Definición:
Acción de descubrir ou aclarar algo.
Exemplo:
A investigación sobre as sociedades precolombianas continúa na actualidade.
Definición:
Adquirir un territorio por medio das armas.
Exemplo:
A conquista de América foi un proceso longo.
Definición:
Obter proveito dunha determinada cousa.
Exemplo:
Durante a conquista de América levouse a cabo unha profunda explotación dos seus recursos naturais.
Vas a facer unha investigación para elaborar unha serie de produtos que che axuden a ter unha idea clara de que foi "o descubrimento", do papel que xugou a Monarquía Hispánica dos Reis Católicos e dos aspectos negativos e positivos da colonización das novas terras americanas. Ademais, desenvolverás a túa capacidade de presentar dunha forma clara e coherente os argumentos para defender ou criticar a conquista de América.
Vas facer unha investigación para elaborar unha serie de produtos para:
Desenvolverás a túa capacidade de presentar dunha forma clara e coherente
os argumentos para defender ou criticar a conquista de América.
Individualmente ou por equipos, terás que levar a cabo os seguintes retos:
En grupos, planificarás a celebración dun xuízo na aula, onde o alumnado representará diferentes papeis (avogado, xuíz, testigos, xurado…) para xulgar como foi o descubrimento e se as súas consecuencias foron negativas ou positivas para os pobos precolombianos.
Neste reto terás que traballar en grupos de 3-4 persoas para crear un diario ficticio no que simularedes ser un ou unha personaxe que viviu en primeira man a conquista de América (unha persoa exploradora, misioneira, indíxena, colona galega…). Terás que crear 5 entradas (de entre 8 e 10 liñas cada unha), onde poñades en práctica o aprendido (formas de organización política, explotación económica, sistema de encomendas/mita, organización social).
Neste reto, o obxectivo é realizar unha reflexión crítica persoal sobre o impacto da cuestión colonial na Historia e na actualidade. Terás que analizar, de forma individual ou en parellas, unha selección de textos con diferentes posturas e de diferentes épocas históricas sobre a cuestión colonial (dende Bartolomé de las Casas a Eduardo Galeano), poñendo en práctica todo o aprendido no recurso que vas comezar.
Unha vez que superes o reto, poderás:
Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Atribución Non-comercial Compartir igual 4.0