Proyecto nacido a favor de realizar un acercamiento real entre el alumnado que cursa esta última etapa de educación primaria y la organología propia de la orquesta sinfónica, reconociendo así las familias de instrumentos que componen esta formación. Para lograrlo se empleará una metodología activa basada en la experimentación, donde la sostenibilidad será el leimotiv recurrente en las diferentes secuencias.

Proyecto nacido a favor de realizar un acercamiento real entre el alumnado que cursa esta última etapa de educación primaria y la organología propia de la orquesta sinfónica, reconociendo así las familias de instrumentos que componen esta formación. Para lograrlo se empleará una metodología activa basada en la experimentación, donde la sostenibilidad será el leimotiv recurrente en las diferentes secuencias.

Proyecto nacido a favor de realizar un acercamiento real entre el alumnado que cursa esta última etapa de educación primaria y la organología propia de la orquesta sinfónica, reconociendo así las familias de instrumentos que componen esta formación. Para lograrlo se empleará una metodología activa basada en la experimentación, donde la sostenibilidad será el leimotiv recurrente en las diferentes secuencias.

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 1 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Educación Plástica y Visual de 6º de Educación Primaria.

La situación de aprendizaje desarrollada tiene como eje conductor a Georgia O'Keeffe. En este recurso se emplea la fotografía como herramienta para el conocimiento y para dar visibilidad a la artista.

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 2 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Educación Plástica y Visual de 6º de Educación Primaria.

La situación de aprendizaje desarrollada propone una experiencia de aprendizaje interdisciplinar que fusiona dibujo, cine y música, para crear cortometrajes de animación. El REA se centra en visibilizar y valorar el papel de las mujeres en la historia del arte, especialmente en la música y el cine.

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 3 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Educación Plástica y Visual de 6º de Educación Primaria.

La situación de aprendizaje desarrollada propone una experiencia creativa donde el arte y la geometría se combinan para dar lugar a una instalación artística única: una ciudad suspendida diseñada por el alumnado.

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 1 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Educación Física de 6º de Educación Primaria.

Situación de aprendizaje que trabaja y promociona contenidos relacionados con los hábitos saludables (alimentación, higiene, descanso, actividad física, bienestar físico, mental y social) y primeros auxilios (PAS y PLS), a través de diferentes pruebas con la ayuda del superhéroe Ben Star.

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 2 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Educación Física de 6º de Educación Primaria.

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 3  elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Educación Física de 6º de Educación Primaria.

Situación de aprendizaje del área de Educación Física en 6º de primaria, que tiene por objetivo que el alumnado aprenda contenidos relacionados con los deportes (atletismo, floorball y balonmano) bajo un enfoque basado en el modelo de educación deportiva de Daryl Siedentop.

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 4 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Educación Física de 6º de Educación Primaria.

Esta situación de aprendizaje aborda contenidos de educación viaria, deporte adaptado y actividades en medio natural, y se hace a través de la presentación de la vida de Álex, un hombre en silla de ruedas que practica deporte adaptado y que propone un reto: darle visibilidad a personas que practican deportes paralímpicos como él.