# 3.1. Las palabras importan

## Glosario

## Desigualdad

Definición

  Diferencia en el trato hacia personas de distinto género, religión, posición social, situación económica, cultura, tendencia sexual o características metabólicas..

Ejemplo

  Tendremos que acabar con la desigualdad si queremos un mundo justo.

## Discapacidad

Definición

  Situación de la persona que por sus condiciones irreversibles de carácter físico, mental, sensorial o intelectual no encuentra facilidades para su inclusión y participación en la sociedad.

Ejemplo

  Todo el mundo debería luchar por favorecer la inclusión de las personas con discapacidad dentro de sus rutinas diarias y profesionales.

## Discriminatoria/o

Definición:

  Que hace diferencias en el trato hacia personas de distinto género, religión, posición social, situación económica, cultura, tendencia sexual o características metabólicas.

Ejemplo:

  Ocurre una situación discriminatoria cada vez que una persona con movilidad reducida no puede acudir a algún lugar que no se adapte a sus necesidades.

# Los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU

Como seguramente ya sabes, lograr una educación de calidad y reducir las desigualdades son dos de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), en concreto, los objetivos número 4 y 10.

Los ODS fueron establecidos por la Organización de Naciones Unidas (ONU) en su agenda 2030. Es decir, estos son los objetivos que la ONU pretende alcanzar antes del año 2030.

¿Crees que lo conseguiremos?

Un aspecto importante en el respeto a la diversidad es el lenguaje. A continuación tienes algunos consejos para usar un lenguaje inclusivo y no discriminatorio.

No pierdas tu objetivo, con esta formación y el conocimiento que habrás adquirido al superar esta fase, podrás pasar al siguiente capítulo. ¡A por ello!

## Lectura facilitada

La educación de calidad y la reducción de las desigualdades son dos de los de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Son los objetivos número 4 y 6, respectivamente.

Los ODS fueron creados por la Organización de Naciones Unidas (ONU).

La ONU quiere alcanzar estos objetivos antes del año 2030.

¿Crees que lo conseguiremos?

## Apoyo visual

ODS

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# Las palabras tienen poder

A través de las palabras mostramos cómo somos, cómo vemos el mundo y a las personas que lo habitan. Estas personas pueden ser de maneras muy diferentes. Lo vemos cada día en clase, en casa, en la calle… A eso lo llamamos diversidad. Y es algo muy bueno, sin ella no habría riqueza y el mundo sería tremendamente aburrido.

Sin embargo, a veces, puede que sin darnos cuenta, usamos palabras que dejan fuera a alguien o que hacen daño. Por eso es importante pensar antes de hablar y aprender a usar un lenguaje que incluya a todas las personas. En esta fase vamos a aprender a usar un lenguaje inclusivo no solo en cuanto al género (como has visto en el REA "¡No nos mires, iguálate!"), sino en cuanto a muchos otros tipos de diversidad.

Cuando hablamos con cuidado y conciencia, contribuimos a que nadie se sienta invisible, ridiculizado o rechazado. Construimos un espacio donde todas las personas puedan ser ellas mismas, sin miedo.

Porque las palabras importan, y mucho.

## Lectura facilitada

Las palabras importan

Con las palabras decimos lo que pensamos.
Con las palabras mostramos cómo somos y cómo vemos a los demás.

Cada persona es diferente.
Lo vemos cada día: en clase, en casa, en la calle...

A eso lo llamamos diversidad.
Y la diversidad es algo bueno.
Gracias a ella, el mundo es más rico y más interesante.
Si todas las personas fueran iguales, el mundo sería muy aburrido.

A veces usamos palabras que no están bien
A veces, sin querer, decimos cosas que pueden hacer daño a otras personas.
También podemos usar palabras que hacen que alguien se sienta fuera o invisible.

Por eso es importante pensar antes de hablar.
Y aprender a usar palabras que incluyan a todas las personas.

Vamos a aprender a hablar con respeto
En esta parte del trabajo vamos a aprender a usar un lenguaje inclusivo.
Eso quiere decir: un lenguaje que respeta a todas las personas.

No solo vamos a hablar del género (como hiciste en el proyecto “¡No nos mires, iguálate!”),
sino también de otros tipos de diversidad, como:

la cultura,
la discapacidad,
la forma de aprender,
el cuerpo,
la religión,
la familia,
el origen,
y muchas más.

