Glosario
Complejo arqueológico
Coordenadas
Dolmen
Ecosistema
Fenicios
Mámoa
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Definición:
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Túmulo funerario típico de nuestro territorio.
-
Ejemplo:
Mámoa do Rei en Castiñeiras, Vilaboa.
Rutas a lo desconocido
1.2. Los imprescindibles de tu ruta
El reto: vuestra ruta
El reto de esta unidad consiste en crear una ruta que permita a otras personas conocer algo de Galicia que las sorprenda: por su entorno, su naturaleza, su historia...
Se realizará en grupo y lo presentaréis como un folleto.
La meta principal será difundir nuestro patrimonio oculto y cada ruta será única.
Su elaboración se basará en estos 9 apartados que a partir de ahora serán vuestros imprescindibles y que estarán en el folleto de forma explícita o implícita.
1. Corresponsabilidad
Cuando realizamos cualquier escapada a la montaña o al entorno que nos rodea, es imprescindible cuidarlo y preservarlo. Pero es cierto que en muchas ocasiones podemos ver como la gente tira basura, no respeta el ecosistema o hace hogueras en zonas no habilitadas. Estos actos son perjudiciales para la fauna y flora de nuestro entorno.
Ejemplo:
Muchos moluscos marinos necesitan calcio para desarrollar su concha y lo extraen de conchas muertas. Por lo que si alguna vez haces una ruta que pasa por una playa, ¡no te lleves conchas para casa por muy bonitas que sean! Si el motivo anterior no te parece suficiente, informamos que las conchas pueden salirte muy caras, ya que las sanciones pueden ir desde los 150 a los 3.000 euros.
2. Paradas de interés de tu ruta
Cuando se diseña una ruta, es interesante aportar información sobre lugares de interés cercanos o que queden en la propia ruta: para parar a comer, descansar o para disfrutar de unas vistas bonitas. Podemos usar los números enteros para indicar distancias y diferenciar los metros recorridos de los que nos quedan por recorrer.
Ejemplo:
Por ejemplo, si realizamos una ruta entre Lobios y Bande, podemos proponer:
Salida de Aceredo donde hay un "pueblo fantasma".- Una parada en la Fervenza de Grou a 12km de Lobios y a 8km de Bande.
- Una visita a la Iglesia de Santa Comba de Bande a 6km de la Fervenza de Grou.
- Llegada a A cidá, un complejo arqueológico romano con unas termas que, según la época del año podrás visitar o no... porque estarán completamente anegadas por el embalse de Las Conchas.
3. El patrimonio y su historia
En este tema trabajaremos con fechas y aprenderemos a indicarlas en una línea temporal. Trabajaremos con patrimonio que relacionaremos con fechas de interés que podamos situar en nuestra Historia.
Ejemplo:
La Ruta de los Fenicios es una ruta marítima que data de hace más de 4 000 años y se sabe que abarcaba desde la actual Jordania, en el mediterráneo, hasta Galicia. Pruebas de estas rutas podemos encontrarlas en los petroglifos de Auga dos Cebros en Oia o en los Castros de Neixón, ambos en la provincia de Pontevedra.
4. Retoca tus fotos
¿Te has fijado en lo atractivos que son los timeline de muchas influencers? Si lo comparamos con nuestras fotos, nos preguntaremos: ¿cómo consiguen esa estética?, ¿por qué parece que todas sus fotos tienen un hilo conductor? La respuesta es la edición de fotografía y la selección de una paleta de colores adecuada. Hay todo un negocio emergente que se dedica a crear filtros (ajustes predefinidos que permiten igualar el aspecto de nuestras fotos) para creadores de contenido que buscan el éxito.
Ejemplo:
Este método también puedes usarlo en el folleto de tu ruta para hacerlo visualmente más llamativo e interesante.
Antes del filtro:
5. Tu ruta tiene un perfil
Si organizamos una ruta lineal, que parte de un punto A a un punto B, no será el mismo que si trazamos la ruta al revés, del punto B al punto A. Es importante decidir en qué sentido recorreremos el patrimonio que hemos elegido en función de si queremos realizar una ruta más o menos complicada. Podemos fijarnos en las subidas y las bajadas para tomar la decisión. Gracias a los números enteros podrás analizar matemáticamente los desniveles de tu ruta.
Ejemplo:
Tenemos aquí dos perfiles opuestos. El primero corresponde a la ruta que va desde el mirador de Cervantes hasta Piornedo, en Lugo. Los perfiles son el cuadro arriba a la derecha, de color azul y marrón. ¿Sabes interpretarlos? ¿Cuál preferirías hacer?
6. Organiza una excursión escolar
Cuando queremos hacer una ruta hay que tener en cuenta el dinero del que disponemos y los gastos que vamos a tener antes, durante e incluso después de realizarla. Si la ruta se hace en grupo, como es el caso de las excursiones de los institutos, las cuentas necesarias se multiplican ya que hay que tener en cuenta al profesorado y alumnado que participa, posibles bajas de última hora, etc.
Ejemplo:
Una profesora de matemáticas decide llevar de excursión al alumnado de 1º de la ESO. Se ha informado y el autobús de ida y vuelta cuesta 156€. En la cafetería del centro, un bocadillo y un agua cuestan 3€. Después de hablar con el equipo directivo del centro, aceptan poner 150€ para gastos y se pide a las familias del alumnado participante que pongan 5€ cada una.
7. ¿Cómo puntúa tu ruta?
¿Sabías que existe una "Liga Galega de Senderismo"? Esta liga está compuesta por diferentes rutas que crean y proponen clubs de montaña gallegos. Se puntúa en función de los kilómetros recorridos en la ruta, pero también existen unas penalizaciones. En el reglamento de la "Liga Galega de Senderismo" indica que las penalizaciones por no cumplir las normas, las establecen los creadores y creadoras de las rutas. Así que tú tendrás que crear tu sistema de puntuaciones con las penalizaciones correspondientes.
