A chave do tempo

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2025-09-05

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 4 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Ciencias Sociales de 6º de Educación Primaria.

La situación de aprendizaje desarrollado propone un viaje didáctico a través de la historia. Con una narrativa envolvente, el alumnado acompaña a Breogán, el protagonista de esta aventura, en un recorrido por los principales acontecimientos históricos desde la Revolución Francesa hasta la actualidad.

Este cole é un teatro

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2025-09-01

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 1 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Música y Danza de 6º de Educación Primaria. Los contenidos tratados están relacionados con la música dramática, tanto desde el aspecto puramente musical, como desde una perspectiva estructural de un teatro y las principales profesiones asociadas la cualquier representación teatral, dando respuesta a la Unidad Didáctica 1 PROENS y parte de la Unidad Didáctica 4. 

O patio en festa

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2025-09-01

El patio en fiesta es el Recurso Educativo Abiertos (REA) número 2 del proyecto cREAgal para el área de Música y Danza de 6º de Educación Primaria. Los contenidos tratados están relacionados con la música latinoamericana, en concreto con los ritmos latinos que más se escuchan en las fiestas gallegas, dando respuesta a la Unidad Didáctica 2 PROENS y parte de la Unidad Didáctica 4.

Acariciando palabras

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2025-08-28

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 1 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Lengua Castellana y Literatura de 6º de Educación Primaria.

A lo largo de la situación de aprendizaje —que consiste en la realización de una instalación artística—, el alumnado recogerá una colección de palabras cargada de un significado emocional que redunde en el bienestar del grupo.

Activa modo diversiÓN

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2025-08-28

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 2 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Lengua Castellana y Literatura de 6º de Educación Primaria.

El recurso se centra y tiene como eje principal el refuerzo de las relaciones y vínculos sociales, empleando el juego como herramienta. La dinamización del patio escolar parte como pilar de la socialización del alumnado, y adquiere protagonismo fundamentando esta situación de aprendizaje.

Abriendo puertas

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2025-08-28

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 3 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Lengua Castellana y Literatura de 6º de Educación Primaria.

El recurso está diseñado teniendo como finalidad desarrollar a capacidades de comprensión y expresión oral y escrita a través del abordaje de diferentes tipos de textos. Para eso se emplea como hilo conductor de la situación de aprendizaje un viaje imaginaria a un lugar que el propio alumnado irá diseñando.

¡Asómbrate!

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2025-08-28

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 4 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Lengua Castellana y Literatura de 6º de Educación Primaria.

El recurso está diseñado teniendo como finalidad facilitar la adquisición de estrategias de comprensión y expresión, empleando la tipología textual de los cuentos y las novelas.

La situación de aprendizaje desarrollado tiene como hilo conductor la creación de un cuento y la representación del mismo con la técnica del teatro de sombras.

Poemas en el tejado

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2025-08-28

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 5 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Lengua Castellana y Literatura de 6º de Educación Primaria.

El reto que se expone está dirigido al aprendizaje de la Poesía. Todo eso desde un enfoque inclusivo, favoreciendo la igualdad de género, necesidades propias del siglo XXI, para lo cual se utilizarán diversidad de recursos lingüísticos-literarios.

cREAndo criaturas

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2025-08-28

Este es el REA (Recurso Educativo Abierto) número 6 elaborado en el proxecto cREAgal para el área de Lengua Castellana y Literatura de 6º de Educación Primaria.

El recurso está diseñado teniendo como finalidad desarrollar a capacidades de comprensión y expresión oral y escrita a través del abordaje de diferentes tipos de textos.