## Apoyo visual

Las palabras importan

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...

# Somos diferentes... de muchas maneras

Como has visto en la fase 2.1. "Busca la diferencia", la diversidad puede ser de muchas maneras diferentes.

Vamos a organizar estas maneras en 10 tipos de diversidad:

Aquí tienes esta tabla en formato imprimible y editable. ¿Serías capaz de completarla con ejemplos de tu día a día? Puedes hacerlo en parejas o en pequeño grupo.

# La persona primero

Cuando hablamos de una persona con discapacidad, lo más importante es ver primero a la persona, no a la discapacidad

Por eso, en vez de decir “un discapacitado”, decimos:

- “niño con albinismo”,
- “estudiante con dislexia”,
- “mujer con discapacidad intelectual”,
- o, simplemente, “persona con discapacidad".

Esta forma de hablar se llama “enfoque centrado en la persona”, y es la más respetuosa.
Es la que se usa también en las leyes que protegen los derechos de las personas con discapacidad.

Algunas personas prefieren otras formas como, por ejemplo “personas ciegas”. Está bien si lo dicen así, pero siempre debemos mencionar que son personas. No debemos decir solo “los ciegos” o “los sordos”.

¿Y si no estás seguro de cómo decirlo? ¡Pregunta con respeto! Cada persona puede tener su forma preferida de nombrarse. Lo más importante es escuchar, respetar y no generalizar.

## Lectura facilitada

Cuando hablamos de una persona con discapacidad, no debemos fijarnos solo en la discapacidad.

Por eso, no decimos “un discapacitado”.

Decimos, por ejemplo:

- niño con albinismo
- estudiante con dislexia
- mujer con discapacidad intelectual
- persona con discapacidad.

Esta es la forma más respetuosa de hablar.
También es la forma que usan las leyes para proteger los derechos de las personas con discapacidad.

Algunas personas prefieren decir:

- personas ciegas
- personas sordas.

Está bien si lo dicen así.

Pero siempre debemos decir primero que son personas.

No debemos decir solo “los ciegos” o “los sordos”.

Si no sabes cómo decirlo, pregunta con respeto.

Cada persona puede elegir cómo quiere que la nombren.

Lo más importante es:

- escuchar,
- respetar
- y no generalizar.

## Apoyo visual

Lenguaje Respetuoso y Discapacidad

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Enfoque adecuado","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":-252.11114501953125,"y":-240.60003662109375},"foldChildren":false,"branchColor":"#28c5b0","children":[{"id":"6e96ad56-d829-4c15-a22f-892a5b4c2eef","parentId":"84555d1d-0444-4162-9027-6a3007375a81","text":{"caption":"Primero, reconocer a la persona","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":-203.7110799153646,"y":48.666666666666664},"foldChildren":false,"branchColor":"#28c5b0","children":[]},{"id":"aca0353e-e772-401d-807e-8cdcbd8a3f56","parentId":"84555d1d-0444-4162-9027-6a3007375a81","text":{"caption":"No centrarse solo en la discapacidad","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":-202.97774251302084,"y":-60.333333333333336},"foldChildren":false,"branchColor":"#28c5b0","children":[]}]},{"id":"09a847cf-7d90-4828-ab93-1c028dde7e16","parentId":"09b24178-b984-41a9-9427-f49cc44cc128","text":{"caption":"4. Qué evitar","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":119.64444986979167,"y":-239.3778076171875},"foldChildren":false,"branchColor":"#2728af","children":[{"id":"db36b3f9-4276-4440-921f-5a4a9db96630","parentId":"09a847cf-7d90-4828-ab93-1c028dde7e16","text":{"caption":"No decir solo: “los ciegos”, “los sordos”","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":156.82218424479166,"y":-77.66666666666667},"foldChildren":false,"branchColor":"#2728af","children":[]},{"id":"8230fc52-1860-47f4-924f-b32691d56419","parentId":"09a847cf-7d90-4828-ab93-1c028dde7e16","text":{"caption":"❌ Evita generalizar o reducir a una condición","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":159.111083984375,"y":19.666666666666668},"foldChildren":false,"branchColor":"#2728af","children":[]}]},{"id":"5716c3f7-767d-4548-8827-77199d3edafc","parentId":"09b24178-b984-41a9-9427-f49cc44cc128","text":{"caption":"2. Ejemplos de expresiones correctas","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":-249.44449869791666,"y":-84.04447428385417},"foldChildren":false,"branchColor":"#03f848","children":[{"id":"5e587b6b-6fe6-4a8a-87ae-5afda1227b52","parentId":"5716c3f7-767d-4548-8827-77199d3edafc","text":{"caption":"“Niño con albinismo”","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":-199.28885904947916,"y":2},"foldChildren":false,"branchColor":"#03f848","children":[]},{"id":"a31cb848-6959-4c38-881b-1f0dd443c5b0","parentId":"5716c3f7-767d-4548-8827-77199d3edafc","text":{"caption":"“Persona con discapacidad”","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":-203.6888631184896,"y":128},"foldChildren":false,"branchColor":"#03f848","children":[]},{"id":"e2da5d8c-242c-4b89-9fef-28f187211e5d","parentId":"5716c3f7-767d-4548-8827-77199d3edafc","text":{"caption":"“Estudiante con dislexia”","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":-204.33331298828125,"y":50.666666666666664},"foldChildren":false,"branchColor":"#03f848","children":[]}]},{"id":"117056c6-98b1-4d94-ac77-295f66d1d680","parentId":"09b24178-b984-41a9-9427-f49cc44cc128","text":{"caption":"6. Claves esenciales","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":200.53328450520834,"y":147.5777587890625},"foldChildren":false,"branchColor":"#6e7270","children":[{"id":"ebbbff5a-76d2-49ac-933c-f012b584d48d","parentId":"117056c6-98b1-4d94-ac77-295f66d1d680","text":{"caption":"No generalizar","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":203.20003255208334,"y":61.333333333333336},"foldChildren":false,"branchColor":"#6e7270","children":[]},{"id":"61ccf28f-7a75-4efa-89fe-cdd61276dc8a","parentId":"117056c6-98b1-4d94-ac77-295f66d1d680","text":{"caption":"Respetar","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":226.933349609375,"y":5.333333333333333},"foldChildren":false,"branchColor":"#6e7270","children":[]},{"id":"3b8ecc9a-3b8c-45b1-a5e5-0b67be9eb96f","parentId":"117056c6-98b1-4d94-ac77-295f66d1d680","text":{"caption":"Escuchar","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":221.20003255208334,"y":-63.333333333333336},"foldChildren":false,"branchColor":"#6e7270","children":[]}]},{"id":"bf65ffad-e317-45c7-9739-815fc71fb1c7","parentId":"09b24178-b984-41a9-9427-f49cc44cc128","text":{"caption":"5. Buenas prácticas","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":272.2666829427083,"y":-58.222249348958336},"foldChildren":false,"branchColor":"#a08fed","children":[{"id":"f5745362-3abf-41ae-a623-422ad491a8b9","parentId":"bf65ffad-e317-45c7-9739-815fc71fb1c7","text":{"caption":"Preguntar con respeto si tienes dudas","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":193.62215169270834,"y":-64.33333333333333},"foldChildren":false,"branchColor":"#a08fed","children":[]},{"id":"24ff4f38-7d56-44c4-a8f6-4b75e231ced0","parentId":"bf65ffad-e317-45c7-9739-815fc71fb1c7","text":{"caption":"Cada persona puede elegir cómo quiere ser nombrada","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":195.59993489583334,"y":22.333333333333332},"foldChildren":false,"branchColor":"#a08fed","children":[]}]},{"id":"c922a8d2-c3b2-4bfd-b987-ab829766d1cc","parentId":"09b24178-b984-41a9-9427-f49cc44cc128","text":{"caption":"3. Otras formas aceptadas","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":-242.51114908854166,"y":133.88883463541666},"foldChildren":false,"branchColor":"#6bd461","children":[{"id":"31f8e50b-999b-4086-abba-a39f6acade65","parentId":"c922a8d2-c3b2-4bfd-b987-ab829766d1cc","text":{"caption":"“Personas ciegas”","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":-184.37776692708334,"y":-3.6666666666666665},"foldChildren":false,"branchColor":"#6bd461","children":[]},{"id":"ef67be89-da61-4399-ab1b-ff348a719089","parentId":"c922a8d2-c3b2-4bfd-b987-ab829766d1cc","text":{"caption":"“Personas sordas”","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":-184.9777628580729,"y":67.66666666666667},"foldChildren":false,"branchColor":"#6bd461","children":[]},{"id":"3d18699d-23a7-42c4-9418-95444f4a8f46","parentId":"c922a8d2-c3b2-4bfd-b987-ab829766d1cc","text":{"caption":"✅ Está bien si lo prefieren así","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":-187.5555419921875,"y":132.66666666666666},"foldChildren":false,"branchColor":"#6bd461","children":[]}]}]}},"dates":{"created":1747592073643,"modified":1747592526376},"dimensions":{"x":4000,"y":2000},"autosave":false}

