Este recurso interactivo ofrece aos alumnos unha visión completa da vida ao redor dunha colmea. Ten como obxectivo dar a coñecer datos interesantes sobre as abellas dunha maneira amena e divertida e implicalos na protección destes insectos e outros polinizadores
Materia: Benestar emocional na aula
Descrición: Contido dinámico e interactivo que permite ao alumnado traballar distintas competencias emocionais, intrapersoais e sociais a partir dunha viaxe a distintos escenarios reais nos que irá superando retos. Emprégase a arte, a historia e a narrativa para profundar no traballo introspectivo do alumnado, así como para fomentar debate e pensamento crítico.
Tipo de recursos:
Materia: Benestar emocional na aula
Materia: Benestar emocional na aula
Materia: Bioloxía e Xeoloxía
Descrición: Actividade interactiva que permite ao alumnado explorar o sistema dunar e de lagoa mariña de Barra (Ponteceso) movéndose polo espazo, para descubrir como é o seu ecosistema e coñecer as especies que o habitan a través de imaxes 360º e textos explicativos.
Pódese empregar a tableta, o ordenador, o teléfono móbil e incluso lentes 3D para desprazarse polos 17 escenarios diferentes e singulares que conforman esta paisaxe, parecendo que se está alí mesmo.
Tipo de recursos:
Materia: Bioloxía e Xeoloxía
Descrición: Actividade interactiva que permite ao alumnado realizar un estudo dun espazo natural protexido: o sistema dunar e de lagoa mariña de Barra (Ponteceso) da ría de Corme e Laxe. O contido permite comprender o proceso de mostraxe e culmina coa investigación autónoma do alumnado nun simulador virtual onde replicará a mostraxe que se faría na realidade: identificar especies con claves dicotómicas, calcular a súa porcentaxe de cobertura e recoller os factores físico-químicos do solo para coñecer a súa relación.
Materia: Bioloxía e Xeoloxía
Descrición: Guía didáctica do proxecto Confort na aula na que o profesorado atopará as ferramentas necesarias para desenvolver co seu alumnado un proxecto de investigación sobre a importancia do confort higrotérmico e o control dos niveis de CO2 da súa aula, empregando tecnoloxía presente nos centros educativos e coa posibilidade de participar nunha análise colectiva do estado das nosas aulas seguindo os principios da Ciencia Cidadá.
Tipo de recursos:
Materia: Bioloxía e Xeoloxía
Descrición: Guía didáctica do proxecto Confort na aula na que o profesorado atopará as ferramentas necesarias para desenvolver co seu alumnado un proxecto de investigación sobre a importancia do confort higrotérmico e o control dos niveis de CO2 da súa aula, empregando tecnoloxía presente nos centros educativos e coa posibilidade de participar nunha análise colectiva do estado das nosas aulas seguindo os principios da Ciencia Cidadá.
Tipo de recursos:
Materia: Bioloxía e Xeoloxía
Descrición: Guía didáctica do proxecto Microplásticos na area que ofrece as pautas e metodoloxía necesarias para a participación neste proxecto de ciencia cidadá, involucrando ao alumnado en todas as fases da investigación e creando conciencia da situación medioambiental das nosas costas.
Tipo de recursos:
Número de sesións estimadas: 4-5 aproximadamente.
Aclaracións:
