Materia: Benestar emocional na aula

Descrición: Encerado que conta con numerosas ferramentas para debuxar: figuras xeométricas, liñas, frechas, pincel, cadro de texto, inserción de imaxes, goma de borrar etc. O alumnado poderá personalizar o panel de debuxo cambiando a cor de fondo, modificando o formato dos elementos seleccionados e desprazándoos ao lugar de preferencia para realizar composicións creativas, esquemas ou mapas conceptuais.

Tipo de recursos:

Materia: Inglés

Descrición: Contido interactivo que permite ao alumnado crear o seu propio diario de viaxe rexistrando as súas experiencias nas distintas paradas da iniciativa Pasaporte emocional. A narrativa dunha viaxe emocionante e a creación dinámica do diario, que recolle as preferencias de cada persoa no seu deseño (cor, fotografías etc.), motivan ao alumnado a anotar un breve resumo co que se queda de cada destino, contribuíndo así á asimilación do coñecemento adquirido e a súa expresión escrita.  

Materia: Benestar emocional na aula

Descrición: Pílula interactiva que promove a adquisición de rutinas de autocoidado entre o alumnado a través dunha dinámica na que cada estudante elaborará unha lista propia de pequenos regalos que facerse no día a día. Posteriormente e durante unha semana, o alumnado entrará no contido para atopar un regalo diferente e aleatorio da súa lista que terá que desfrutar ao longo do día.

Tipo de recursos: 

Materia: Ciencias Sociais

Descrición: Contido audiovisual e interactivo baseado en hologramas que permite a visualización en 3D dos planetas, da súa correspondente rotación e do seu xiro sobre o seu propio eixe. Acompáñase dunha guía para a creación manual da pirámide holográfica que permite a proxección dos hologramas. Esta pirámide pódese realizar de forma sinxela con elementos reciclados. 

Tipo de recursos: 

• Visor holográfico.

Número de sesións estimadas: 1.

“Historia de España: Galicia na Historia ” é unha das unidades didácticas creadas por José M. Boo nunha licenza por actividades de formación para o curso 2021-22 outorgada pola Consellería de Cultura, Educación e Universidade da Xunta de Galicia. É a última de 4 unidades destinadas a cubrir na súa totalidade os aspectos do currículo que atinxen ás etapas da historia de España e de Galicia dende a Prehistoria ata o comezo da Idade Moderna.

“Historia de España: A Idade Media” é unha das unidades didácticas creadas por José M. Boo nunha licenza por actividades de formación para o curso 2021-22 outorgada pola Consellería de Cultura, Educación e Universidade da Xunta de Galicia. É a terceira de 4 unidades destinadas a cubrir na súa totalidade os aspectos do currículo que atinxen ás etapas da historia de de España e de Galicia desde a Prehistoria ata o comezo da Idade Moderna.

“Historia de España: A Idade Antiga ” é unha das unidades didácticas creadas por José M. Boo nunha licenza por actividades de formación para o curso 2021-22 outorgada pola Consellería de Cultura, Educación e Universidade da Xunta de Galicia. É a segunda de 4 unidades destinadas a cubrir na súa totalidade os aspectos do currículo que atinxen ás etapas da historia de de España e de Galicia dende a Prehistoria ata o comezo da Idade Moderna.

“Historia de España: A Prehistoria” é unha das unidades didácticas creadas por José M. Boo nunha licenza por actividades de formación para o curso 2021-22 outorgada pola Consellería de Cultura, Educación e Universidade da Xunta de Galicia. É a primeira de 4 unidades destinadas a cubrir na súa totalidade os aspectos do currículo que atinxen ás etapas da historia de de España e de Galicia dende a Prehistoria ata o comezo da Idade Moderna.

Materia: Benestar emocional na aula

Descrición: Contido dinámico e interactivo que permite ao alumnado traballar distintas competencias emocionais, intrapersoais e sociais a partir dunha viaxe a distintos escenarios reais nos que irá superando retos. ​Emprégase a arte, a historia e a narrativa para profundar no traballo introspectivo do alumnado, así como para fomentar debate e pensamento crítico.

Tipo de recursos: 

Materia: Benestar emocional na aula