Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 1 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Matemáticas de 5º de Educación Primaria.

No recurso o alumnado traballará con números naturais de 6 e 7 cifras, e iniciarse nos números enteiros. Como situación de aprendizaxe proponse a elaboración de "planos temáticos" que zonifiquen un territorio próximo ó alumnado en función dos prezos das vivendas.

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 2 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Matemáticas de 5º de Educación Primaria.

A situación de aprendizaxe desenvolvida ten como fío condutor a realización dunha invitación para unha festa a través da cal o alumnado terá que manexar as fraccións e traballar de forma individual e colaborativa. 

Con esta experiencia inmersiva, os estudantes fortalecerán as súas habilidades matemáticas mediante unha aprendizaxe significativa.

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 3 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Matemáticas de 5º de Educación Primaria.

A situación de aprendizaxe desenvolvida ten como fío condutor a organización dunha excursión a unha poboación costeira a través da cal terá que manexar números decimais.

Con esta experiencia inmersiva, os estudantes fortalecerán as súas habilidades matemáticas mediante unha aprendizaxe significativa a través do traballo individual e colaborativo.

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 4 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Matemáticas de 5º de Educación Primaria.

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 5 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Matemáticas de 5º de Educación Primaria.

Esta situación de aprendizaxe ten como fío condutor a creación dun catálogo de figuras xeométricas mediante a exploración do entorno máis próximo do alumnado.

A través do reto serán capaces de recoñecer algunhas das figuras planas máis comúns (polígonos, circunferencia e círculo), de identificar os elementos que forman as figuras planas, e de representalas en papel e no computador.

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 6 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Matemáticas de 5º de Educación Primaria.

Nesta situación de aprendizaxe, o alumnado traballará, a vista de paxaro, distintos conceptos xeométricos. Para iso, proponse como reto a creación dun mural no que estean os modelos xeométricos de distintas zonas do lugar onde viven: parques, edificios, xardíns, etc. Durante o proceso, tamén aprenderán a calcular áreas e volumes e representalas no plano.

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 7 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Matemáticas de 5º de Educación Primaria.

A situación de aprendizaxe desenvolvida ten como obxectivo principal que o alumnado integre nos seus coñecementos unha parte dos contidos do bloque de xeometría a través do estudo dos espazos do seu centro educativo.

O reto que terán que resolver consiste en desenvolver un proxecto de mellora dalgún espazo do seu centro que se presentará á comunidade educativa.

Este é o REA (Recurso Educativo Aberto) número 8 elaborado no proxecto cREAgal para a materia de Matemáticas de 5º de Educación Primaria.

Na situación de aprendizaxe desenvolvida, as matemáticas e o tempo atmosférico entrelázanse de maneira fascinante. A través da análise de datos, o alumnado comproba como se pode establecer un prognóstico do tempo atmosférico dunha determinada zona.

Nesta viaxe non só limitarémonos a observar e recoller datos do tempo atmosférico, senón que tamén aplicaremos estes conceptos para resolver problemas reais e desafíos matemáticos.

O proxecto “Retos para os Polos Creativos” está enfocado a desenvolver e potenciar iniciativas formativas no marco do ámbito STEAM (ciencia-tecnoloxía-enxeñaría-arte-matemáticas) utilizando algúns dos materiais aportados pola Xunta de Galicia no proxecto de Polos Creativos. Para isto, realizaranse 6 pequenos proxectos en formato ODE onde o alumnado terá que elaborar unha produción material de deseño propio atendendo ás premisas e obxectivos de cada proxecto.

O proxecto “Retos para os Polos Creativos” está enfocado a desenvolver e potenciar iniciativas formativas no marco do ámbito STEAM (ciencia-tecnoloxía-enxeñaría-arte-matemáticas) utilizando algúns dos materiais aportados pola Xunta de Galicia no proxecto de Polos Creativos. Para isto, realizaranse 6 pequenos proxectos en formato ODE onde o alumnado terá que elaborar unha produción material de deseño propio atendendo ás premisas e obxectivos de cada proxecto.