# Practicamos el lenguaje inclusivo

¿Cuáles de estas frases son respetuosas y cuáles no?

Marca con VERDADERO las que siguen el lenguaje inclusivo y con FALSO las que no.

# Pregunta 1

Los sordos no pueden ir al cine.

Verdadero Falso

# Retroalimentación

Falso

Debemos decir las personas con sordera. De esta manera, estamos poniendo el foco en la persona y no en la discapacidad, que solo es un rasgo entre muchos otros.

# Pregunta 2

Una persona con discapacidad puede trabajar y estudiar.

Verdadero Falso

# Retroalimentación

Verdadero

¡Perfecto!

# Pregunta 3

La ciega esa siempre viene con su perro.

Verdadero Falso

# Retroalimentación

Falso

Debemos decir la persona/chica/mujer con ceguera. De esta manera, estamos poniendo el foco en la persona y no en la discapacidad, que solo es un rasgo entre muchos otros.

# Pregunta 4

Marta es disléxica.

Verdadero Falso

# Retroalimentación

Verdadero

Debemos decir la persona/chica/mujer con dislexia. De esta manera, estamos poniendo el foco en la persona y no en la discapacidad, que solo es un rasgo entre muchos otros.

# Pregunta 5

El paralítico no quiere hacer la actividad.

Verdadero Falso

# Retroalimentación

Falso

Debemos decir la persona/el chico/el hombre con paraplejia/tetraplejia. De esta manera, estamos poniendo el foco en la persona y no en la discapacidad, que solo es un rasgo entre muchos otros.

# Pregunta 6

Juan es un estudiante con movilidad reducida.

Verdadero Falso

# Retroalimentación

Verdadero

¡Perfecto!

# Pregunta 7

Las personas ciegas usan bastón blanco.

Verdadero Falso

# Retroalimentación

Verdadero

¡Perfecto!

# Pregunta 8

El autista de mi clase no para quieto.

Verdadero Falso

# Retroalimentación

Falso

Debemos decir el niño de mi clase con autismo. De esta manera, estamos poniendo el foco en la persona y no en la discapacidad, que solo es un rasgo entre muchos otros.

# ¿Y tú, cómo lo dirías?

Corrige los enunciados de la actividad anterior. Para ello, completa los huecos empleando términos inclusivos, no discriminatorios.

Por ejemplo:
❌ "Los sordos no pueden ir al cine".
✅ "Algunas personas con sordera necesitan subtítulos para disfrutar del cine".

