%F7%B2%E7%FC%B2%F7%E1%E6%E7%F6%FD%B2%F6%E7%FC%B2%E1%FD%FE%FD%B2%E2%F3%E0%F3%B2%F1%FD%FC%E1%E6%E0%E7%7F%E0%B2%E7%FC%FA%F3%B2%E4%FB%E4%F7%FC%F6%F3%BE%B2%F1%FD%FC%E6%F7%FC%F6%FD%B2%FB%FC%F4%FD%E0%FF%F3%F1%FBa%FC%B2%F6%F3%E1%B2%FF%F3%E1%F3%E1%B2%F6%F7%B2%F3%E7%F5%F3%B2%F7%B2%F7%E1%E6%E0%F3%E6%FD%E1%B2%F6%FD%B2%E6%F7%E0%E0%F7%FD%BE%B2%7B%B2%E7%FC%BC%BC%BC%B0%BE%B0%E2%FD%FB%FC%E6%E1%B0%A8%B0%B0%EF%BE%E9%B0%E6%EB%E2%F7%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FC%FB%E4%F7%FE%B0%A8%B0%A3%B0%BE%B0%FB%E6%F7%FF%B0%A8%B0%D7%E1%E6%E7%F6%FD%B2%E6%FD%E2%FD%F5%E0s%F4%FB%F1%FD%B0%BE%B0%E2%FD%FB%FC%E6%E1%B0%A8%B0%B0%EF%BE%E9%B0%E6%EB%E2%F7%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FC%FB%E4%F7%FE%B0%A8%B0%A3%B0%BE%B0%FB%E6%F7%FF%B0%A8%B0%D7%E1%E6%E7%F6%FD%B2%EA%F7%FD%E6%7B%F1%FC%FB%F1%FD%B0%BE%B0%E2%FD%FB%FC%E6%E1%B0%A8%B0%B0%EF%BE%E9%B0%E6%EB%E2%F7%B0%A8%B0%A1%B0%BE%B0%FC%FB%E4%F7%FE%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FB%E6%F7%FF%B0%A8%B0%C3%E7%F7%B2%FD%E1%B2%E1%F7%F5%E7%FB%FC%E6%F7%E1%B2%E1%FD%FC%B2%F1%F7%E0%E6%FD%E1%B2%FC%E7%FC%B2%F7%E1%E6%E7%F6%FD%B2%F0%FB%FD%F1%FE%FB%FFs%E6%FB%F1%FD%A8%B0%BE%B0%E2%FD%FB%FC%E6%E1%B0%A8%B0%B0%EF%BE%E9%B0%E6%EB%E2%F7%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FC%FB%E4%F7%FE%B0%A8%B0%A3%B0%BE%B0%FB%E6%F7%FF%B0%A8%B0%D3%B2%F4%FD%E0%FF%F3%B2%F6%F3%B2%E4%FB%E4%F7%FC%F6%F3%BE%B2%E3%E7%F7%B2%F7%E1%E6s%B2%F1%FD%FC%F6%FB%F1%FB%FD%FC%F3%F6%F3%B2%E2%FD%FE%F3%E1%B2%F1%F3%E0%F3%F1%E6%F7%E0%7F%E1%E6%FB%F1%F3%E1%B2%F1%FE%FB%FFs%E6%FB%F1%F3%E1%B2%F6%E7%FC%FA%F3%B2%E8%FD%FC%F3%B2%F3%F6%F7%FF%F3%FB%E1%B2%F6%F7%B2%E2%FD%FE%FD%B2%E7%E1%FD%BC%B0%BE%B0%E2%FD%FB%FC%E6%E1%B0%A8%B0%B0%EF%BE%E9%B0%E6%EB%E2%F7%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FC%FB%E4%F7%FE%B0%A8%B0%A3%B0%BE%B0%FB%E6%F7%FF%B0%A8%B0%D3%B2%FD%E0%FB%F7%FC%E6%F3%F1%FBa%FC%B2%F3%F6%F7%F1%E7%F3%F6%F3%B2%E2%F3%E0%F3%B2%F7%E1%E6%F3%FC%F1%FB