Herramientas para la Evaluación Fonológica para Gallegohablantes (AFGAL) e Intervención en la Articulación para Gallegohablantes (ARTIGAL). El objetivo es poner a disposición de los maestros/as especialistas en Audición y Lenguaje, logopedas y los distintos profesionales que trabajen con el habla y el lenguaje, un instrumento de intervención enfocado a la integración y geralización de los fonemas de la lengua gallega.

La unidad cubre los contenidos propios del currículo del Programa de Diversificación Curricular del curso 3º ESO para las 4 áreas del Ámbito Sociolingüístico: Lengua Inglesa, Lengua Gallega, Lengua Castellana y Geografía e Historia.

Tercera unidad con la que cubrimos el curso completo del Programa de Diversificación Curricular para 3º de ESO.

Gira alrededor del medioambiente y el cambio climático.  

Cuarta unidad del curso completo del ámbito sociolingüístico para el curso del Programa de Diversificación Curricular de 3º ESO.   El centro temático de esta unidad  pertenece al área de Geografía e Historia: las revoluciones que cambiaron el mundo desde 1789 en adelante.

Partiendo de un tema del área de Geografía e Historia , los conflictos del siglo XX, se va articulando toda la unidad  que comprende los contenidos pertenecientes a las diferentes disciplinas que integran el Ámbito Sociolingüístico: Lengua Inglesa, Lengua Gallega, Lengua Castellana y Geografía e Historia.

Esta es la sexta y última unidad del curso completo del Programa de Diversificación Curricular para 3º de ESO de este proyecto.

El núcleo temático de esta unidad es la historia del arte de los dos últimos siglos.

Recurso Educativo Abierto (REA) orientado a la preparación de la prueba de acreditación de las competencias digitales correspondientes al Área 4 —Seguridad y privacidad— del Marco Gallego de Competencias Digitales, en su nivel intermedio.

Se presentan los contenidos acompañados de actividades interactivas que permitan familiarizarse con la tipología de cuestiones y preguntas de dicha prueba específica.

Materia: Bienestar emocional en el aula

Descripción: Contenido e interactivo que tiene como finalidad trabajar las emociones propias y ajenas a través de un viaje a Palestina en el que el alumnado irá superando una serie de retos.

Tipo de recursos:

• Actividades interactivas.

Número de sesiones estimadas: de 2 a 3, dependiendo de la profundidad con la que se quiera trabajar.

Aclaraciones: 

Materia: Bienestar emocional en el aula

Descripción: Encerado que cuenta con numerosas herramientas para dibujar: figuras geométricas, líneas, flechas, pincel, cuadro de texto, inserción de imágenes, goma de borrar, etc. El alumnado podrá personalizar el panel de dibujo cambiando el color de fondo, modificando el formato de los elementos seleccionados y desplazándolos al lugar de preferencia para realizar composiciones creativas, esquemas o mapas conceptuales.

Tipo de recursos: