Una cápsula del tiempo es un espacio que se llena con una variedad de objetos, documentos, artefactos u otros elementos que representan la cultura, la tecnología y la vida de una época o comunidad en particular. Estas cápsulas se entierran o se almacenan de manera segura con la intención de que sean desenterradas o abiertas en el futuro, a menudo décadas o incluso siglos después, con el propósito de proporcionar una visión de lo que era la sociedad en el momento en que se creó la cápsula. Pero una cápsula del tiempo también es, en cierta manera, un libro o, en su defecto, un cuaderno. Esto es lo que vamos a hacer.

Vamos a hacer una cápsula del tiempo especial. Estamos terminando la ESO y pronto esta clase que nos ha acompañado durante estos años se separará para seguir distintos caminos. Por lo tanto, vamos a hacer una cápsula colaborativa que podamos llevarnos con nosotros y consultar dentro de unos años, cuando queramos recordar este momento. Para ello vamos a necesitar que todos los miembros de la clase pongan su granito de arena.

La cápsula tendrá dos partes: una sección común y una sección personal. 

Para la sección común, algunos deberán describir un objeto que uséis habitualmente, como un móvil, una consola, una colección de pegatinas o una prenda de ropa; otros podrán describir el espacio que compartís, y lo pueden hacer desde un punto de vista objetivo o subjetivo o, mejor, ambos; otras personas pueden dedicarse a realizar prosopografías o caricaturas de profesores, compañeros, personajes públicos o de ficción que consideréis significativas en vuestro entorno, etc.

Para la sección personal, cada uno de vosotros deberá realizar un autorretrato, que no tendrá porque compartir con los demás, sino que podrá quedárselo para su propia cápsula. Además, podéis completar la cápsula personal con imágenes (fotos, dibujos, imágenes realizadas con IA, recortes de periódicos…).

1) Primero realizaremos las descripciones para la sección común. Dividiremos la clase en parejas o tríos y nos pondremos de acuerdo con los temas y aspectos que va a abordar cada grupo.

2) Los grupos de trabajo comenzarán su labor.

3) Una vez elaboradas todas las descripciones, las maquetaremos para ocupar las primeras páginas de nuestro cuaderno. Al hacer la maquetación, podemos dejar huecos para añadir las imágenes personales de cada uno.

4) Ya elaborada la parte común, avanzaremos de la parte individual. Es aquí donde añadiremos nuestro autorretrato. Piensa que le gustaría saber a tu y yo del futuro sobre tu yo presente, que para él o ella será su yo del pasado.