Materia: Ciencias Sociais

Descrición: Contido dinámico que introduce a Idade Media a partir da figura do cabaleiro Ruy Paez de Biedma. Combina actividades de investigación e escenarios de Scape Room para dar a coñecer a estrutura social, o estilo de vida dos diferentes estamentos e as partes do castelo nesa época, ao tempo que se traballa o cómic como xénero narrativo.

Tipo de recursos: 

Materia: Ciencias Sociais

Descrición: Contido dinámico que promove a aprendizaxe dos inventos da Idade Media e o seu impacto na actualidade a través de experiencias de investigación e creatividade.
O contido achega inventos tan relevantes como as lentes, a imprenta ou a pólvora e culmina coa creación colectiva dun Catálogo de inventos propios do alumnado e dun recompilatorio de contos sobre ditos inventos. 

Tipo de recursos: 

Materia: Ciencias Sociais

Descrición: Contido dinámico que promove a aprendizaxe da Idade Media e dos seus xogos populares, aos que seguimos xogando hoxe en día, a través de experiencias de investigación e actividades prácticas e lúdicas. O contido culmina coa celebración dun torneo medieval para o que o alumnado construirá os seus propios xogos medievais.

Tipo de recursos: 

• Actividades interactivas.
• Actividades de investigación.

Número de sesións estimadas: 2 ou 3.

Materia: Benestar emocional na aula

Descrición: Contido dinámico e interactivo que permite ao alumnado traballar distintas competencias emocionais, intrapersoais e sociais a partir dunha viaxe a distintos escenarios reais nos que irá superando retos. ​Emprégase a arte, a historia e a narrativa para profundar no traballo introspectivo do alumnado, así como para fomentar debate e pensamento crítico.

Tipo de recursos:

Materia: Ciencias Sociais

Descrición: Contido dinámico baseado en experiencias de investigación que promove a aprendizaxe do Universo e a Terra: os movementos de traslación e rotación, o eixo de rotación da Terra, a distancia ao Sol, as estacións e o día e a noite, a Lúa e as súas fases, os eclipses, os fusos horarios...
Presétanse a vida e a obra de Copérnico e de Valentina Tereshkova, que guiarán ao alumnado a través desta aventura, na que tamén se aborda o paso do xeocentrismo ao heliocentrismo.

Materia: Ciencias Sociais

Descrición: Contido dinámico baseado en experiencias de investigación que promove a aprendizaxe do Universo e do Sistema Solar: compoñentes e orixe do Universo, o Sol e os planetas interiores, exteriores e ananos do Sistema Solar, outros corpos estelares menores, os movementos dos corpos celestes… 
Presétanse a vida e a obra de Hipatia de Alexandría, incluídas as dificultades que pasou como muller, e será ela quen guíe ao alumnado a través desta aventura. 

Tipo de recursos:

Primeira unidade dun conxunto de 8, que se artella arredor de dous elementos principais: o sistema electoral e a tipoloxía textual. O tratamento conxunto de ambos aspectos permiten abordar unha temática pertencente á esfera da realidade da participación do alumnado na sociedade, a través dos tipos de textos que tratan ese tema.

Materia: Xeografía e historia

Descrición: Contido dinámico e interactivo para a aprendizaxe da Terra, con especial atención ás coordenadas xeográficas e aos conceptos de latitude e lonxitude e fusos horarios. Combínanse explicacións teóricas con actividades manipulatives e interactivas e investigacións guiadas.

Tipo de recursos:

• Actividades interactivas.
• Actividades de investigación.

Número de sesións estimadas: 6.

Aclaracións:

Materia: Ciencias Sociais

Descrición: Contido dinámico baseado en experiencias de investigación que promove a aprendizaxe das teorías da orixe do Universo: Big Bang, Creador, Mbombo…
Preséntase a vida e a obra de Stephen Hawking, quen guia ao alumnado a través desta aventura.

Tipo de recursos:

• Actividades interactivas.
• Actividades de investigación.

Número de sesións estimadas: 3.