A Terra en continua evolución

Visto: 0 veces
2014-09-30

Unidade didáctica 3 para o módulo 4 do ámbito científico-tecnolóxico da Educación Secundaria de Adultos, na modalidade de educación a distancia semipresencial. Elaborada en eXeLearning.
Nesta unidade analízanse os efectos dos axentes xeolóxicos externos e internos na formación do relevo, a tectónica de placas e o ciclo das rochas. A existencia de fósiles introduce a cuestión da evolución das especies e as teorías que intentan explicala. As redes tróficas nos ecosistemas e a súa xestión sustentable completan a unidade didáctica.

A organización do corpo humano: nutrición, saúde e doenza. A actividade física

Visto: 0 veces
2014-09-30

Unidade didáctica 5 para o módulo 3 do ámbito científico-tecnolóxico da Educación Secundaria de Adultos, na modalidade de educación a distancia semipresencial. Elaborada en eXeLearning.
Nesta unidade trátanse os contidos relacionados co nivel de organización dos seres pluricelulares, dende o a célula ata os sistemas e aparellos, os aparellos implicados na función de nutrición, a alimentación, a dieta equilibrada e os trastornos alimentarios. Remátase co estudio da saúde e a doenza así como da importancia da práctica do exercicio físico.

A Terra por dentro. Teorema de Pitágoras. Semellanza

Visto: 0 veces
2014-09-29

Unidade didáctica 5 para o módulo 2 do ámbito científico-tecnolóxico da Educación Secundaria de Adultos, na modalidade de educación a distancia semipresencial. Elaborada en eXeLearning.
Nesta unidade estúdanse os principais fenómenos que acontecen na superficie terrestre debido á estrutura e á enerxía interna da Terra: sismos, volcáns, formación de montañas, deformación dos materiais, etc. Descríbense os procesos de formación e transformación das rochas.

Luz e son. Ecuacións

Visto: 0 veces
2014-09-29

Unidade didáctica 4 para o módulo 2 do ámbito científico-tecnolóxico da Educación Secundaria de Adultos, na modalidade de educación a distancia semipresencial. Elaborada en eXeLearning.
Estúdanse a orixe, a natureza e a propagación da luz e do son e as súas propiedades comúns, por seren ambos fenómenos de natureza ondulatoria, realizándose experiencias con espellos e lentes, para analizar feitos como a reflexión e a refracción da luz.