# 4.3. A polo reto

# Reto Final

Calcula e valora a pegada de carbono de cada alumnado do profesor Paco no traxecto ao instituto, usando as fórmulas da páxina anterior. Axúdate do Mapa Interactivo que hai debaixo para visualizar os percorridos.

Calculade posibles alternativas máis proveitosas.

Consulta o seguinte enlace:

https://www.iberdrola.com/sostenibilidad/huella-de-carbono

A continuación, calculade e valorade a pegada de carbono da construción de cada medio de transporte que usa o alumnado do profesor Paco no traxecto ao instituto. Tende en conta o número de pasaxeiros en cada medio de transporte.

Calcula a túa propia pegada de carbono e razoa e se é posible para ti reducila.

Agora consulta a páxina do concello, de máis de 50.000 habitantes, máis próximo ao teu instituto. Descarga o plano da cidade e sobre el debuxa como sería para ti a ordenación ideal incluíndo zonas peonís, zona de baixas emisións, servizos de transporte público, carrís bici. Xustifica as túas decisións.

Podes consultalas características das Zonas de Baixas Emisións (ZBE) e as medidas a levar a cabo no seguinte enlace: Zonas de Baixas Emisións

Por último, elabora unhas conclusións razoadas sobre o resultado de este reto.

# Mapa Interactivo

2

Podes axudarte a calcular a pegada de Carbono con este pequeno croquis do percorrido dos nosos protagonistas. Pasa o cursor sobre ás áreas activas para escoitar desde onde ven cada personaxe.

Preme nas áreas activas para ver cada un dos membros do grupo

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Só pode xogar unha vez.","msgSaveAuto":"A súa puntuación gardarse automáticamente despois de cada pregunta.","msgSeveralScore":"Pode gardar a puntuación tantas veces como queira","msgYouLastScore":"A última puntuación gardada é","msgActityComply":"Xa realizou esta actividade.","msgPlaySeveralTimes":"Pode realizar esta actividade tantas veces como queira","msgClose":"Pechar","msgPoints":"puntos","msgPointsA":"Puntos","msgQuestions":"Prguntas","msgAudio":"Audio","msgAccept":"Aceptar","msgYes":"Si","msgNo":"Non","msgShowAreas":"Amosar áreas activas","msgShowTest":"Amosar cuestionario","msgGoActivity":"Clique aquí para facer esta actividade","msgSelectAnswers":"Seleccione as opcións correctas e clique no botón ","msgCheksOptions":"Marca todas as opcións na orde adecuada e pulsa no botón ","msgWriteAnswer":"Escribe a palabra ou frase correcta e fai clic no botón ","msgIdentify":"Identifica","msgSearch":"Buscar","msgClickOn":"Pulsa sobre","msgReviewContents":"Debes repasar o %s% dos contidos da actividade antes de completar o cuestionario.","msgScore10":"Todo perfecto! Parabéns! Desexas repetir esta actividade?","msgScore4":"Non superaches esta proba. Repasa os seus contidos e téntao de novo. Desexas repetir a actividade?","msgScore6":"Moi ben! Superaches a proba, pero seguro que o podes mellorar. Desexas repetir esta actividade?","msgScore8":"Casi perfecto! Aínda o podes facer mellor. Desexas repetir esta actividade?","msgNotCorrect":"Non é correcto! Pulsaches sobre","msgNotCorrect1":"Non é correcto! Pulsaches sobre","msgNotCorrect2":"e a resposta correcta é","msgNotCorrect3":"Téntao outra vez!","msgAllVisited":"Xenial! Visitaches os puntos necesarios.","msgCompleteTest":"Vostede pode facelo test.","msgPlayStart":"Pulse aquí para comezar","msgSubtitles":"Subtítulos","msgSelectSubtitles":"Seleccione un ficheiro de subtítulos. Formatos soportados:","msgNumQuestions":"Número de preguntas","msgHome":"Inicio","msgReturn":"Volver","msgCheck":"Comprobar","msgUncompletedActivity":"Actividade non completada","msgSuccessfulActivity":"Actividade superada. 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# Recorda como facer o Reto!

Recorda as instrucións que ofrecemos ao principio para completar o Reto. Podes recoller a información referida (cálculos da pegada de carbono dos protagonistas, valoración do custo de produción dos vehículos, mapa ou esbozo sobre as baixas emisións da cidade elixida e reflexión crítica sobre ditas medidas e o cambio climático) do seguinte xeito e formato:

- ## Formato póster ou collage (mínimo tamaño A3)

- ## Presentación dixital (tipo pptx, prezi ou similar)

- ## Arquivo multimedia (audio ou audiovisual)

Organización do grupo:

Para conseguir resolver o reto con solvencia temos que facer un esforzo de organización grupal, tendo en conta que só podemos ter éxito se todos achegamos o noso gran de area. Non valerá que cada un faga unha parte individualizada e logo xuntalo todo ao final sen sentido. Ten que ser un traballo integral e cooperativo.

Temos que aceptar a opinión do grupo, non ir por libre, cumprindo os prazos, axudándonos (non todos temos a mesma facilidade para este tipo de tarefas) e contribuíndo a crear bo ambiente.

Seleccionade un coordinador/a do equipo, que moderará os posibles debates e será o interlocutor/a co profesor ou profesora.

Xa estamos no final!

# Valorade o voso produto final

Xa viches que na investigación sobre o noso planeta e os seus problemas, ou de calquera outro traballo, é moi importante a organización.

Agora que seguiches uns pasos previos para a organización da vosa investigación, o ideal é facer unha comprobación para ver se esquecestes algo. Esta revisión é clave para posibles reaxustes e para ter todo planificado no momento da confección do produto final (presentación, video, podcast, collage, etc...)

A continuación poderedes empregar unha lista de cotexo para facer esa comprobación.

Prestade atención!

## Lista de cotexo

Analizando o proceso de creación da nosa exposición
Ítem | Si | Non
--- | --- | ---
Os cálculos son acertados e as conclusións ben orientadas |  |
Os contidos van dirixidos ao resto da aula |  |
Os obxectos da investigación están ben definidos e interpretados |  |
Decidiuse o formato a empregar para a exposición |  |
As fichas técnicas dos obxectos están completas |  |
Está clara a forma de darlle difusión aos contidos traballados |  |

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