Normas de seguridad en el taller (1 de 5)

Normas de seguridad en el taller (2 de 5)

Normas de seguridad en el taller (3 de 5)

Normas de seguridad en el taller (4 de 5)

Normas de seguridad en el taller (5 de 5)

Recuerda

• Informar al profesorado del uso de una herramienta de riesgo. 

• Estar seguras/os de que se conoce el funcionamiento de la máquina. 

• Seguir a conciencia las precauciones que se deben tener en cuenta antes, durante y después del uso de cada herramienta eléctrica (mentalizarse de que toda precaución es poca). 

• Comprobar el estado de las conexiones eléctricas. 

• No tirar del cable cuando se quiera desconectar la máquina, sino de la parte del  enchufe. 

• Desenredar el cable antes de enchufarlo y recogerlo al finalizar la tarea. 

• Emplear prendas ajustadas para que no se enreden con la máquina. 

• Recoger el pelo en caso de que sea necesario. 

• Preparar el espacio de trabajo antes de usar la herramienta eléctrica y comprobar que el cable no obstaculiza ningún acceso o paso dentro del aula-taller. 

• No interrumpir o despistar al alumno o alumna que se encuentre trabajando con una herramienta eléctrica. 

• No interponer las manos entre la máquina y el material a trabajar. 

• No acercar ni tocar las partes móviles de la herramienta eléctrica cuando se encuentre enchufada. 

• Aislar las puntas de soldadores y pistolas termoplásticas aunque se encuentren desconectadas puesto que mantienen el calor durante un tiempo.

• Emplead la herramienta adecuada para cada trabajo. Un destornillador no es un martillo.

• No uséis herramientas en mal estado. Un cúter que corta mal provoca esfuerzos incontrolados que desencadenan movimientos no deseados.

• Procurad tener las herramientas ordenadas; se encuentran antes, duran más y son más seguras.

• Mantened un especial cuidado con las herramientas eléctricas.

• No emplear nunca herramientas, equipos o máquinas sin el permiso del profesor o profesora.
  En caso de duda de una herramienta o material a usar, siempre preguntarle al profesor o profesora.

• Procurad un espacio de trabajo idóneo (cómodo, ventilado, limpio y ordenado) para la tarea a realizar.

• Mantened las medidas de precaución específicas de cada herramienta o material (gafas, guantes, mascarillas, etc.).

• Nunca distraer a nadie que se encuentre trabajando con una herramienta, máquina o equipo potencialmente peligrosos.

• Organizar espacios para cada trabajo.

• Procurar no obstaculizar vías de acceso y paso e los compañeros/as. No enchufar herramientas en zonas de paso, los cables pueden ser arrastrados y desplazar las herramientas con movimientos no deseados.

• Eliminad las barreras de aquellos/as alumnos/as con discapacidades físicas.