Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 1 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Lingua Castelá e Literatura de 5º de Educación Primaria.

Está deseñado có fin de mellorar a expresión oral, tanto no referido á articulación, fluidez, volume, proxección, entoación, e velocidade, coma á expresión facial e xestual. 

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 2 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Lingua Castelá e Literatura de 5º de Educación Primaria.

Está deseñado co fin de desenvolver no alumnado a capacidade crítica en relación á cantidade de información á que teñen acceso, é dicir, a habilidade para analizar e avaliar a información de maneira independente. Implica cuestionar a información, identificar as súas fontes e avaliar a súa validez. Tamén implica ser quen de identificar os argumentos e razoamentos utilizados, e avaliar a súa forza e credibilidade.

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 3 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Lingua Castelá e Literatura de 5º de Educación Primaria.

Está deseñado tendo como finalidade desenvolver no alumnado estratexias de comprensión e expresión empregando diferentes tipoloxías textuais. 

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 4 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Lingua Castelá e Literatura de 5º de Educación Primaria.

Esta deseñado tendo como finalidade desenvolver no alumnado estratexias de comprensión e expresión empregando diferentes tipoloxías textuais. 

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 5 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Lingua Castelá e Literatura de 5º de Educación Primaria.

É un REA das unidades 7 e 8 da área de Lingua Castelá e Literatura, e se atopa relacionado de forma transversal coa unidade 6 sobre "Novas tecnoloxías" da área de Ciencias Naturais, coa unidade 3 "Xogos de sempre" da área de Educación Física e coas unidades 7 e 8 de Ciencias Sociais, das programacións de PROENS. 

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 6 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Lingua Castelá e Literatura de 5º de Educación Primaria.

Este REA correspóndese coa unidade 9 da área de Lingua Castelá e Literatura (unidades modelo en PROENS), e está relacionado de forma transversal coa unidade 5 sobre "Enerxía e materia" da área de Ciencias da Natureza.  Está deseñado co fin de que o alumnado integre a aprendizaxe teórica cunha aprendizaxe vivencial, arredor da prensa escrita en distintos soportes

Materia: Benestar emocional na aula

Descrición: Encerado que conta con numerosas ferramentas para debuxar: figuras xeométricas, liñas, frechas, pincel, cadro de texto, inserción de imaxes, goma de borrar etc. O alumnado poderá personalizar o panel de debuxo cambiando a cor de fondo, modificando o formato dos elementos seleccionados e desprazándoos ao lugar de preferencia para realizar composicións creativas, esquemas ou mapas conceptuais.

Tipo de recursos:

Materia: Inglés

Descrición: Contido interactivo que permite ao alumnado crear o seu propio diario de viaxe rexistrando as súas experiencias nas distintas paradas da iniciativa Pasaporte emocional. A narrativa dunha viaxe emocionante e a creación dinámica do diario, que recolle as preferencias de cada persoa no seu deseño (cor, fotografías etc.), motivan ao alumnado a anotar un breve resumo co que se queda de cada destino, contribuíndo así á asimilación do coñecemento adquirido e a súa expresión escrita.  

Materia: Benestar emocional na aula

Descrición: Pílula interactiva que promove a adquisición de rutinas de autocoidado entre o alumnado a través dunha dinámica na que cada estudante elaborará unha lista propia de pequenos regalos que facerse no día a día. Posteriormente e durante unha semana, o alumnado entrará no contido para atopar un regalo diferente e aleatorio da súa lista que terá que desfrutar ao longo do día.

Tipo de recursos: 

Materia: Benestar emocional na aula

Descrición: Contido dinámico e interactivo que permite ao alumnado traballar distintas competencias emocionais, intrapersoais e sociais a partir dunha viaxe a distintos escenarios reais nos que irá superando retos. ​Emprégase a arte, a historia e a narrativa para profundar no traballo introspectivo do alumnado, así como para fomentar debate e pensamento crítico.

Tipo de recursos: