Saltar la navegación

4.1. Los roles

Roles del debate

2

Pulsa sobre los iconos activos de información que puedes ver en la imagen para conocer los roles del debate.

{"typeGame":"Mapa","instructions":"","showMinimize":false,"showActiveAreas":false,"author":"","url":"resources/4.1roles_del_debate.1.png","authorImage":"","altImage":"","itinerary":{"showClue":false,"clueGame":"","percentageClue":40,"showCodeAccess":false,"codeAccess":"","messageCodeAccess":""},"points":[{"id":"p1082135175657","title":"Persona refutadora","type":2,"url":"","video":"","x":0.8431911966987621,"y":0.5259708737864077,"x1":0,"y1":0,"footer":"","author":"","alt":"","iVideo":0,"fVideo":0,"eText":"","iconType":124,"question":"","question_audio":"","toolTip":"","link":"","color":"#000000","fontSize":"14","map":{"id":"a1082135175657","pts":[{"id":"p859258097678","title":"","type":0,"url":"","video":"","x":0,"y":0,"x1":0,"y1":0,"footer":"","author":"","alt":"","iVideo":0,"fVideo":0,"eText":"","iconType":0,"question":"","question_audio":"","toolTip":"","link":"","color":"#000000","fontSize":"14","map":{"id":"a859258097678","url":"","alt":"","author":"","pts":[]},"slides":[{"id":"s859258097678","title":"","url":"","author":"","alt":"","footer":""}],"activeSlide":0}],"url":"","alt":"","author":"","active":0},"slides":[{"id":"s1082135175657","title":"","url":"","author":"","alt":"","footer":""}],"activeSlide":0,"audio":""},{"id":"p863426046535","title":"Rol conclusor","type":2,"url":"","video":"","x":0.535475234270415,"y":0.8803235989172482,"x1":0,"y1":0,"footer":"","author":"","alt":"","iVideo":0,"fVideo":0,"eText":"","iconType":124,"question":"","question_audio":"","toolTip":"","link":"","color":"#000000","fontSize":"14","map":{"id":"a863426046535","pts":[{"id":"p188111825286","title":"","type":0,"url":"","video":"","x":0,"y":0,"x1":0,"y1":0,"footer":"","author":"","alt":"","iVideo":0,"fVideo":0,"eText":"","iconType":0,"question":"","question_audio":"","toolTip":"","link":"","color":"#000000","fontSize":"14","map":{"id":"a188111825286","url":"","alt":"","author":"","pts":[]},"slides":[{"id":"s188111825286","title":"","url":"","author":"","alt":"","footer":""}],"activeSlide":0}],"url":"","alt":"","author":"","active":0},"slides":[{"id":"s863426046535","title":"","url":"","author":"","alt":"","footer":""}],"activeSlide":0,"audio":""},{"id":"p130883627941","title":"Moderador","type":2,"url":"","video":"","x":0.5006877579092159,"y":0.5317961165048544,"x1":0,"y1":0,"footer":"","author":"","alt":"","iVideo":0,"fVideo":0,"eText":"","iconType":124,"question":"","question_audio":"","toolTip":"","link":"","color":"#000000","fontSize":"14","map":{"id":"a130883627941","pts":[{"id":"p937506646070","title":"","type":0,"url":"","video":"","x":0,"y":0,"x1":0,"y1":0,"footer":"","author":"","alt":"","iVideo":0,"fVideo":0,"eText":"","iconType":0,"question":"","question_audio":"","toolTip":"","link":"","color":"#000000","fontSize":"14","map":{"id":"a937506646070","url":"","alt":"","author":"","pts":[]},"slides":[{"id":"s937506646070","title":"","url":"","author":"","alt":"","footer":""}],"activeSlide":0}],"url":"","alt":"","author":"","active":0},"slides":[{"id":"s130883627941","title":"","url":"","author":"","alt":"","footer":""}],"activeSlide":0,"audio":""},{"id":"p1194155373981","title":"Persona introductora","type":2,"url":"","video":"","x":0.18286480067405037,"y":0.5510922478240671,"x1":0,"y1":0,"footer":"","author":"","alt":"","iVideo":0,"fVideo":0,"eText":"","iconType":124,"question":"","question_audio":"","toolTip":"","link":"","color":"#000000","fontSize":"14","map":{"id":"a1194155373981","pts":[{"id":"p664426016126","title":"","type":0,"url":"","video":"","x":0,"y":0,"x1":0,"y1":0,"footer":"","author":"","alt":"","iVideo":0,"fVideo":0,"eText":"","iconType":0,"question":"","question_audio":"","toolTip":"","link":"","color":"#000000","fontSize":"14","map":{"id":"a664426016126","url":"","alt":"","author":"","pts":[]},"slides":[{"id":"s664426016126","title":"","url":"","author":"","alt":"","footer":""}],"activeSlide":0}],"url":"","alt":"","author":"","active":0},"slides":[{"id":"s1194155373981","title":"","url":"","author":"","alt":"","footer":""}],"activeSlide":0,"audio":""}],"isScorm":0,"textButtonScorm":"Guardar