Descrición: Conxunto de exercicios interactivos e de redacción para traballar o concepto e o funcionamento dos sensores a través do seu recoñecemento, localización e da identificación das súas funcións.
Número de sesións estimadas: 1 sesión.
Idioma: Castelán.
Outras características:
Descrición: Conxunto de exercicios interactivos e de redacción para traballar o concepto e o funcionamento dos sensores a través do seu recoñecemento, localización e da identificación das súas funcións.
Número de sesións estimadas: 1 sesión.
Idioma: Galego.
Outras características:
Descrición: Contido interactivo para a construción de árbores de decisións no que o alumnado poderá crear as preguntas e posibles opcións de respostas. Este recurso ofrece a posibilidade de validar a árbore creada e de probala nun chatbot no que, a partir das respostas se chegará a unha ou outra conclusión.
Número de sesións estimadas: 1 ou 2 sesións. Recoméndase que se empregue unha sesión inicial para explicar ao alumnado como empregar a ferramenta e o seu potencial.
Idioma: Castelán.
Descrición: Contido interactivo para a construción de árbores de decisións no que o alumnado poderá crear as preguntas e posibles opcións de respostas. Este recurso ofrece a posibilidade de validar a árbore creada e de probala nun chatbot no que, a partir das respostas se chegará a unha ou outra conclusión.
Número de sesións estimadas: 1 ou 2 sesións. Recoméndase que se empregue unha sesión inicial para explicar ao alumnado como empregar a ferramenta e o seu potencial.
Idioma: Gallego.
Descrición: Ferramenta de uso libre para a creación de diagramas de fluxo. Incorpora ferramentas para que o alumnado poda crear os seus propios diagramas.
Número de sesións estimadas: Segundo criterio docente, dependendo dos coñecementos previos do alumnado e da profundidade coa que se queira traballar.
Idioma: Castelán.
Outras características:
Descrición: Ferramenta de uso libre para a creación de diagramas de fluxo. Incorpora ferramentas para que o alumnado poda crear os seus propios diagramas.
Número de sesións estimadas: Segundo criterio docente, dependendo dos coñecementos previos do alumnado e da profundidade coa que se queira traballar.
Idioma: Galego.
Outras características:
Descrición: Contido interactivo para aprender a elaborar algoritmos e construír diagramas de fluxo. Permite a comprensión do proceso de deseño co emprego de distintas formas para a creación de diferentes estruturas: bucles, condicións abertas e pechadas.
Número de sesións estimadas: 1 sesión.
Idioma: Galego.
Outras características:
Descrición: Contido interactivo para aprender a elaborar algoritmos e construír diagramas de fluxo. Permite a comprensión do proceso de deseño co emprego de distintas formas para a creación de diferentes estruturas: bucles, condicións abertas e pechadas.
Número de sesións estimadas: 1 sesión.
Idioma: Galego.
Outras características:
Descrición: Contido interactivo no que o alumnado, agrupado en equipos de traballo, deberá clasificar as froitas que aparecen na pantalla de forma aleatoria, indicando para cada unha catro características esenciais. O obxectivo é que o resto dos grupos sexa capaz de identificar de que froita se trata sen ver o seu nome nin unha imaxe e comprender como a IA aprende e identifica mediante patróns.
Número de sesións estimadas: Segundo criterio docente, dependendo dos coñecementos previos do alumnado e da profundidade coa que se queira traballar.
Descrición: Contido interactivo no que o alumnado, agrupado en equipos de traballo, deberá clasificar as froitas que aparecen na pantalla de forma aleatoria, indicando para cada unha catro características esenciais. O obxectivo é que o resto dos grupos sexa capaz de identificar de que froita se trata sen ver o seu nome nin unha imaxe e comprender como a IA aprende e identifica mediante patróns.
Número de sesións estimadas: Segundo criterio docente, dependendo dos coñecementos previos do alumnado e da profundidade coa que se queira traballar.