%F3%B2%F6%FD%B2%F4%FD%F5%F3%E0%BE%B2%E3%E7%F7%B2%E4%7B%FC%B2%F1%FD%FC%F6%FB%F1%FB%FD%FC%F3%F6%F3%B2%E2%FD%FE%FD%B2%FA%F7%FF%FB%E1%F4%F7%E0%FB%FD%B2%F7%FC%B2%E3%E7%F7%B2%FC%FD%E1%B2%F3%E6%FD%E2%F3%FF%FD%E1%BC%B0%BE%B0%E2%FD%FB%FC%E6%E1%B0%A8%B0%B0%EF%BE%E9%B0%E6%EB%E2%F7%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FC%FB%E4%F7%FE%B0%A8%B0%A3%B0%BE%B0%FB%E6%F7%FF%B0%A8%B0%D7%FC%B2%E3%E7%F7%B2%F1%FD%FC%E1%FB%E1%E6%F7%B2%F7%B2%E2%FD%E0%B2%E3%E7%F7%B2%7B%B2%FB%FF%E2%FD%E0%E6%F3%FC%E6%F7%B2%F3%B2%E4%F7%FC%E6%FB%FE%F3%F1%FBa%FC%B2%F4%FD%E0%E8%F3%F6%F3%BC%B0%BE%B0%E2%FD%FB%FC%E6%E1%B0%A8%B0%B0%EF%BE%E9%B0%E6%EB%E2%F7%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FC%FB%E4%F7%FE%B0%A8%B0%A3%B0%BE%B0%FB%E6%F7%FF%B0%A8%B0%D7%EA%F7%FF%E2%FE%FD%E1%B2%F6%F7%B2%E2%E0%FD%E6%F7%F1%F1%FBa%FC%B2%E2%F3%E1%FB%E4%F3%B2%FC%F3%E1%B2%F7%FC%E4%FD%FE%E4%F7%FC%E6%F7%E1%BC%B0%BE%B0%E2%FD%FB%FC%E6%E1%B0%A8%B0%B0%EF%BE%E9%B0%E6%EB%E2%F7%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FC%FB%E4%F7%FE%B0%A8%B0%A3%B0%BE%B0%FB%E6%F7%FF%B0%A8%B0%C3%E7%F7%B2%E1%FD%FC%B2%F7%B2%FD%FC%F6%F7%B2%E1%F7%B2%E2%E0%FD%F6%E7%F1%F7%FC%B2%F3%E1%B2%E2%FD%FC%E6%F7%E1%B2%E6%7B%E0%FF%FB%F1%F3%E1%BC%B0%BE%B0%E2%FD%FB%FC%E6%E1%B0%A8%B0%B0%EF%BE%E9%B0%E6%EB%E2%F7%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FC%FB%E4%F7%FE%B0%A8%B0%A3%B0%BE%B0%FB%E6%F7%FF%B0%A8%B0%C3%E7%F7%B2%E1%FB%F5%FC%FB%F4%FB%F1%F3%B2%D3%D3%D3%B2%FC%E7%FC%B2%F3%E2%F3%E0%F3%E6%FD%B2%F7%FE%7B%F1%E6%E0%FB%F1%FD%BC%B0%BE%B0%E2%FD%FB%FC%E6%E1%B0%A8%B0%B0%EF%BE%E9%B0%E6%EB%E2%F7%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FC%FB%E4%F7%FE%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FB%E6%F7%FF%B0%A8%B0%D3%B2%F1%F3%FE%F1%E7%FE%F3%E0%B2%F3%B2%F7%FC%E4%FD%FE%E4%F7%FC%E6%F7%B2%F6%E7%FC%B2%F7%F6%FB%F4%FB%F1%FB%FD%BC%B0%BE%B0%E2%FD%FB%FC%E6%E1%B0%A8%B0%B0%EF%BE%E9%B0%E6%EB%E2%F7%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FC%FB%E4%F7%FE%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FB%E6%F7%FF%B0%A8%B0%D3%B2%F6%FB%F4%F7%E0%F7%FC%F1%FB%F3%B2%F7%FC%E6%E0%F7%B2%CE%B0%D1%F3%E1%F3%B2%E2%F3%E1%FB%E4%F3%CE%B0%B2%F7%B2%CE%B0%C2%F3%E1%E1%FB%E4%F7%B2%FA%FD%E7%E1%F7%CE%B0%BC%B0%BE%B0%E2%FD%FB%FC%E6%E1%B0%A8%B0%B0%EF%BE%E9%B0%E6%EB%E2%F7%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FC%FB%E4%F7%FE%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FB%E6%F7%FF%B0%A8%B0%D1%F3%FE%F7%E1%B2%E1%FD%FC%B2%F7%B2%E3%E7%F7%B2%FB%FF%E2%FD%E0%E6%F3%FC%F1%FB%F3%B2%E6%F7c%F7%FC%B2%FD%E1%B2%F4%F3%F1%E6%FD%E0%F7%E1%B2%E3%E7%F7%B2%F6%F7%E6%F7%E0%FF%FB%FC%F3%FC%B2%FD%B2%F1%FB%F1%FE%FD%B2%F6%F7%B2%E4%FB%F6%F3%B2%F6%E7%FC%B2%E2%E0%FD%F6%E7%E6%FD%BC%B0%BE%B0%E2%FD%FB%FC%E6%E1%B0%A8%B0%B0%EF%BE%E9%B0%E6%EB%E2%F7%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FC%FB%E4%F7%FE%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FB%E6%F7%FF%B0%A8%B0%DD%E1%B2%FC%FD%FF%F7%E1%B2%F7%B2%F1%F3%E0%F3%F1%E6%F7%E0%7F%E1%E6%FB%F1%F3%E1%B2%F0s%E1%FB%F1%F3%E1%B2%F6%FD%E1%B2%E2%E0%FB%FC%F1%FB%E2%F3%FB%E1%B2%E6%FB%E2%FD%E1%B2%F6%F7%B2%F0%FB%FD%FF%F3%E6%F7%E0%FB%F3%FB%E1%B2%F6%F7%E0%FB%E4%F3%F6%FD%E1%B2%F6%F3%B2%E6%F7%E0%E0%F3%BC%B0%BE%B0%E2%FD%FB%FC%E6%E1%B0%A8%B0%B0%EF%BE%E9%B0%E6%EB%E2%F7%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FC%FB%E4%F7%FE%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FB%E6%F7%FF%B0%A8%B0%DD%E1%B2%FC%FD%FF%F7%E1%B2%F7%B2%F1%F3%E0%F3%F1%E6%F7%E0%7F%E1%E6%FB%F1%F3%E1%B2%F0s%E1%FB%F1%F3%E1%B2%F6%FD%E1%B2%E2%E0%FB%FC%F1%FB%E2%F3%FB%E1%B2%E6%FB%E2%FD%E1%B2%F6%F7%B2%F0%FB%FD%FF%F3%E6%F7%E0%FB%F3%FB%E1%B2%F6%F7%E0%FB%E4%F3%F6%FD%E1%B2%F6%F3%B2%E2%F7%F6%E0%F3%BC%B0%BE%B0%E2%FD%FB%FC%E6%E1%B0%A8%B0%B0%EF%BE%E9%B0%E6%EB%E2%F7%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FC%FB%E4%F7%FE%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FB%E6%F7%FF%B0%A8%B0%DD%E1%B2%FC%FD%FF%F7%E1%B2%F7%B2%F1%F3%E0%F3%F1%E6%F7%E0%7F%E1%E6%FB%F1%F3%E1%B2%F0s%E1%FB%F1%F3%E1%B2%F6%FD%E1%B2%E2%E0%FB%FC%F1%FB%E2%F3%FB%E1%B2%E6%FB%E2%FD%E1%B2%F6%F7%B2%F0%FB%FD%FF%F3%E6%F7%E0%FB%F3%FB%E1%B2%F6%F7%E0%FB%E4%F3%F6%FD%E1%B2%F6%F3%B2%FF%F3%F6%F7%FB%E0%F3%BC%B0%BE%B0%E2%FD%FB%FC%E6%E1%B0%A8%B0%B0%EF%BE%E9%B0%E6%EB%E2%F7%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FC%FB%E4%F7%FE%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FB%E6%F7%FF%B0%A8%B0%DD%E1%B2%FC%FD%FF%F7%E1%B2%F7%B2%F1%F3%E0%F3%F1%E6%F7%E0%7F%E1%E6%FB%F1%F3%E1%B2%F0s%E1%FB%F1%F3%E1%B2%F6%FD%E1%B2%E2%E0%FB%FC%F1%FB%E2%F3%FB%E1%B2%E6%FB%E2%FD%E1%B2%F6%F7%B2%F0%FB%FD%FF%F3%E6%F7%E0%FB%F3%FB%E1%B2%F6%F7%E0%FB%E4%F3%F6%FD%E1%B2%F6%F7%B2%F4%FB%F0%E0%F3%E1%BC%B0%BE%B0%E2%FD%FB%FC%E6%E1%B0%A8%B0%B0%EF%BE%E9%B0%E6%EB%E2%F7%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FC%FB%E4%F7%FE%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FB%E6%F7%FF%B0%A8%B0%D3%B2%F4%F3%F1%F7%E0%B2%E7%FC%FA%F3%B2%F4%FD%E6%FD%F5%E0%F3%FF%F7%E6%E0%7F%F3%B2%F1%E7%FC%FA%F3%B2%F3%E2%FE%FB%F1%F3%F1%FBa%FC%B2%F6%F7%B2%FFa%F0%FB%FE%BC%B0%BE%B0%E2%FD%FB%FC%E6%E1%B0%A8%B0%B0%EF%BE%E9%B0%E6%EB%E2%F7%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FC%FB%E4%F7%FE%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FB%E6%F7%FF%B0%A8%B0%D3%B2%F6%FB%E1%E6%FB%FC%F5%E7%FB%E0%B2%F0%F3%E0%E0%FD%B2%F6%F7%B2%E6%F7%E0%E0%F3%B2%F7%B2%F3%B2%F4%F3%F1%F7%E0%B2%F3%F6%FD%F0%F7%BC%B0%BE%B0%E2%FD%FB%FC%E6%E1%B0%A8%B0%B0%EF%BE%E9%B0%E6%EB%E2%F7%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FC%FB%E4%F7%FE%B0%A8%B0%A2%B0%BE%B0%FB%E6%F7%FF%B0%A8%B0%D3%B2%F3%FC%F3%FE%FB%E8%F3%E0%B2%FD%E1%B2%FF%F3%E6%F7%E0%FB%F3%FB%E1%B2%F6%F7%B2%F1%FD%FC%E1%E6%E0%E7%F1%FBa%FC%B2%F6%F3%B2%FF%FBc%F3%B2%E4%FB%E4%F7%FC%F6%F3%B2%F7%B2%E4%F3%FE%FD%E0%F3%E0%B2%FD%B2%E1%F7%E7%B2%FB%FF%E2%F3%F1%E6%FD%B2%F3%FF%F0%FB%F7%FC%E6%F3%FE%B2%F7%B2%FD%B2%F1%FD%FC%F4%FD%E0%E6%B2%F7%B2%E1%F3h%F6%F7%B2%E3%E7%F7%B2%E2%E0%FD%E2%FD%E0%F1%FB%FD%FC%F3%FC%BC%B0%BE%B0%E2%FD%FB%FC%E6%E1%B0%A8%B0%B0%EF%CF%BE%B0%FA%F3%E1%DE%FD%F5%FD%B0%A8%F4%F3%FE%E1%F7%BE%B0%E7%E0%FE%DE%FD%F5%FD%B0%A8%B0%B0%BE%B0%FA%F3%E1%D1%FD%FF%FF%E7%FC%FB%E6%EB%B0%A8%F4%F3%FE%E1%F7%BE%B0%E7%E0%FE%D1%FD%FF%FF%E7%FC%FB%E6%EB%B0%A8%B0%B0%BE%B0%FA%F3%E1%D6%F7%F1%FD%E0%F3%E6%FB%E4%F7%B0%A8%F4%F3%FE%E1%F7%BE%B0%E7%E0%FE%D6%F7%F1%FD%E0%F3%E6%FB%E4%F7%B0%A8%B0%B0%BE%B0%E1%F3%E4%F7%D6%F3%E6%F3%B0%A8%F4%F3%FE%E1%F7%BE%B0%E7%E1%F7%E0%D6%F3%E6%F3%B0%A8%F4%F3%FE%E1%F7%BE%B0%F4%FD%FD%E6%F7%E0%B0%A8%B0%DE%FB%E1%E6%F3%B2%F1%FD%E6%F7%EA%E6%FD%B2%D0%F3%E7%F5%F3%FE%B2%A1%B2%D1%D1%B2%D0%CB%BF%C1%D3%B0%BE%B0%E7%E1%F7%C1%F1%FD%E0%F7%B0%A8%F4%F3%FE%E1%F7%BE%B0%FF%E1%F5%E1%B0%A8%E9%B0%FF%E1%F5%D1%FD%FF%E2%FE%FB%E6%B0%A8%B0%D1%FD%FF%E2%FE%F7%E6%F3%F6%F3%E1%B0%BE%B0%FF%E1%F5%D6%FD%FC%F7%B0%A8%B0%D4%F7%FB%E6%FD%B0%BE%B0%FF%E1%F5%DB%FC%C2%E0%FD%F5%E0%F7%E1%E1%B0%A8%B0%D7%FC%B2%E2%E0%FD%F1%F7%E1%FD%B0%BE%B0%FF%E1%F5%C7%FC%E0%F7%F3%FE%FB%E8%F7%F6%B0%A8%B0%DC%FD%FC%B2%F1%FD%FF%E2%FE%F7%E6%F3%F6%F3%B0%BE%B0%FF%E1%F5%E6%F3%E1%F9%DC%E7%FF%F0%F7%E0%B0%A8%B0%DCh%FF%F7%E0%FD%B2%F6%F7%B2%E6%F3%E0%F7%F4%F3%E1%B0%BE%B0%FF%E1%F5%DC%F3%FF%F7%B0%A8%B0%DC%FD%FF%F7%B0%BE%B0%FF%E1%F5%D6%F3%E6%F7%B0%A8%B0%D6%F3%E6%F3%B0%BE%B0%FF%E1%F5%C1%F3%E4%F7%B0%A8%B0%D6%F7%E1%F1%F3%E0%F5%F3%E0%B0%BE%B0%FF%E1%F5%DE%FB%E1%E6%B0%A8%B0%FE%FB%E1%E6%F3%CD%F6%F7%CD%F1%FD%E6%F7%EA%FD%B0%BE%B0%FF%E1%F5%C1%F1%FD%E0%F7%B0%A8%B0%C2%E7%FC%E6%E7%F3%F1%FBa%FC%B0%BE%B0%FF%E1%F5%C2%FD%FB%FC%E6%E1%B0%A8%B0%E2%E7%FC%E6%FD%E1%B0%BE%B0%FF%E1%F5%C2%FD%FB%FC%E6%B0%A8%B0%E2%E7%FC%E6%FD%B0%BE%B0%FF%E1%F5%C0%F7%F0%FD%FD%E6%B0%A8%B0%C0%F7%FB%FC%FB%F1%FB%F3%E0%B0%BE%B0%FF%E1%F5%D6%F7%FE%F7%E6%F7%B0%A8%B0%C3%E7%F7%E0%F7%B2%FE%FB%FF%E2%F3%E0%B2%E6a%F6%FD%FE%FD%E1%B2%F1%F3%FF%E2%FD%E1%AD%B0%EF%EF
Navegador non compatible

