Ferramentas para a Avaliación Fonolóxica para Galegofalantes (AFGAL) e Intervención na Articulación para Galegofalantes (ARTIGAL). O obxectivo é poñer á disposición dos mestres/as especialistas en Audición e Linguaxe, logopedas e os distintos profesionais que traballen coa fala e coa linguaxe, un instrumento de intervención enfocado á integración e xeralización dos fonemas da lingua galega.

A unidade cubre os contidos propios do currículo do Programa de Diversificación Curricular do curso 3º ESO para as 4 áreas do Ámbito Sociolingüístico: Lingua Inglesa, Lingua Galega, Lengua Castellana e Xeografía e Historia.

Terceira unidade coa que cubrimos o curso completo  do Programa de Diversificación Curricular para 3º de ESO.

 Xira arredor do medioambiente e o cambio climático.  

Cuarta unidade do curso completo do ámbito sociolingüístico para o curso do Programa de Diversificación Curricular de 3º ESO.   O centro temático desta unidade  pertence á área de Xeografía e Historia:  son as revolucións que cambiaron o mundo desde 1789 en adiante.

Partindo dun tema da área de Xeografía e Historia , os conflitos do século XX, vaise articulando toda a unidade  que abrangue os contidos pertencentes ás diferentes disciplinas que integran o Ámbito Sociolingüístico: Lingua Inglesa, Lingua Galega, Lengua Castellana e Xeografía e Historia. En cada sección trabállase un xogo para fomentar a aprendizaxe baseada en xogos e inclúese tamén unha proposta de situación de aprendizaxe e un traballo por proxectos.

Esta é a sexta e última unidade do curso completo  do Programa de Diversificación Curricular para 3º de ESO de este proxecto.

O núcleo temático desta unidade é a historia da arte dos dous últimos séculos.

Recurso Educativo Aberto (REA) orientado á preparación da proba de acreditación das competencias dixitais correspondentes á Área 4 -Seguridade e privacidade- do Marco galego de competencias dixitais, no seu nivel intermedio.

Preséntanse os contidos acompañados de actividades interactivas que permitan familiarizarse coa tipoloxía de cuestións e preguntas da devandita proba específica.

Materia: Benestar emocional na aula

Descrición: Contido dinámico e interactivo que ten como finalidade traballar as emocións propias e alleas a través dunha viaxe a Palestina na que o alumnado irá superando unha serie de retos.

Tipo de recursos:

• Actividades interactivas.

Número de sesións estimadas: de 2 a 3, dependendo da profundidade coa que se queira traballar.

Aclaracións: 

Materia: Benestar emocional na aula

Descrición: Encerado que conta con numerosas ferramentas para debuxar: figuras xeométricas, liñas, frechas, pincel, cadro de texto, inserción de imaxes, goma de borrar etc. O alumnado poderá personalizar o panel de debuxo cambiando a cor de fondo, modificando o formato dos elementos seleccionados e desprazándoos ao lugar de preferencia para realizar composicións creativas, esquemas ou mapas conceptuais.

Tipo de recursos: