# 1.2. Tomando ideas

# ¿Cómo diseñar un buen juego de escape?

Hasta ahora nunca has participado en el diseño de un escape room, así que no sabes por dónde empezar y tienes tantas ganas de que este proyecto salga bien que te invade cierto nerviosismo. Lo primero que vamos a hacer es dividir la clase en dos grupos, cada uno deberá organizar un escape room para que lo lleve a cabo el otro grupo.

Ya sabes que se ha producido un robo en la biblioteca y, por tanto, el misterio deberá estar muy presente en toda la actividad. Tras crear la narrativa, llegará el momento de diseñar los retos y acertijos. Todos van a estar muy relacionados con las clases de palabras, así que antes de comenzar habrá que ser especialista en gramática.

Cada grupo irá creando las distintas partes que componen el juego de escape. Inicialmente deberá crear un tráiler en el que se presente la narrativa del escape room. Otras partes importantes serán la ambientación del espacio, el diseño de los personajes y la creación de los enigmas en los que deberéis demostrar todo lo que habéis aprendido sobre gramática.

Para que la tarea te resulte más fácil, te proponemos que veas el siguiente vídeo en el que encontrarás pautas para la creación de tu propia aventura didáctica.

¡Manos a la obra!

## Lectura facilitada

Nunca has participado en el diseño de un escape room.

No sabes por dónde empezar.

Quieres que este proyecto salga bien y te invade cierto nerviosismo.

Dividiremos la clase en dos grupos.

Cada grupo organizará un escape room para que lo lleve a cabo el otro.

Ya sabes que se ha producido un robo en la biblioteca.

El misterio deberá estar muy presente en toda la actividad.

Primero habrá que crear la narrativa.

Luego habrá que diseñar los retos y acertijos.

Todos van a estar muy relacionados con las clases de palabras.

Antes de comenzar habrá que ser especialista en gramática.

Cada grupo irá creando las distintas partes que componen el juego de escape:

- Un tráiler en el que se presente la narrativa del escape room.
- La ambientación del espacio.
- El diseño de los personajes.
- La creación de los enigmas en los que deberéis demostrar todo lo que habéis aprendido sobre gramática.

Para que te resulte más fácil, verás el siguiente vídeo con pautas para la creación de tu propia aventura didáctica.

¡Manos a la obra!

## Apoyo visual

Escape room (reto)

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# ¿Qué vais a aprender?

Una vez que hayas superado el reto serás capaz de:

- Crear recursos de gamificación para llevar al aula.
- Resolver el enigma planteado por el otro grupo.
- Trabajar el objetivo de desarrollo sostenible relacionado con la educación de calidad.
- Identificar las diferentes categorías gramaticales.
- Reconocer los formantes de las palabras.
- Distinguir el esquema de la oración simple.
- Conocer las similitudes y las diferencias entre lengua oral y lengua escrita.
- Enriquecer los textos a partir del manejo de diccionarios y de correctores ortográficos.

## Lectura facilitada

Una vez que hayas superado el reto serás capaz de:

- Crear recursos de gamificación para llevar al aula.
- Resolver el enigma planteado por el otro grupo.
- Trabajar el objetivo de desarrollo sostenible relacionado con la educación de calidad.
- Identificar las diferentes categorías gramaticales.
- Reconocer los formantes de las palabras.
- Distinguir el esquema de la oración simple.
- Conocer las similitudes y las diferencias entre lengua oral y lengua escrita.
- Enriquecer los textos a partir del manejo de diccionarios y de correctores ortográficos.

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