1. Esa mujer Rellenar huecos (1):JXUwMDNiJXUwMDBjJXUwMDAxJXUwMDRlJXUwMDQzJXUwMDA2JXUwMDAyJXUwMDEyJXUwMDEwJXUw MDE3JXUwMDEz siempre viene con su perro.
2. Marta es una Rellenar huecos (2):JXUwMDI4JXUwMDE1JXUwMDE3JXUwMDAxJXUwMDFjJXUwMDAxJXUwMDBmJXUwMDQxJXUwMDQzJXUw MDBjJXUwMDAxJXUwMDRlJXUwMDQ0JXUwMDBkJXUwMDFhJXUwMDFmJXUwMDA5JXUwMDFkJXUwMDEx JXUwMDA4 .
3. El chico en Rellenar huecos (3):JXUwMDJiJXUwMDFhJXUwMDA1JXUwMDAwJXUwMDBkJXUwMDQxJXUwMDQ0JXUwMDAxJXUwMDQ1JXUw MDUyJXUwMDA3JXUwMDEwJXUwMDAxJXUwMDA1JXUwMDEy no quiere hacer la actividad.
4. Juan es un estudiante con Rellenar huecos (4):JXUwMDM1JXUwMDAyJXUwMDE5JXUwMDFmJXUwMDA1JXUwMDA1JXUwMDBkJXUwMDA1JXUwMDA1JXUw MDQ0JXUwMDUyJXUwMDE3JXUwMDAxJXUwMDExJXUwMDE2JXUwMDBhJXUwMDBkJXUwMDA1 .
5. Las Rellenar huecos (5):JXUwMDI4JXUwMDE1JXUwMDE3JXUwMDAxJXUwMDFjJXUwMDAxJXUwMDBmJXUwMDEyJXUwMDUzJXUw MDQzJXUwMDBjJXUwMDAxJXUwMDRlJXUwMDQzJXUwMDA2JXUwMDAyJXUwMDEyJXUwMDEwJXUwMDE3 JXUwMDEz usan bastón blanco.
6. El Rellenar huecos (6):JXUwMDM2JXUwMDA3JXUwMDk4JXUwMDllJXUwMDRmJXUwMDQzJXUwMDBjJXUwMDAxJXUwMDRlJXUw MDQxJXUwMDE0JXUwMDAxJXUwMDFkJXUwMDFhJXUwMDFlJXUwMDAy de mi clase no para quieto.

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Como has aprendido, es importante referirse a las personas por lo que son (personas) y no por su discapacidad. Si lo haces, estarás respetando y valorando a cada ser humano por sí mismo.

# Raras somos todas

Todas las personas somos normales y, al mismo tiempo, todas somos raras, diferentes entre nosotras. No existen dos personas iguales. Entonces, ¿por qué tenemos tanto miedo a la diferencia?

Vamos a consultar el Diccionario de la Lengua Española de la RAE, pues ahí podemos encontrar los usos de muchas palabras de nuestra lengua del día a día.

Aquí puedes ver la definición de la palabra "poligonero, ra". Como estás viendo, se usa para despreciar a las personas por el lugar en el que viven y su nivel económico.

Aquí tienes la palabra "autista", un adjetivo que se refiere a personas con un trastorno del desarrollo. Sin embargo, vemos como también se usa para despreciar e insultar. Es grave, ¿no crees?

Para evitar los usos discriminatorios en el lenguaje, primero tenemos que conocerlos.

En esta ficha (en formato imprimible y en formato editable) tienes una lista de palabras que se usan a veces de manera no respetuosa con el grupo social al que se refieren. En parejas, buscadlas en el diccionario y anotad los significados que contengan diferencias ofensivas y discriminatorias.

Llamativo, ¿verdad? Nuestro desafío ahora es utilizar alternativas que no resulten ofensivas ni discriminatorias.

## Lectura facilitada

Todas las personas somos normales.
Y al mismo tiempo, todas somos raras.
Cada persona es única y diferente.
No hay dos personas iguales.

Entonces, ¿por qué nos asusta tanto que alguien sea distinto?

Vamos a buscar algunas palabras en el Diccionario de la Lengua Española de la RAE.
Este diccionario explica cómo se usan muchas palabras que escuchamos cada día.

- "Poligonero, poligonera"

Esta palabra se usa para hablar mal de personas por el lugar donde viven o por tener poco dinero.
Esto no es justo.

- "Autista"

"Autista" es un adjetivo que describe a personas con una forma diferente de desarrollarse.
Pero también se usa como insulto.
Esto es muy grave y doloroso.

¿Qué podemos hacer?

Lo primero es conocer estas palabras y darnos cuenta de que se usan mal.

En esta actividad, vais a trabajar en parejas.

Aquí tienes una ficha de trabajo en formato imprimible y aquí en formato editable.
Tenéis una lista de palabras que pueden ser ofensivas.
Tenéis que buscarlas en el diccionario y escribir los significados que sean discriminatorios.

¿Nuestro objetivo?

Evitar palabras que hacen daño.
Y usar un lenguaje que respete a todas las personas.
Podemos hablar con más cuidado.
Podemos hablar mejor.