la puntuación","repeatActivity":false,"textAfter":"","evaluation":0,"selectsGame":[{"typeSelect":0,"numberOptions":4,"quextion":"","options":["","","",""],"solution":"","solutionWord":"","percentageShow":35,"msgError":"","msgHit":""}],"isNavigable":true,"showSolution":true,"timeShowSolution":3,"version":2,"percentajeIdentify":100,"percentajeShowQ":100,"percentajeQuestions":100,"autoShow":false,"autoAudio":true,"optionsNumber":0,"evaluationF":false,"evaluationIDF":"","id":"202476175049-120","order":"","msgs":{"msgSubmit":"Enviar","msgIndicateWord":"Proporcione una palabra o expresión","msgClue":"¡Genial! La pista es:","msgErrors":"Errores","msgHits":"Aciertos","msgScore":"Puntuación","msgMinimize":"Minimizar","msgMaximize":"Maximizar","msgFullScreen":"Pantalla Completa","msgNoImage":"Pregunta sin imágenes","msgSuccesses":"¡Correcto! | ¡Excelente! | ¡Genial! | ¡Muy bien! | ¡Perfecto!","msgFailures":"¡No era eso! | ¡Incorrecto! | ¡No es correcto! | ¡Lo sentimos! | ¡Error!","msgTryAgain":"Necesita al menos un %s% de respuestas correctas para conseguir la información. Vuelva a intentarlo.","msgEndGameScore":"Antes de guardar la puntuación comience la partida.","msgScoreScorm":"La puntuación no se puede guardar porque esta página no forma parte de un paquete SCORM.","msgPoint":"Punto","msgAnswer":"Responder","msgOnlySaveScore":"¡Sólo puede guardar la puntuación una vez!","msgOnlySave":"Sólo puede guardar una vez","msgInformation":"Información","msgYouScore":"Su puntuación","msgOnlySaveAuto":"Su puntuación se guardará después de cada pregunta. Sólo puede jugar una vez.","msgSaveAuto":"Su puntuación se guardará automáticamente después de cada pregunta.","msgSeveralScore":"Puede guardar la puntuación tantas veces como quiera","msgYouLastScore":"La última puntuación guardada es","msgActityComply":"Ya ha realizado esta actividad.","msgPlaySeveralTimes":"Puede realizar esta actividad cuantas veces quiera","msgClose":"Cerrar","msgPoints":"puntos","msgPointsA":"Puntos","msgQuestions":"Preguntas","msgAudio":"Audio","msgAccept":"Aceptar","msgYes":"Sí","msgNo":"No","msgShowAreas":"Mostrar áreas activas","msgShowTest":"Mostrar cuestionario","msgGoActivity":"Pulsa aquí para realizar esta actividad","msgSelectAnswers":"Selecciona las opciones correctas y pulsa sobre el botón 'Responder'.","msgCheksOptions":"Marca todas las opciones en el orden adecuado y pulsa sobre el botón 'Responder'.","msgWriteAnswer":"Escribe la palabra o expresión correcta y pulsa en el botón 'Responder'.","msgIdentify":"Identifica","msgSearch":"Buscar","msgClickOn":"Pulsa sobre","msgReviewContents":"Debes repasar el %s% de los contenidos de la actividad antes de completar el cuestionario.","msgScore10":"¡Todo perfecto! ¡Enhorabuena! ¿Deseas repetir esta actividad?","msgScore4":"No has superado esta prueba. Repasa sus contenidos e inténtalo de nuevo. ¿Deseas repetir la actividad?","msgScore6":"¡Estupendo! Has superado la prueba, pero seguro que lo puedes mejorar. ¿Deseas repetir esta actividad?","msgScore8":"¡Casi perfecto! Aún lo puedes hacer mejor. ¿Deseas repetir esta actividad?","msgNotCorrect":"¡No es correcto! Has pulsado sobre","msgNotCorrect1":"¡No es correcto! Has pulsado sobre","msgNotCorrect2":"y la respuesta correcta es","msgNotCorrect3":"¡Prueba otra vez!","msgAllVisited":"¡Genial! Has visitado los puntos necesarios.","msgCompleteTest":"Puedes completar el cuestionario.","msgPlayStart":"Pulse aquí para empezar","msgSubtitles":"Subtítulos","msgSelectSubtitles":"Selecciona un archivo de subtítulos. Formatos válidos:","msgNumQuestions":"Número de preguntas","msgHome":"Inicio","msgReturn":"Volver","msgCheck":"Comprobar","msgUncompletedActivity":"Actividade non completada","msgSuccessfulActivity":"Actividade superada. Puntuación: %s","msgUnsuccessfulActivity":"Actividade non superada. Puntuación: %s","msgTypeGame":"Mapa"}}

