Desenvolvemento do proxecto.

Ao longo desta unidade desenvolverás os seguintes contidos:

• B1.4. Formulación de proxectos e investigacións matemáticas escolares, en contextos numéricos, xeométricos, funcionais, estatísticos e probabilísticos, de xeito individual e en equipo. Elaboración e presentación dos informes correspondentes.
• B1.5. Práctica dos procesos de matematización e modelización, en contextos da realidade e en contextos matemáticos, de xeito individual e en equipo.
• B1.6. Confianza nas propias capacidades para desenvolver actitudes axeitadas e afrontar as dificultades propias do traballo científico.

• B1.7. Utilización de medios tecnolóxicos no proceso de aprendizaxe para:

  –  Recollida ordenada e a organización de datos.

  –  Elaboración e creación de representacións gráficas de datos numéricos, funcionais ou estatísticos.

  –  Facilitación da comprensión de conceptos e propiedades xeométricas ou funcionais e a realización de cálculos de tipo numérico, alxébrico ou estatístico.

  –  Deseño de simulacións e  elaboración de predicións sobre situacións matemáticas diversas.

  –  Elaboración de informes e documentos sobre os procesos levados a cabo e os resultados e as conclusións obtidos.

  – Consulta, comunicación e compartición, en ámbitos apropiados, da información e das ideas matemáticas.

•  B5.1. Frecuencias absolutas, relativas e acumuladas.

• B5.2. Organización en táboas de datos recollidos nunha experiencia.

• B5.3. Diagramas de barras e de sectores. Polígonos de frecuencias; diagramas de caixa e bigotes

• B5.4. Medidas de tendencia central.

• B5.5. Medidas de dispersión.

• B5.6. Utilización de calculadoras e ferramentas tecnolóxicas para o tratamento de datos, creación e interpretación de gráficos e elaboración de informes.