Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 2 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Lingua Galega e Literatura de 1º de Educación Secundaria Obrigatoria.

Nesta situación de aprendizaxe  relacionada coa creación de material audiovisual, hai un dobre reto: un poemario despois de realizaren un obradoiro de poesía en cada unha das fases e un podcast sobre un país lusófono.

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 3 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Lingua Galega e Literatura de 1º de Educación Secundaria Obrigatoria.

Nesta situación de aprendizaxe o alumnado creará unha revista de literatura e cultura para xente moza. Nas actividades para conseguir o reto final, alumnado irá elaborando  diferentes materiais, onde mellorarán a comprensión lectora e expresión e a comprensión de textos escritos, aprenderán a deseñar unha revista e coñecerán outra linguas da península ibérica.

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 4 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Lingua Galega e Literatura de 1º de Educación Secundaria Obrigatoria.

A situación de aprendizaxe que se propón consiste na creación dun blog de aula que sirva como palestra na que publicar contidos sobre o uso da Rede que axuden á mocidade a orientarse no mundo dixital de maneira segura e responsable. Este REA abrangue os contidos da unidade 6 da programación modelo de PROENS.

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 5 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Lingua Galega e Literatura de 1º de Educación Secundaria Obrigatoria.

A situación de aprendizaxe que  desenvolve ofrece ao alumando un reto que  consiste no deseño e representación dun programa televisivo que permite un achegamento á diversidade lingüística do galego, co fin de desterrar prexuízos presentes na nosa lingua. 

Este REA correspóndese coas unidades 7 e 8 da programación modelo de PROENS 

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 6  elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Lingua Galega e Literatura de 1º de Educación Secundaria Obrigatoria.

Esa situación de aprendizaxe  ten como obxectivo principal que o alumnado planifique e realice unha peza teatral.

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 1  elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Educación Plástica e Visual de 1º de Educación Secundaria Obrigatoria.

Esta situación de aprendizaxe propón un reto que consiste na creación dun cartel conmemorativo do día para a eliminación da violencia contra a muller.  O alumnado empregará os elementos básicos da linguaxe visual e plástica, os principios básicos de composición e transmitirá unha mensaxe contra a violencia mediante unha composición plástica.

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 2 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Educación Plástica e Visual de 1º de Educación Secundaria Obrigatoria.

Este REA plantexa unha situación de aprendizaxe que ten por obxectivo aplicar melloras para as zonas deterioradas da vila, realizando pequenas intervencións artísticas sobre o espazo urbano que rodea ao alumnado.

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 3 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Educación Plástica e Visual de 1º de Educación Secundaria Obrigatoria.

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 4 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Educación Plástica e Visual de 1º de Educación Secundaria Obrigatoria.

Este REA plantexa unha situación de aprendizaxe que ten por obxectivo elaborar un libro dixital de cómics baseados en contos e lendas da tradición oral galega para axudar a que esta non se perda co tempo. Empregaránse contidos da linguaxe audiovisual, en especial do cómic e a fotografía.

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 1 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Educación Física de 1º de Educación Secundaria Obrigatoria.

Esta situación de aprendizaxe propón un reto que consiste en formarse como adestradores e adestradoras persoais, recibindo unha formación que permita que o alumnado sexa capaz de organizar unha xornada de convivencia saudable coas familias. Os familiares terán a oportunidade de vivir unha xornada de actividade física na que o alumnado será o seu adestrador persoal.