Pasaporte emocional. Palestina

Materia: Bienestar emocional en el aula

Descripción: Contenido e interactivo que tiene como finalidad trabajar las emociones propias y ajenas a través de un viaje a Palestina en el que el alumnado irá superando una serie de retos.

Tipo de recursos:

• Actividades interactivas.

Número de sesiones estimadas: de 2 a 3, dependiendo de la profundidad con la que se quiera trabajar.

Aclaraciones: 

• Pieza del contenido "Viaje emocionante" formada únicamente por la cuarta parada de la aventura. También están publicados de forma independiente el resto de destinos ("Ourense", "Grecia" y "Toronto").

Otras características:

• Estrategias de pensamiento visual para observar, pensar, sentir y comunicarse a través del arte, en este caso de los murales de Bansky.
• Gran variedad de actividades tanto individuales como colectivas para trabajar la conciencia emocional.
• Actividades complementarias para desarrollar en el aula.
• Glosario con definiciones de vocabulario emocional.

Contenidos relacionados:

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• Pasaporte emocional. Viaje emocionante (ESO)
• Pasaporte emocional. Viaje emocionante (EP)
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• Pasaporte emocional. Grecia
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• Pasaporte emocional. Diario de viaje
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