Los ocho ODE que forman el proyecto son una serie de materiales didácticos para Lengua Castellana y Literatura, estructurados y planificados para el 4º año de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Cada ODE está estructurado alrededor de un tema, que sirve de eje conductor de todas las actividades didácticas. En lo tocante al bloque de Educación Literaria, este se aleja del tradicional orden cronológico y perspectiva nacional para entroncar directamente con la disciplina de la Literatura Comparada, en particular, con postulados tematológicos y transnacionales.

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Los ocho ODE que forman el proyecto son una serie de materiales didácticos para Lengua Castellana y Literatura, estructurados y planificados para el 4º año de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Cada ODE está estructurado alrededor de un tema, que sirve de eje conductor de todas las actividades didácticas. En lo tocante al bloque de Educación Literaria, este se aleja del tradicional orden cronológico y perspectiva nacional para entroncar directamente con la disciplina de la Literatura Comparada, en particular, con postulados tematológicos y transnacionales.

Los ocho ODE que forman el proyecto son una serie de materiales didácticos para Lengua Castellana y Literatura, estructurados y planificados para el 4º año de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Cada ODE está estructurado alrededor de un tema, que sirve de eje conductor de todas las actividades didácticas. En lo tocante al bloque de Educación Literaria, este se aleja del tradicional orden cronológico y perspectiva nacional para entroncar directamente con la disciplina de la Literatura Comparada, en particular, con postulados tematológicos y transnacionales.

Los ocho ODE que forman el proyecto son una serie de materiales didácticos para Lengua Castellana y Literatura, estructurados y planificados para el 4º año de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Cada ODE está estructurado alrededor de un tema, que sirve de eje conductor de todas las actividades didácticas. En lo tocante al bloque de Educación Literaria, este se aleja del tradicional orden cronológico y perspectiva nacional para entroncar directamente con la disciplina de la Literatura Comparada, en particular, con postulados tematológicos y transnacionales.

Descripción: Contenido manipulativo en el que el alumnado podrá observar figuras en 3D y representar sus vistas principales (alzado, planta, perfil derecho y perfil izquierdo). El laboratorio permitirá dibujar líneas sólidas o punteadas de forma sencilla y dinámica, e incluirá numerosas figuras en orden ascendente de dificultad.

Descripción: Contenido manipulativo en el que el alumnado podrá observar figuras en 3D y representar sus vistas principales (alzado, planta, perfil derecho y perfil izquierdo). El laboratorio permitirá dibujar líneas sólidas o punteadas de forma sencilla y dinámica, e incluirá numerosas figuras en orden ascendente de dificultad.

Descripción: Contenido manipulativo en el que el alumnado podrá observar figuras en 3D y representar sus vistas principales (alzado, planta, perfil derecho y perfil izquierdo). El laboratorio permitirá dibujar líneas sólidas o punteadas de forma sencilla y dinámica, e incluirá numerosas figuras en orden ascendente de dificultad.​ Esta iniciativa está formada por tres contenidos, cada uno se corresponde con un nivel de complejidad: básico, intermedio y avanzando.  

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