Mostraxe dunar. Exploración libre 360º en ecosistema dunar

Visto: 0 veces
2022-11-14

Materia: Bioloxía e Xeoloxía

Descrición: Actividade interactiva que permite ao alumnado explorar o sistema dunar e de lagoa mariña de Barra (Ponteceso) movéndose polo espazo, para descubrir como é o seu ecosistema e coñecer as especies que o habitan a través de imaxes 360º e textos explicativos.
Pódese empregar a tableta, o ordenador, o teléfono móbil e incluso lentes 3D para desprazarse polos 17 escenarios diferentes e singulares que conforman esta paisaxe, parecendo que se está alí mesmo.

Tipo de recursos: 

Mostraxe dunar. Laboratorio de mostraxe dunar

Visto: 0 veces
2022-11-14

Materia: Bioloxía e Xeoloxía

Descrición: Actividade interactiva que permite ao alumnado realizar un estudo dun espazo natural protexido: o sistema dunar e de lagoa mariña de Barra (Ponteceso) da ría de Corme e Laxe. O contido permite comprender o proceso de mostraxe e culmina coa investigación autónoma do alumnado nun simulador virtual onde replicará a mostraxe que se faría na realidade: identificar especies con claves dicotómicas, calcular a súa porcentaxe de cobertura e recoller os factores físico-químicos do solo para coñecer a súa relación.

Ciencia Cidadá. Guía Confort na aula (es)

Visto: 0 veces
2022-11-14

Materia: Bioloxía e Xeoloxía

Descrición: Guía didáctica do proxecto Confort na aula na que o profesorado atopará as ferramentas necesarias para desenvolver co seu alumnado un proxecto de investigación sobre a importancia do confort higrotérmico e o control dos niveis de CO2 da súa aula, empregando tecnoloxía presente nos centros educativos e coa posibilidade de participar nunha análise colectiva do estado das nosas aulas seguindo os principios da Ciencia Cidadá.

Tipo de recursos: 

Ciencia Cidadá. Guía Confort na aula (gal)

Visto: 0 veces
2022-11-14

Materia: Bioloxía e Xeoloxía

Descrición: Guía didáctica do proxecto Confort na aula na que o profesorado atopará as ferramentas necesarias para desenvolver co seu alumnado un proxecto de investigación sobre a importancia do confort higrotérmico e o control dos niveis de CO2 da súa aula, empregando tecnoloxía presente nos centros educativos e coa posibilidade de participar nunha análise colectiva do estado das nosas aulas seguindo os principios da Ciencia Cidadá.

Tipo de recursos: 

Ciencia Cidadá. Guía Microplásticos na area (es)

Visto: 0 veces
2022-11-14

Materia: Bioloxía e Xeoloxía

Descrición: Guía didáctica do proxecto Microplásticos na area que ofrece as pautas e metodoloxía necesarias para a participación neste proxecto de ciencia cidadá, involucrando ao alumnado en todas as fases da investigación e creando conciencia da situación medioambiental das nosas costas. 

Tipo de recursos:

  • Guía interactiva.

Número de sesións estimadas: 4-5 aproximadamente.

Aclaracións:

Pasaporte emocional. Viaxe emocionante (ESO)

Visto: 0 veces
2022-11-14

Materia: Benestar emocional na aula

Descrición: Contido dinámico e interactivo que permite ao alumnado traballar distintas competencias emocionais, intrapersoais e sociais a partir dunha viaxe a distintos escenarios reais nos que irá superando retos. ​Emprégase a arte, a historia e a narrativa para profundar no traballo introspectivo do alumnado, así como para fomentar debate e pensamento crítico.

Tipo de recursos:

Ciencia Cidadá. Guía Microplásticos na area (gal)

Visto: 0 veces
2021-04-27

Materia: Bioloxía e Xeoloxía

Descrición: Guía didáctica do proxecto Microplásticos na area que ofrece as pautas e metodoloxía necesarias para a participación neste proxecto de ciencia cidadá, involucrando ao alumnado en todas as fases da investigación e creando conciencia da situación medioambiental das nosas costas. 

Tipo de recursos:

  • Guía interactiva.

Número de sesións estimadas: 4-5 aproximadamente.

Aclaracións:

Ciencia Cidadá. Guía Ciencia Cidadá na aula (es)

Visto: 0 veces
2021-04-27

Materia: Bioloxía e Xeoloxía

Descrición: Guía didáctica dirixida ao profesorado que ofrece as pautas e metodoloxía necesarias para a incorporación na aula de iniciativas de ciencia cidadá co seu alumnado, promovendo a súa participación activa en proxectos e investigacións científicas actuais.

Tipo de recursos:

  • Guía interactiva.

Número de sesións estimadas: Segundo elección docente, dependendo do tipo de proxecto e do grao de participación nel.