# Cuestionario de autovaliación "O mellor de cada casa"

# Pregunta

1. Cando falamos de envolvente térmica, referímonos a:

# Respostas

Opción 1

a) A decoración interior da vivenda

Opción 2

b) O sistema de calefacción

Opción 3

c) Os elementos que separan o interior do exterior térmico

Opción 4

d) O tipo de ventilación artificial

# Pregunta

2. Un dos beneficios do illamento térmico axeitado é:

# Respostas

Opción 1

a) Reducir a entrada de aire fresco

Opción 2

b) Aumentar a dependencia de sistemas de climatización

Opción 3

c) Disminuír o consumo enerxético

Opción 4

d) Facilitar o sobrequecemento estival

# Pregunta

3. Un material considerado sostible no ámbito da bioconstrución é:

# Respostas

Opción 1

a) PVC

Opción 2

b) Madeira local certificada

Opción 3

c) Poliestireno expandido

Opción 4

d) Fibra de vidro sintética

# Pregunta

4. A inercia térmica dun material refírese a:

# Respostas

Opción 1

a) A súa capacidade para reflectir o son

Opción 2

b) A súa capacidade para absorber e liberar calor lentamente

Opción 3

c) A súa condutividade eléctrica

Opción 4

d) A súa resistencia mecánica

# Pregunta

5. O adobe, como material construtivo, destaca por:

# Respostas

Opción 1

a) Ser impermeable sen tratamento

Opción 2

b) Provir de procesos industriais complexos

Opción 3

c) Ser económico, local e con alta inercia térmica

Opción 4

d) Non precisar mantemento ningún

# Pregunta

6. A orientación dunha vivenda bioclimática busca:

# Respostas

Opción 1

a) Esquivar o sol en todas as estacións

Opción 2

b) Maximizar o aproveitamento solar no inverno e minimizar no verán

Opción 3

c) Estar sempre orientada ó norte

Opción 4

d) Ignorar os puntos cardinais

# Pregunta

7. En Galicia, as vivendas tradicionais utilizaban materiais como:

# Respostas

Opción 1

a) Ladrillo cocido e formigón

Opción 2

b) Panel sandwich e aceiro

Opción 3

c) Pedra, madeira e barro

Opción 4

d) Alumino e PVC

# Pregunta

8. Que técnica tradicional permite estabilizar muros de adobe?

# Respostas

Opción 1

a) Pintado con esmalte sintético

Opción 2

b) Uso de estruturas de madeira para reforzo

Opción 3

c) Aplicación de cemento armado

Opción 4

d) Revestimento plástico

# Pregunta

9. A arquitectura bioclimática ten como obxectivo principal:

# Respostas

Opción 1

a) A eficiencia económica da construtora

Opción 2

b) O confort interior con baixo consumo enerxético

Opción 3

c) A uniformidade estética do barrio

Opción 4

d) A instalación de climatización artificial

# Pregunta

10. A fotogrametría permite:

# Respostas

Opción 1

a) Crear efectos ópticos en fachada

Opción 2

b) Xerar modelos dixitais 3D a partir de fotografías

Opción 3

c) Programar sensores ambientais

Opción 4

d) Modificar o relevo do terreo

# Pregunta

11. Cal destes softwares se emprega comunmente para fotogrametría?

# Respostas

Opción 1

a) Cura ou PrusaSlicer

Opción 2

b) LibreCAD

Opción 3

c) Meshroom ou Agisoft Metashape

Opción 4

d) Audacity

# Pregunta

12. A pegada ecolóxica na construción mide:

# Respostas

Opción 1

a) O número de persoas que habitan unha vivenda

Opción 2

b) A superficie total edificada

Opción 3

c) O impacto ambiental dun edificio ó longo do seu ciclo de vida

Opción 4

d) O prezo da vivenda por metro cadrado

# Pregunta

13. A bioconstrución diferénciase dunha construción convencional en:

# Respostas

Opción 1

a) Priorizar os elementos decorativos

Opción 2

b) Eliminar a ventilación natural

Opción 3

c) Empregar materiais e técnicas con menor impacto ambiental

Opción 4

d) Empregar tecnoloxía de alto nivel

# Pregunta

14. O uso de cubertas vexetais contribúe a:

# Respostas

Opción 1

a) Aumentar o risco de incendios

Opción 2

b) Mellorar o illamento térmico e a biodiversidade

Opción 3

c) Encarecer o mantemento

Opción 4

d) Reforzar a impermeabilidade do chan

# Pregunta

15. O termo "pasiva" en arquitectura refírese a:

# Respostas

Opción 1

a) Un edificio sen usuarios

Opción 2

b) Un edificio con pouca actividade interior

Opción 3

c) Un edificio que regula temperatura sen sistemas activos

Opción 4

d) Un deseño esteticamente neutro

# Pregunta

16. Na bioconstrución, que papel teñen os materiais de proximidade?

# Respostas

Opción 1

a) Son menos seguros estruturalmente

Opción 2

b) Dificultan o transporte

Opción 3

c) Reducen o impacto ambiental e promoven a economía local

Opción 4

d) Son obrigatorios por lei

