Music Factory unit 5

Music Factory es un proyecto interdisciplinar de ocho unidades que comprende el contenido del curso completo de la materia de Lenguaie Musical del 1º curso de Grado Elemental de Conservatorios en lengua inglesa.

Unidad 5

Discovering theory. Claves - Clave de fa en 4ª línea (iniciación) – Dinámica: matices, cambios graduales – Articulación: ligado, picado.

Let's sing! Identificación de los sonidos si grave y re agudo en clave del sol en 2ª línea y otros dados. Lectura melódico-rítmica entonada en clave de sol en 2ª línea con los sonidos si grave y re agudo sin acompañamiento y con acompañamiento de instrumental Orff. Lectura melódico-rítmica en clave de fa en 4ª línea con los sonidos do, mi, sol. Seguimiento melódico en audición interna. Cuestionarios. Piezas en 2/4 y 3/4.

Keeping the beat. Práctica rítmica y melódica de las siguientes figuras: negra ligada a corchea y corchea, negra con punto de prolongación y corchea y figuras dadas. Reconocimiento de la figuración rítmica y valores equivalentes. Interiorización rítmica a través de la percusión de manos. Cuestionarios. Pezas: Merrily We Roll Along, Zeg Moeder, Waar is Jan? y Oh! Du Lieber Augustin.

Ear training. Reconocimiento auditivo de las dinámicas, de la articulación y de los sonidos re agudo y Si grave en clave de sol en 2ª línea y los sonidos do, mi, sol en clave de fa en 4ª.

Creative Lab. Improvisación guiada a través de la interpretación con instrumentos Orff. Sustitución de figuraciones rítmicas. Pieza: Merrily We Roll Along y Zeg Moeder, Waar Is Jan?. Creación de partituras con Musescore sobre una propuesta dada.

Music around the world. Australia: Waltzing Matilda. Conocimiento de la pieza y muestra del manuscrito.

Language training. Práctica oral y escrita del léxico de esta unidad.

Assessment. Actividades de avaluación del alumnado relativas a los contenidos de esta unidad. Cuestionario de avaluación, test de percusión, reflexión personal, rúbrica.

Documents. Rúbrica de la propuesta educativa, manual de uso, guía didáctica y autoría de los recursos empleados.