Forzas e estruturas

- Forzas e estruturas
- 1. Introdución
  - 1.1 Descrición da unidade didáctica
  - 1.2 Coñecementos previos
  - 1.3 Obxectivos didácticos
- 2. Secuencia de actividades
  - 2.1 Que é unha forza?
    - 2.1.1 Efectos das forzas sobre os corpos
    - 2.1.2 Medida e unidades das forzas
    - 2.1.3 A forza é unha magnitude vectorial
    - 2.1.4 Suma de forzas (suma de vectores)
    - 2.1.5 Forzas no noso contorno
      - 2.1.5.a Actividades propostas
  - 2.2 Estruturas
    - 2.2.1 Elementos das estruturas
    - 2.2.2 Esforzos que soportan os elementos das estruturas
    - 2.2.3 Triangulación de estruturas
  - 2.3 Recuncho de lectura
- 3. Resumo de contidos
- 4. Actividades complementarias
- 5. Exercicios de autoavaliación
- 6. Glosario
- 7. Bibliografía e recursos
- 8. Documentación para imprimir

« Anterior | Seguinte »

# 1.3 Obxectivos didácticos

- Analizar algúns dos efectos que poden ocasionar sobre os corpos as forzas que actúan sobre eles.

- Identificar a existencia de forzas en situacións e obxectos do contorno habitual.

- Aceptar o carácter vectorial das forzas como un feito experimental.

- Sumar correctamente forzas (vectores) de distinta dirección, calculando analiticamente o módulo do resultado en caso de seren perpendiculares.

- Sinalar as características máis importantes das forzas máis frecuentes: peso, normal, rozamento, forzas elásticas, eléctricas e magnéticas.

- Observar e clasificar os elementos que compoñen estruturas próximas (edificios, portas, teitos, guindastres, valados, armazóns, material deportivo, etc.).

- Analizar os esforzos aos que están sometidos os elementos das estruturas e predicir os efectos que poden provocar neles.

Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Recoñecemento Non-comercial Compartir igual 3.0

« Anterior | Seguinte »