## Apoyo visual

Hablar con Respeto

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Objetivo final","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":118.0888671875,"y":-166.15555826822916},"foldChildren":false,"branchColor":"#f8ecc3","children":[{"id":"b74ddb17-c417-4ef5-8bca-66eaad7cf5a6","parentId":"a4e3cd24-507f-4af3-b402-4719390e708e","text":{"caption":"Usar un lenguaje respetuoso","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":177.13330078125,"y":-14},"foldChildren":false,"branchColor":"#f8ecc3","children":[]},{"id":"9f8467aa-b075-4caa-83db-68f68f195495","parentId":"a4e3cd24-507f-4af3-b402-4719390e708e","text":{"caption":"Evitar palabras que hacen daño","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":176.111083984375,"y":-69.66666666666667},"foldChildren":false,"branchColor":"#f8ecc3","children":[]},{"id":"b1a3699e-3f2f-4252-8928-39aec8094867","parentId":"a4e3cd24-507f-4af3-b402-4719390e708e","text":{"caption":"Aprender a hablar con más cuidado y conciencia","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":171.79996744791666,"y":37.666666666666664},"foldChildren":false,"branchColor":"#f8ecc3","children":[]}]},{"id":"c9f4fec2-71e0-48af-820b-a0e8a41c3d50","parentId":"1f2bf4b8-945e-4f17-b71f-49423b53623d","text":{"caption":"1. Todas las personas somos únicas","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":-291.5500183105469,"y":-183.18331909179688},"foldChildren":false,"branchColor":"#09992e","children":[{"id":"c9d0fe71-794c-43d9-b4f1-015bf3445c4b","parentId":"c9f4fec2-71e0-48af-820b-a0e8a41c3d50","text":{"caption":"Todas somos normales y raras a la vez","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":-184.17777506510416,"y":-46.666666666666664},"foldChildren":false,"branchColor":"#09992e","children":[]},{"id":"bb5c289d-776c-4008-9207-66c15fb7c668","parentId":"c9f4fec2-71e0-48af-820b-a0e8a41c3d50","text":{"caption":"Cada persona es diferente","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":-182.35555013020834,"y":34.333333333333336},"foldChildren":false,"branchColor":"#09992e","children":[]}]},{"id":"9842a673-3269-440d-aa3a-626a4e26c1f0","parentId":"1f2bf4b8-945e-4f17-b71f-49423b53623d","text":{"caption":"4. Actividad propuesta","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":180.55550130208334,"y":71.64444986979167},"foldChildren":false,"branchColor":"#f2b0db","children":[{"id":"55555150-a40e-4ff6-a5fe-e5d6088a9dbb","parentId":"9842a673-3269-440d-aa3a-626a4e26c1f0","text":{"caption":"Buscar palabras potencialmente ofensivas","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":186.755615234375,"y":-30},"foldChildren":false,"branchColor":"#f2b0db","children":[]},{"id":"036d2702-3b40-40fb-b052-a991ca09073d","parentId":"9842a673-3269-440d-aa3a-626a4e26c1f0","text":{"caption":"Escribir los significados discriminatorios que encuentren","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":187.35555013020834,"y":35.666666666666664},"foldChildren":false,"branchColor":"#f2b0db","children":[]},{"id":"cd7f4951-64bd-4de2-9903-b2e3de14f453","parentId":"9842a673-3269-440d-aa3a-626a4e26c1f0","text":{"caption":"Trabajar en parejas","font":{"style":"normal","weight":"normal","decoration":"none","size":15,"color":"#000000"}},"offset":{"x":194.933349609375,"y":-81},"foldChildren":false,"branchColor":"#f2b0db","children":[]}]}]}},"dates":{"created":1747592708464,"modified":1747593425621},"dimensions":{"x":4000,"y":2000},"autosave":false}

# Pues yo soy normal

2

¡Buen trabajo!

Claro que eres normal, todas las personas lo somos. Así que vamos a utilizar palabras que reflejen nuestras diferencias con total normalidad.

Observa las letras e identifica las palabras que se definen. Estas son las palabras más inclusivas, ¿ya las usabas?

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# Especialista en respeto a la diversidad

Si has superado las diferentes pruebas que te has encontrado hasta llegar aquí...

¡Enhorabuena, ya eres especialista en diversidad! Ahora puedes pasar al siguiente capítulo y te convertirás en especialista en contar cuentos.

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