Guía para la diversificación de espacios educativos en la ESO desde una perspectiva inclusiva, igualitaria e interdisciplinaria

Esta guía está creada para ofrecer herramientas, consignas y claves igualitarias que guíen al profesorado de los centros de educación secundaria en la búsqueda de nuevas perspectivas que excedan el aula como habitáculo para poder desarrollar el inminente modelo competencial.