La primera persona refutadora será la encargada de exponer dos de los tres argumentos del equipo en cinco minutos. Su intervención sigue la siguiente estructura:

  • Exponer de forma breve su posición frente a la tesis.
  • Exposición de ideas contra el equipo contrario. Para ello puede utilizar las siguientes estrategias: desacreditar datos y fuentes usadas por las personas adversarias.
  • Utilizar preguntas retóricas para generar dudas en los y las oyentes.
  • Demostrar con una breve explicación lo equivocado de su razonamiento. 
  • Presentar los argumentos del equipo de forma concisa utilizando hechos que indiquen su veracidad.
  • Respuesta objetiva a posibles preguntas planteadas sobre lo que se acaba de argumentar.

Para finalizar, la persona oradora presenta la conclusión, en la que se hará un resumen de los argumentos de ambos equipos.
Primero, se recordarán los argumentos del equipo contrario y cómo han sido refutados para, posteriormente, recordar los argumentos de su propio equipo.

La intervención de la persona conclusora, durará cinco minutos y deberá seguir el siguiente formato:

  • Se presenta de forma resumida lo que ha ocurrido en la exposición de su equipo.
  • Se recordarán los argumentos del equipo contrario y se mostrará cómo han sido refutados para posteriormente pasar a recordar porqué los argumentos de su equipo son válidos.
  • Se destacarán los argumentos más importantes del propio equipo de forma resumida, sin aportar nuevos argumentos y/o evidencias.
  • Se despedirá de todos agradeciendo haber sido escuchado.

El moderador o la moderadora se encarga de dar la entrada a cada persona y establecer el tiempo que puede hablar, para que todos y todas tengan la misma oportunidad de participar.

Es la encargada de abrir el debate. Tendrá un tiempo aproximado de 5 minutos para desarrollar los siguientes aspectos:

  • Explicación de la tesis que defiende intentando captar la atención.
  • Presentación de las personas que forman parte del equipo.
  • Explicación del contexto del tema que se va defender y aclaración de algunos términos, si fuera necesario.
  • Enumeración de los argumentos y resumen de los mismos.
  • Se cierra realizando un breve resumen de lo que se acaba de exponer.

Su navegador no es compatible con esta herramienta.

Sobre los roles

A continuación, encontrarás una serie de actividades para trabajar los roles anteriores. Vuelve a leer la teoría si es necesario y resuelve las tareas planteadas. Es importante que prestes atención a lo que estás haciendo ya que te será de gran ayuda a la hora de hacer el debate en grupo.

¡Suerte!

Actividad 1: repasa los roles

Relaciona cada rol con alguna de sus funciones.

{"typeGame":"Relaciona","author":"","randomCards":true,"instructions":"

Relaciona cada rol con alguna de sus funciones.

