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3.2. Recursos e solucións do REA

Recursos do REA

Recurso / Sección do REA Ligazóns aos documentos (editable e PDF)

Ficha para escribir la receta/ 1.1. Encendiendo fogones

Ficha para la receta (ODT / PDF)

Ficha: problema relacionado con la receta/ 3.4. Reinventa tradiciones

Receta deconstruida. Problemas  (ODT / PDF)

Ficha para la recogida de datos de la receta y para la presentación del recetario/ 4. Recetas con estrellas

Ficha de datos para el recetario (ODT / PDF)

Plantilla de presentación del recetario (ODP / PDF)

Conecta los contenidos/ 5. Exposición de recetas

 Esquema del tema (ODG/ PDF)

Diario de aprendizaje

 Diario de aprendizaje (ODT / PDF)

Material descargable

 Resumen de contenidos (ODT / PDF)
Nota: para os ficheiros editables, recoméndase descargalos empregando o botón dereito do rato (gardar enlace como). Estes documentos están elaborados co paquete LibreOffice.

Rúbrica para avaliar o recetario

Rúbrica para avaliar o recetario, tal e como se mostra no recurso do alumnado:

Rúbrica para evaluar el recetario
 4 Excelente3 Satisfactorio2 Mejorable1 Insuficiente
Recogida de datosHabéis recogido todos los datos correspondientes a todos los ingredientes (cantidades, precios). (4)Habéis recogido la mayoría de los datos de los ingredientes. (3)Habéis recogido parte de los datos de los ingredientes. (2)Hay muchos errores en los datos de los ingredientes (1)
Cálculos de la recetaHabéis hecho correctamente los cálculos de las recetas. (4)Hay un error en los cálculos de las recetas. (3)Hay dos errores en los cálculos de las recetas. (2)Hay muchos errores en los cálculos de las recetas. (1)
Redacción de la recetaHabéis redactado correctamente las recetas. (4)Hay uno o dos errores en la redacción de las recetas. (3)Hay más de dos errores en la redacción de las recetas (2)Hay muchos errores en la redacción de las recetas. (1)
Elaboración de la presentaciónLa presentación está bien hecha, con todos los apartados cubiertos, incluidas las imágenes o dibujos de las recetas. (4)Hay uno o dos errores en la presentación de las recetas. (3)Hay más de dos errores en la presentación de las recetas (2)Hay muchos errores en la presentación de las recetas. (1)

cREAgal. Rúbrica para evaluar el recetario (CC BY-NC-SA)

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Rúbrica de avaliación grupal

Rúbrica para evaluar el trabajo en equipo
 4 Excelente3 Satisfactorio2 Mejorable1 Insuficiente
Participación y colaboraciónTodos los miembros del equipo han participado activamente en las tareas propuestas y han colaborado ayudando a los demás. (4)La mayor parte de los miembros del equipo han participado activamente en las tareas propuestas y han colaborado ayudando a los demás. (3)La mitad de los miembros del equipo ha participado activamente en las tareas propuestas y han colaborado ayudándose entre sí. (2)Solo un miembro del equipo (o ninguno) ha participado de forma activa en las tareas propuestas y no ha habido colaboración ni ayuda entre ellos. (1)
Distribución de las tareasLas tareas se han repartido de forma equitativa entre todos los miembros del equipo. (4)La mayor parte de las tareas se han repartido de forma equitativa entre todos los miembros del equipo. (3)Solo la mitad de las tareas se ha repartido de forma equitativa entre todos los miembros del equipo. (2)Ha habido un reparto muy desigual de las tareas entre los diferentes miembros del equipo. (1)
Integración ente los miembros del equipoDurante la realización de todas las tareas, los miembros del equipo han expresado libremente sus opiniones y puntos de vista, han escuchado las opiniones de los demás y han sido capaces de llegar a un consenso. (4)Durante la realización de la mayor parte de las tareas, los miembros del equipo han expresado sus opiniones con libertad, han escuchado a los demás y han sido capaces de llegar a un consenso. (3)Durante la realización de las tareas, solo la mitad de los miembros del equipo ha expresado libremente sus opiniones, ha escuchado las de los demás y han logrado ponerse de acuerdo. (2)Durante la realización de las tareas, solo un miembro del equipo ha expresado su opinión, no ha habido diálogo y se ha terminado imponiendo la opinión de una sola persona. (1)
Asunción de funciones y responsabilidadesTodos los miembros del equipo han ejercicio muy bien sus funciones y han cumplido a la perfección sus responsabilidades. (4)La mayor parte de los miembros del equipo ha ejercido sus funciones y ha cumplido con sus responsabilidades. (3)Solo la mitad de los componentes del equipo ha ejercido bien sus funciones y ha cumplido con sus responsabilidades. (2)Solo un miembro del equipo (o ninguno) ha ejercido bien sus funciones y ha cumplido con sus responsabilidades. (1)

CEDEC. Rúbrica para evaluar el trabajo en equipo (CC BY-SA)

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Solucións do REA

Todas as actividades propostas neste REA son de resposta aberta ou interactivas autocorrexibles, polo que non se considera necesario aportar solucións.

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