# Pregunta

17. As maquetas e modelos físicos serven para:

# Respostas

Opción 1

a) Decidir os acabados decorativos

Opción 2

b) Analizar a resistencia estrutural

Opción 3

c) Visualizar e experimentar solucións arquitectónicas

Opción 4

d) Validar a instalación eléctrica

# Pregunta

18. Cal é unha das propiedades máis destacadas da cal aérea cando se aplica en construción?

# Respostas

Opción 1

a) Actúa como illante eléctrico

Opción 2

b) Endurece rapidamente con auga

Opción 3

c) Endurece ó reaccionar co dióxido de carbono do aire

Opción 4

d) É impermeable desde o primeiro momento

# Pregunta

19. Que característica é típica dos materiais pétreos naturais como o granito ou a lousa?

# Respostas

Opción 1

a) Gran elasticidade e maleabilidade

Opción 2

b) Alta resistencia á compresión e durabilidade

Opción 3

c) Elevada condutividade eléctrica

Opción 4

d) Baixa resistencia á abrasión

# Pregunta

20. En que se diferencia a madeira encolada (como o contrachapado) da madeira maciza?

# Respostas

Opción 1

a) Non é tan resistente como a madeira maciza

Opción 2

b) Non pode usarse en exteriores

Opción 3

c) Deforma menos e aproveita mellor os recursos naturais

Opción 4

d) Non admite ningún tipo de acabado ou pintura

Activar JavaScript

# Agora avalíasnos ti

Rúbrica de exemplo (4x4)
| Moi de acordo | Bastante de acordo | Algo en desacordo | Moi en desacordo
--- | --- | --- | --- | ---
Navegabilidade | É moi intuitivo navegar a través deste recurso dixital. (2.5) | É bastante intuitivo navegar a través deste recurso dixital. (1.75) | É pouco intuitivo navegar a través deste recurso dixital. (1.50) | Non é nada intuitivo navegar a través deste recurso dixital. (1.25)
Contidos: presentación e nivel | Desde a primeira sesión, os contidos que van verse están totalmente claros e atópoos ó meu nivel. (2.5) | Desde a primeira sesión, os contidos que van verse están suficientemente claros e atópoos ó meu nivel. (1.75) | Non creo que os contidos estean moi claros e non atopo que sexan totalmente adecuados para o meu nivel. (1.50) | Os contidos están desordenados e moi por riba/baixo do meu nivel. (1.25)
Actividades e interactividade | As actividades e tarefas axudáronme en xeral a comprender mellor os contidos e hai moitos recursos variados e interactivos (xogos, imaxes e botóns despregables, vídeos...) (2.5) | As actividades e tarefas axudáronme a veces a comprender mellor os contidos e hai bastantes recursos variados e interactivos (xogos, imaxes e botóns despregables, vídeos... (1.75) | As actividades e tarefas raramente me axudaron a comprender mellor os contidos e hai escasos recursos interactivos. (1.50) | As actividades e tarefas non me axudaron a comprender mellor os contidos e os recursos interactivos son insuficientes. (1.25)
Diversidade | Cos recursos da unidade, podería facilmente ampliar información na casa ou repasar tranquilamente e así aprender mellor. (2.5) | Cos recursos da unidade, podería ampliar información na casa ou repasar tranquilamente e así aprender mellor, pero boto en falta máis. (1.75) | Cos recursos da unidade, non podería ampliar información na casa ou repasar tanto como o preciso. (1.50) | Non hai recursos que me permitan ampliar ou reforzar o que se ve na aula. (1.25)

- Actividade
- Nome
- Data
- Puntuación
- Notas
- Reiniciar
- Imprimir
- Aplicar
- Nova xanela

# Webgrafía

- Documental de La2 / Escala Humana: km 0
- Eficiencia enerxética: como deseñar unha casa con estilo e funcionalidade
- A primeira Passivhaus do mundo
- Factores de eficiencia enerxética (Web ARC)
- Woodiswood: sitio web galego de casas de madeira
- Bioconstrución Someso, blog da profesora Dolores García L.
- Que podes facer ti? Portal cambio climático de Bilbao
- Ecohabitar.org: construcción con arcilla

## Lectura facilitada

- Axencia española de meteoroloxía
- Histórico de rexistro meteorolóxico en Galicia de Meteogalicia
- Base topográfica da Xunta de Galicia
- Sé do Catastro (xeolocalización de parcelas)
- Documental de La2 / Escala Humana: km 0
- Unidade didáctica "El derecho a un techito", de Arquitect@s sen fronteiras (ASFE)
- A primeira Passivhaus do mundo
- Factores de eficiencia enerxética (Web ARC)
- Patrimonio galego (as casas do pincho)
- Casas tradicionais arredor do mundo
- Guía de cor e materiais de Galicia (Consellería de Medio ambiente e Sostibilidade)

Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Atribución Compartir igual 4.0

Creado con eXeLearning (Ventana nueva)