\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
","showMinimize":false,"itinerary":{"showClue":false,"clueGame":"","percentageClue":40,"showCodeAccess":false,"codeAccess":"","messageCodeAccess":""},"cardsGame":[{"url":"","x":0,"y":0,"author":"","alt":"","audio":"","color":"#000000","backcolor":"#ffffff","eText":"Persona%20conclusora","urlBk":"","xBk":0,"yBk":0,"authorBk":"","altBk":"","audioBk":"","colorBk":"#000000","backcolorBk":"#ffffff","eTextBk":"Hace%20un%20resumen%20de%20lo%20expuesto%20y%20cierra%20el%20debate"},{"url":"","x":0,"y":0,"author":"","alt":"","audio":"","color":"#000000","backcolor":"#ffffff","eText":"Persona%20introductora","urlBk":"","xBk":0,"yBk":0,"authorBk":"","altBk":"","audioBk":"","colorBk":"#000000","backcolorBk":"#ffffff","eTextBk":"Presenta%20a%20los%20miembros%20del%20equipo"},{"url":"","x":0,"y":0,"author":"","alt":"","audio":"","color":"#000000","backcolor":"#ffffff","eText":"Persona%20moderadora","urlBk":"","xBk":0,"yBk":0,"authorBk":"","altBk":"","audioBk":"","colorBk":"#000000","backcolorBk":"#ffffff","eTextBk":"Organiza%20los%20tiempos"},{"url":"","x":0,"y":0,"author":"","alt":"","audio":"","color":"#000000","backcolor":"#ffffff","eText":"Persona%20refutadora","urlBk":"","xBk":0,"yBk":0,"authorBk":"","altBk":"","audioBk":"","colorBk":"#000000","backcolorBk":"#ffffff","eTextBk":"Rebate%20los%20argumentos%20del%20equipo%20contrario"}],"isScorm":0,"textButtonScorm":"Guardar la puntuación","repeatActivity":false,"textAfter":"%3Cp%3E%3C/p%3E%0A%3Cdiv%20id%3D%22tooltip-tag-p0A65q95%22%3E%3C/div%3E%0A%3Cdiv%20id%3D%22widget-p0A65q95%22%3E%0A%3Cdiv%20class%3D%22tts-previous%20tts-btn%20widget-icon%22%3E%3C/div%3E%0A%3Cdiv%20class%3D%22tts-play%20tts-btn%20widget-icon%22%3E%3C/div%3E%0A%3Cdiv%20class%3D%22tts-pause%20tts-btn%20widget-icon%22%3E%3C/div%3E%0A%3Cdiv%20class%3D%22tts-stop%20tts-btn%20widget-icon%22%3E%3C/div%3E%0A%3Cdiv%20class%3D%22tts-next%20tts-btn%20widget-icon%22%3E%3C/div%3E%0A%3C/div%3E","version":1.3,"percentajeCards":100,"type":2,"showSolution":true,"timeShowSolution":3,"time":3,"evaluation":false,"evaluationID":"","id":"2024429143656-120","msgs":{"msgSubmit":"Enviar","msgClue":"¡Genial! La pista es:","msgCodeAccess":"Código de acceso","msgPlayStart":"Pulsa aquí para jugar","msgScore":"Puntuación","msgErrors":"Errores","msgHits":"Aciertos","msgMinimize":"Minimizar","msgMaximize":"Maximizar","msgFullScreen":"Pantalla Completa","msgExitFullScreen":"Salir del modo pantalla completa","msgNoImage":"Pregunta sin imágenes","msgEndGameScore":"Antes de guardar la puntuación comienza la partida.","msgScoreScorm":"La puntuación no se puede guardar porque esta página no forma parte de un paquete SCORM.","msgOnlySaveScore":"¡Solo puede guardar la puntuación una vez!","msgOnlySave":"Solo puedes guardar una vez","msgInformation":"Información","msgYouScore":"Tu puntuación","msgAuthor":"Autoría","msgOnlySaveAuto":"Tu puntuación se guardará después de cada pregunta. Solo puedes jugar una vez.","msgSaveAuto":"Tu puntuación se guardará automáticamente después de cada pregunta.","msgSeveralScore":"Puedes guardar la puntuación tantas veces como quieras","msgYouLastScore":"La última puntuación guardada es","msgActityComply":"Ya has realizado esta actividad.","msgPlaySeveralTimes":"Puedes realizar esta actividad cuantas veces quieras","msgClose":"Cerrar","msgAudio":"Audio","msgNumQuestions":"Número de tarjetas","msgTryAgain":"Necesita al menos un %s% de respuestas correctas para conseguir la información. Vuelva a intentarlo.","msgEndGameM":"Has completado el juego. Tu puntuación es %s.","msgUncompletedActivity":"Actividad no completada","msgSuccessfulActivity":"Actividad superada. Puntuación: %s","msgUnsuccessfulActivity":"Actividad no superada. Puntuación: %s","msgTypeGame":"Relaciona","msgCheck":"Comprobar","msgRestart":"Reiniciar"}}

Su navegador no es compatible con esta herramienta.

