360º, paisaxe, territorio, Galicia, multidisciplnar, cárstico, fluvial, litoral, glaciarismo, videos, panorámicas, xeoloxía, bioloxía, xeografía, literatura, realidade virtual. Contén SCORM
Presentación de cinco realidades complexas do territorio de Galicia desde unha visión 360º, percibidas e analizadas cunha metodoloxía interdisciplinar desde diferentes áreas do currículo, nas que se analiza o territorio desde un punto de vista xeolóxico, morfolóxico, botánico, dos asentamentos humanos, a literatura, as lendas ou as actividades económicas do ser humano, a través de hiperligazóns que permiten dar diferentes niveis de información a través de iconas.
360º, paisaxe, territorio, Galicia, multidisciplnar, cárstico, fluvial, litoral, glaciarismo, videos, panorámicas, xeoloxía, bioloxía, xeografía, literatura, realidade virtual. Contén SCORM
Presentación de cinco realidades complexas do territorio de Galicia desde unha visión 360º, percibidas e analizadas cunha metodoloxía interdisciplinar desde diferentes áreas do currículo, nas que se analiza o territorio desde un punto de vista xeolóxico, morfolóxico, botánico, dos asentamentos humanos, a literatura, as lendas ou as actividades económicas do ser humano, a través de hiperligazóns que permiten dar diferentes niveis de información a través de iconas.
Presentación de cinco realidades complexas do territorio de Galicia desde unha visión 360º, percibidas e analizadas cunha metodoloxía interdisciplinar desde diferentes áreas do currículo, nas que se analiza o territorio desde un punto de vista xeolóxico, morfolóxico, botánico, dos asentamentos humanos, a literatura, as lendas ou as actividades económicas do ser humano, a través de hiperligazóns que permiten dar diferentes niveis de información a través de iconas.
Unidade 2 dun conxunto de 4, que abrangue contidos propios das áreas de Lingua Inglesa, Programación, e TIC. Na unidade trabállanse as catro destrezas necesarias para a adquisición dunha lingua estranxeira (Reading, Writing, Listening e Speaking) así como conceptos máis propios de temas transversais como o traballo en equipo.
Materia: Bioloxía e Xeoloxía
Descrición: Experiencia audiovisual interactiva para o estudo das normas de seguridade do laboratorio, que prepara ao alumnado no uso seguro dos materiais e os procedementos nun laboratorio.
O contido constitúe un catálogo formado por vídeos de curta duración organizados por categorías, que facilitan a rápida consulta antes e durante a execución dunha práctica no laboratorio.
Tipo de recursos:
Materia: Bioloxía e Xeoloxía
Descrición: Experiencia audiovisual interactiva na que o alumnado debe realizar un experimento sinxelo con materiais caseiros e aplicar de forma guiada o método científico, realizando as súas hipóteses, experimentando e sacando as súas propias conclusións.
Neste snack realízanse dous experimentos para comprobar como funcionan as moléculas dos líquidos e traballar a unidade de Hidrosfera. Abórdanse a composición da auga e o concepto de tensión superficial.
Tipo de recursos:
Materia: Bioloxía e Xeoloxía
Descrición: Experiencia audiovisual interactiva na que o alumnado debe realizar un experimento sinxelo con materiais caseiros e aplicar de forma guiada o método científico, realizando as súas hipóteses, experimentando e sacando as súas propias conclusións.
A través deste snack trabállase a unidade de Biodiversidade, observando o proceso de fotosíntese dunha planta tras o contacto coa luz.
Tipo de recursos:
Materia: Bioloxía e Xeoloxía
Descrición: Experiencia audiovisual interactiva na que o alumnado debe realizar un experimento sinxelo con materiais caseiros e aplicar de forma guiada o método científico, realizando as súas hipóteses, experimentando e sacando as súas propias conclusións. A través deste snack trabállase a unidade de Atmosfera, creando un pequeno experimento con tres velas e un vaso.
Tipo de recursos:
Número de sesións estimadas: 1.
