Calor e temperatura. Alxebra

- Calor e temperatura. Álxebra.
- 1. Introdución
  - 1.1 Descrición da unidade didáctica
  - 1.2 Coñecementos previos
  - 1.3 Obxectivos didácticos
- 2. Secuencia de contidos e actividades [ciencias da natureza]
  - 2.1 A Calor
    - 2.1.1 Fontes de calor naturais e artificiais
  - 2.2 Calor e temperatura
    - 2.2.1 Termómetros
    - 2.2.2 Escalas termométricas
  - 2.3 Efectos da calor sobre os corpos
    - 2.3.1 Dilatación
    - 2.3.2 Dilatación anómala da auga e do xeo
    - 2.3.3 Cambios de estado de agregación
    - 2.3.4 Calor latente de cambio de estado
  - 2.4 Propagación da calor
    - 2.4.1 Condución, convección e radiación
    - 2.4.2 Materiais condutores e illantes da calor
  - 2.5 Adaptación dos seres vivos aos cambios de temperatura
- 3. Secuencia de contidos e actividades [matemáticas]
  - 3.1 Álxebra
    - 3.1.1 Utilidade e significado
    - 3.1.2 Expresións alxébricas
    - 3.1.3 Monomio
    - 3.1.4 Polinomios
    - 3.1.5 Produtos notables
    - 3.1.6 Extracción de factor común
- 4. Resumo de contidos
- 5. Actividades complementarias
  - Actividades complementarias.Calor e temperatura.
  - Actividades complementarias. Alxebra
- 6. Exercicios de autoavaliación
- 7. Solucionarios
  - 7.1 Solucións das actividades propostas
  - 7.1 Solucións das actividades complementarias
  - 7.2 Solucións dos exercicios de autoavaliación
- 8. Glosario
- 9. Bibliografía e recursos
- 10. Documentación para imprimir

« Anterior | Seguinte »

# 7.1 Solucións das actividades propostas

S1.

Podemos dicir que a calor é unha forma de enerxía que se transfire dun corpo quente a un corpo frío ou que a calor, é a enerxía que pasa dun corpo a outro cando están a distintas temperaturas.

S2.

Cando os dous corpos están finalmente á mesma temperatura pois deixa de pasar calor dun ao outro.

S3.

Os corpos non teñen calor. A calor só existe entanto que estea a pasar dun corpo a outro. Cando deixa de pasar, a calor non existe. A calor é unha acción, é algo que ou está ocorrendo ou non; é semellante a dar un paseo: é unha acción, non ten sentido “gardar” un paseo. Coa calor pasa igual. Por iso a calor non se pode gardar. Podemos gardar un corpo que estea a temperatura elevada, iso si.

S4.

Podémolo facer por regra de tres:

Tamén podemos facelo multiplicando os 350 J por unha fracción acaída:

S5.

Calquera obxecto que poida transferir calor a outros que están menos quentes. Hai fontes de calor naturais como o sol e fontes de calor artificiais que son aquelas creadas polo home.

S6.

O lume dunha fogueira ou o que se produce nun queimador de gas dunha cociña, as estufas, os quentadores, os ferros de pasar.

S7.

Efectivamente, é así.

S9.

Se os carrís se colocasen en contacto, ao aumentar a súa temperatura (co sol, por exemplo) dilatarían, farían forza un contra o outro e sairían do seu sitio. O mesmo ocorrería nos edificios grandes e nas pontes

S10.

Afundirá, porque o ferro sólido é máis denso que o ferro líquido

S11.

A gráfica debería parecerse á seguinte:

Os cambios de estado corresponden aos treitos horizontais da gráfica; a fusión ocorre entre os minutos 4 e 8, e a ebulición a partir do minuto 14 en adiante. O característico dos cambios de estado é que a temperatura non cambia co tempo mentres es están producindo eses cambios de estado.

A fusión ocorreu a 0 ºC, e a ebulición aos 100 ºC.

No punto A da gráfica comeza a fusión do xeo, e no punto B acábase todo o xeo.

No punto H hai unha mestura de auga sólida e líquida, e no punto C só hai auga líquida a 60 ºC.

S15.

Non; na metálica si que notará calor na man que terma da variña, pero na de vidro non notará ningún aumento de temperatura. O metal conduce ben a calor e o vidro non.

S16.

Os sólidos non transmiten calor por convección porque as partículas non poden trasladarse, están fixas. Nos gases as moléculas poden moverse con liberdade, así que poden transmitir a calor por convección.

S17.

| Condución | Convección | Radiación
Auga fervendo |  | √ |
Lámpada luminosa |  |  | √
Culler metida na sopa | √ |  |

S18.

- a) Os plásticos, a cortiza, a madeira, o papel, etc. son illantes térmicos.
- b) Para dificultar aínda máis que o noso corpo ceda calor ao aire frío que nos rodea.
- c) Para impedir que o sol os queime, e para dificultar o paso da calor do aire ao corpo.

Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Recoñecemento Non-comercial Compartir igual 3.0

« Anterior | Seguinte »