Ejemplo:
Durante el recorrido por una ruta de 34 km por el concello de Quiroga, te sancionan con 10 puntos si tiras basura al suelo y te sales del camino marcado. Por tanto, si cometes estas dos infracciones tus puntos en esa ruta serán 34 - 2·10 = 14 puntos.
8. El clima lo es todo
El clima es muy importante y al mismo tiempo es impredecible. Partiendo de cuál es la temperatura ideal para realizar nuestra ruta, analizaremos las posibles variaciones y propondremos soluciones para cada situación. Usaremos la página oficial de Meteogalicia para sacar datos y analizarlos.
Ejemplo:
La fortaleza de Manzaneda (Ourense), tiene una climatología extrema que puede variar entre los 9ºC bajo cero hasta los 35ºC según la época del año.
9. Coordenadas para orientarnos
Cuando buscas lugares en internet, puedes encontrar sus coordenadas y en ellas aparecen valores positivos y negativos. Relacionar norte sur este y oeste con positivos y negativos
Ejemplo:
Si buscas las coordenadas geográficas de la muralla de Lugo, puedes encontrarlas indicadas de diferentes formas:
- 43º0'51''N 7º33'36''O
- 43.014194444444, -7.5598888888889
Aprenderemos a interpretarlas y dar nuestras propias coordenadas de forma aproximada.
Recomendaciones
2
A la hora de buscar información para poder completar los imprescindibles puedes recurrir a diversas fuentes como la biblioteca de tu centro, una oficina de turismo o buscar en internet. Para esto último es importante que sigas la siguiente guía de buenas prácticas. Pulsa sobre cada consejo para saber más.
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Cuando vayas a acceder a una página web comprueba que su dirección comience por HTTPS.
Por ejemplo: https://www.turismo.gal/
Cuando utilices un buscador, utiliza palabras clave. No escribas frases largas.
Por ejemplo: Para buscar cuánto mide de alto el faro de Finisterre, escribe “altura faro Finisterre”.
Busca la información en páginas web oficiales.
Por ejemplo: Puedes buscar en la página web de tu ayuntamiento o provincia, en revistas oficiales, en la página de turismo...
No te quedes con la información de una única fuente. Busca más fuentes fiables para confirmar y completar la información.
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Fuentes fiables
¿Te echamos una mano? A lo largo de la unidad te propondremos diferentes herramientas y fuentes de las que te puedes servir para realizar tu reto como, por ejemplo, el mapa de rutas en bicicleta que ya has visto.
Además, aquí tienes una recopilación de fuentes de información fiables en las que puedes obtener ideas para buscar patrimonio oculto:
- La página de Turismo de Galicia, donde puedes encontrar muchísima información. De hecho, tienen rutas por patrimonio oculto que pueden servirte de inspiración.
- La página de Turismo Rías Baixas de la Deputación de Pontevedra, la página de Bienes de Interés Cultural de la Deputación de Lugo, la página de Turismo de Ourense o la página de la Deputación da Coruña.
- El inventario de Lugares de Interés Geológico donde puedes encontrar este mapa para buscar puntos en tu zona. Encontrarás más información sobre los geoparques de Galicia en Montañas do Courel o Cabo Ortegal.
- El blog de Galicia Máxica con información diversa y un mapa interactivo, que te permitirá ver qué lugares de interés hay en tu zona.
- El catálogo de árboles singulares de Galicia.
- Esta lista de dolmenes y mámoas de Galicia y este mapa con la ubicación de castros, dólmenes y petroglifos de nuestra comunidad.
- La página de Galicia Encantada, con multitud de leyendas asociadas a patrimonio gallego.
¿Cuál es la meta de nuestro reto?
Al final de esta unidad:
- Identificarás los números enteros y los utilizarás para ordenar, representar e interpretar información.
- Interpretarás y resolverás problemas de números enteros y sus operaciones.
- Resolverás operaciones combinadas de números enteros aplicando la jerarquía de operaciones y utilizando las estrategias más adecuadas según el tamaño de los números.
- Calcularás e interpretarás adecuadamente el opuesto y el valor absoluto de un número entero.
- Desenvolverás estrategias de cálculo mental para realizar cálculos exactos o aproximados, valorando la precisión de la operación o problema.
Lectura facilitada
Al final de esta unidad:
- Descubrirás el valor del patrimonio oculto de tu localidad.
- Diseñarás una ruta completa.
- Identificarás los números enteros.
- Utilizarás los números enteros para ordenar, representar e interpretar información.
- Interpretarás y resolverás problemas de números enteros y sus operaciones.
- Resolverás operaciones combinadas de números enteros.
- Calcularás e interpretarás adecuadamente el opuesto de un número entero.
- Calcularás e interpretarás adecuadamente el valor absoluto de un número entero.
- Desenvolverás estrategias de cálculo mental para realizar cálculos exactos o aproximados.
Diario de aprendizaje
En las distintas fases de la unidad tendrás que trasladar al diario de aprendizaje tus reflexiones.
Las cuestiones pedidas tratarán sobre:
- los pasos que necesitas dar para desarrollar el reto,
- las dificultades que encuentres tanto a nivel individual como al trabajar en grupo,
- análisis sobre cómo estáis avanzando o si te gusta cómo está quedando la ruta,
- tus ideas sobre cómo seguir avanzando en el proyecto y
- lo que están aprendiendo sobre el patrimonio gallego.
Completa en tu diario de aprendizaje los apartados del Bloque 1.
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