Actividad 2: ordena la introducción

En el siguiente documento encontrarás los fragmentos desordenados de una introducción que tendrás que poner en orden correcto para que tenga sentido cuando la leas posteriormente. Puedes descargarlo y cubrirlo. Recuerda guardarlo al terminar y entregarlo según el formato y en el lugar que vuestra profesora o vuestro profesor os indique. Consúltale sobre la forma de cubrirlo. También puedes escribir las respuestas en tu cuaderno.

Documento con un clipLa introducción del debate.odp (editable)

Documento con un clipLa introducción al debate.pdf (ventana nueva)

Actividad 3: construye la refutación y conclusión

Chica con un bocadillo que tiene pregunta con imagen de comida rápida

Vamos a ver tus habilidades para construir una refutación que rebata los siguientes argumentos a favor de la comida rápida: 

  • La comida rápida puede ser deliciosa y satisfacer los antojos de alimentos salados y dulces.
  • Los alimentos rápidos son fáciles de conseguir y pueden consumirse rápidamente, lo que los hace populares entre las personas con poco tiempo o que están en movimiento.
  • En general, la comida rápida es más barata que los alimentos saludables, lo que la hace más accesible para personas con bajos ingresos.

En un primer momento lo harás en tu cuaderno y luego harás una pequeña exposición de tu refutación de forma oral. 

A partir del apartado anterior, deberás redactar una conclusión basada en las refutaciones para exponer delante de tus compañeros y compañeras de clase como cierre final a la intervención.

Reparto de roles

Esquema de roles

Ahora que ya conoces los roles y el papel que desempeñan toca organizar el papel que tendréis cada uno y cada una dentro de los equipos y fuera de ellos.

En la siguiente ficha tendréis que cubrir los diferentes apartados. En el botón que aparece más abajo tenéis la explicación de cada uno de estos apartados. Para ello, apoyaros en vuestras plantillas individuales realizadas en la fase anterior.

Podéis descargarla y cubrirla. Recordad guardarla al terminar y entregarla según el formato y en el lugar que vuestra profesora o vuestro profesor os indique. Consultadle sobre la forma de hacerlo. También podéis hacerlo en el cuaderno.

Documento con un clip Reparto de roles.odt (editable)

Documento con un clipReparto de roles.pdf (ventana nueva)

Una vez finalice el primer debate, se hará lo mismo pero con los otros dos equipos.

Apartados para cubrir

  • Tipo de argumento: a favor o en contra.
  • Ideas clave de los argumentos: lo que aquí se escriba servirá de presentación para las personas con rol introductor y para las personas moderadoras. Intentad escribirlo de la forma más clara posible para que entiendan, sobre todo las personas moderadoras que no son de vuestro equipo, lo que tienen que decir.
  • Participantes: en cada equipo de debate deberá haber el siguiente reparto: máximo dos personas introductoras, máximo tres personas refutadoras, máximo una persona conclusora. Este reparto dependerá del número de integrantes del equipo.
  • Moderadores o moderadoras: debéis escoger a dos personas moderadoras, una de cada uno de los subequipos que en ese momento no vayan a debatir. De esta forma, se podrá conseguir que la moderación sea lo más objetiva posible, ya que habrá personas moderadoras de ambos tipos de argumentos.
  • Nuestros argumentos: en esta caja de texto tendréis que escribir un resumen bien elaborado a partir de vuestros argumentos individuales establecidos en la parte anterior. Primero realizad una puesta en común, para indicar el número de argumentos diferentes que habéis empleado y escoger los mejores, en caso de que se repitan varios. Este resumen os servirá a la hora de hacer el debate y poder defender bien vuestros argumentos.

Lectura facilitada

- Tipo de argumento:

A favor o en contra.

- Ideas clave de los argumentos:

Lo escrito aquí servirá de presentación

para las personas introductoras y las personas moderadoras.

Intentad escribirlo con claridad

para que sepan lo que tienen que decir.

- Participantes: 

Dependiendo del número de personas que forman el equipo,

habrá un máximo de dos personas introductoras,

un máximo de tres personas refutadoras

y una persona conclusora.

- Moderadores o moderadoras: 

Deberéis escoger dos personas moderadoras,

una de cada subequipo que no vaya a debatir en ese momento.

Así conseguiremos que la moderación

sea lo más objetiva posible.

- Nuestros argumentos: 

Escribid un buen resumen

a partir de vuestros argumentos individuales.

Haced una puesta en común

y escoged los mejores argumentos.

Este resumen os servirá para hacer el debate.

Creado con eXeLearning (Ventana nueva)